启蒙运动高考,启蒙 运动

1.启蒙运动与维新思想做比较. 谢谢 我是高二学生,不求高考题似的那种长篇大论的答案, 马上就期末考

2.关于高考历史复习

3.关于高考前的历史如何复习

4.2011高考文综陕西卷第41题，历史题 答案是略 求高手作答.

5.文艺复兴 宗教改革 启蒙运动的核心分别是什么

6.如何提高高考历史选择题正确率

7.新课标高中历史一共几本书 ?文科高考时考 ?

9日是海南省高考的最后一天，文理科考生分别进行了历史和地理、化学和生物的考试。

考生们普遍反映，2010年的历史考题比较传统，化学考试难度不大，地理整体相对简单，生物也较容易。

历史：注重思维能力提高

上午10点30分，高考历史考试结束后，记者在海口市一中高中部考点外看到不少考生走出考场，表情轻松，整体反映历史试卷不难，“考卷作答中，感觉比备考时做的模拟题容易些，题型也比较传统。”

海口市一中的考生小孙，提前10多分钟答完了考卷，“考试题目立意还是蛮高的，如果平时不注意积累的话，也很难下笔。”

历史考题在命题中，并不拘泥于教科书上的知识，一些考题涉及的知识点，需要考生反复斟酌，这一点，在历史考试第一卷选择题中表现明显。

“材料题中，有一道题考的知识点是‘明朝重农抑商的思想’，要求考生阐述明太祖对商人持什么样的态度，以及明朝重农抑商思想的历史背景等。这就是考明朝当时的价值观念，这在一定程度上记录了那个时代发展的各个方面。”小孙对这道材料题记忆深刻。

据考生介绍，材料题中还考到文艺复兴、启蒙运动等知识点，“这些题目都要求我们把材料吃透，并对相关信息进行完整、合理的解读。”

根据部分学生的反映，2010年的历史考题比较灵活，但没有超出考纲要求。命题从历史基本知识出发，注重考查学生进行历史学科思维能力的训练。材料的覆盖面也较大，注重基础知识，注重学生思维能力的提高。

化学：考生对考题难度反映不一

今天上午结束的还有化学科考试，考生对考试的难易程度反映不一，一些考生感觉题目做得很顺手，但也有部分考生表示，因为题量较大，自己的考卷并没有答完。

“选择题有个别题型还比较新颖，有一道题给的化学分子式不同，不能把分子式进行直接比较，还是要算出具体的数据才能对比。”海口市一中的小梁考试后，整体感觉不错。

化学考试同样以能力测试为主导，海口市一中高中部考点的考生反映，虽然个别选择题“陷阱”较多，但总体上对考试题型并不陌生，样题中也出现过类似的题目。

后面的大题中，有考生反映个别题目因计算量太大，做起来比较耗时。

在选考题部分，有机方面的考题要相对容易一些，三个选考模块的题目都不太难。

地理：整体相对简单

下午，在海中考点外，一些考完地理的考生告诉记者，大多数题我们平时都练过，有些题目比我们模拟题还要简单。

不少考生反映，“我们考卷答得很顺利，时间很宽裕”。据考生回忆，最后的几道大题，有一题问的是赤道附近一个城市的气温特点，“这个题目只有一个问题，和我们平时训练时不太一样，平时像这样的大题，基本都有两三个问题。因此，考查的知识点也比较简单。”

还有一个大题，题目讲中国西北部一个城市的建筑特点，要求考生将这个房屋建筑特点和周边的环境对应，考生表示，“这个题目涉及到地理知识在日常生活中的运用，出题较活。”

在选做题环节，在有关自然灾害的模块中，考查了暴雨的知识，这也是考生们经常练习的内容。

记者根据考生反映的情况分析，地理试卷考查的知识点较为浅显，也符合新课改的精神。考试中，借助书本上的知识来分析现实生活中的现象，激发了学生注意观察生活中的细节。

生物：挺容易

下午的访中，不光文科考生表示考题不难，理科考生也都一脸笑容，反映生物“挺容易。”

“我提前30分钟就做完卷子了，考完后，很多同学都说提前好早做完题目。基本上没有特别刁钻的难题。”一考生告诉记者。

记者了解到，在生物考试中，除了最后一道考查基因频率的题有点新外，其他题目考生在平时基本上都训练过类似题型。

生物考试中，也没有出现热点话题和海南相关的题目。

有考生向记者反映，“选择题中有以图表形式出现的题目，感到有点绕，其他的题目都不难”。（来源：海南日报）

启蒙运动与维新思想做比较. 谢谢 我是高二学生,不求高考题似的那种长篇大论的答案, 马上就期末考

2011北京高考优秀作文：沉默的丰碑

静夜，月凉如水。

我走在无声的荫荫大道中，大自然的一切都沉默着，连知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我捡起一片落叶，在斑驳的月影中，我看到身骑白马的刘邦款款走来，穿越时光，他来到了我的面前。

他沉默却微笑着。嘴角微微上扬的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌动、危机四伏的鸿门宴，面对项羽欲除之而后快的昭昭野心，他隐而不发，只是无言的，将百万雄师盈盈握于掌中。青天白日，乌江畔头，他雄姿英发俯瞰着大势已去的西楚霸王。挥一挥手中的长剑，他在沉默中，向天下宣告是实力让他刘邦扼住了强敌的咽喉!

没错，成败不是取决于霸王那轻视敌人的狂妄之言中，而是决定于汉高祖金戈铁马无言的运筹帷幄中。

沉默的实力，铸就千年的丰碑。

直起身，我缓缓前行，追溯流光，我仿佛来到了西欧的乡村茅舍，田野人家。我抬起头，看到了伍尔夫。咖啡的香气氤氲着眸光……她正在写《奥兰多》。

名誉对他无疑是残忍的，这个一生都徘徊在生死边缘，最终也难逃作茧自缚的无才作家，或许曾经仰首，大声的质问阳光，质问人群，质问神明，为何独将病魔附在了她身上，握笔的手紧了紧，最终他俯下头，只是略略苦涩地一笑，将万千蹉跎尽付于这流转的笔矢中。文字无言，但伍尔夫的惊世之才已在他的奋笔疾书中悄然铸就了伟大的丰碑。

子曰：“予欲无言。”实力没有言语，勤奋亦是无声，辉煌终归沉默。这便是沉默的丰碑。

面对外国同学的耻笑，徐悲鸿泼墨宣张，那一幅幅美轮美奂的绝世佳作，便是沉默的丰碑。让外国同学无地自容，也为民族之崛起献出了自己的力量;奥运赛场上，刘翔一言不发，目光如炬。在哨声响起后，他比疾风还要迅速的身影，便是沉默的丰碑，为中国人创造了辉煌，也为亚洲冲出了一个奇迹!

予欲无言……

夜深了我走在归家的路上，岁月在耳畔静谧地流淌，手上一松，一片落叶无声的回归尘土。

一切都在沉默着……

2011北京高考优秀作文：有竞争才有发展来源：

在鹿特丹世乒赛上，中国队又包揽了全部冠军，在自豪骄傲的同时，一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧，我认为这应该引起人们的重视。垄断必能会造成不公平，打击选手的积极性，缺乏竞争力，从而在一定程度上不利于发展，竞争力越强，发展的动力越大。

曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”，可为了这些项目的长期进步与发展，我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作。不垄断，促竞争，使中国及世界的体育事业繁荣发展。在中国教练郎平的指导下，俄罗斯女排成绩骄人;在外籍教练米卢的辅导下，中国男足第一次成功出线!公平的竞争促进了体育事业的发展。

在文化发展的道路上，竞争亦促进发展，春秋战国时期是中国历史上第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期。孙子提倡“仁者爱人，克己复礼”;孟子主张“为政以德”;老子崇尚“清静无为”;庄子曾经梦蝶化仙;墨子力行“兼爱非攻，节葬节用”;韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止…….是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面，这是“罢黜百家，独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰。

在经济发展的道路上，道与理亦然。在20世纪80年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担，造成了不利于经济发展的局面，开始了大力阔斧的企业改革，创新地打破了单一公有制，实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济政策;以宏观调控为主，加大企业自主权;将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点，在竞争中，国有企业积极改革与创新，再次焕发了生机与活力。是竞争促进了经济的发展。

宗教改革打破教会垄断教育，培养了无数启蒙运动的先驱;打破官窑垄断，民窑技艺更胜一筹;百家讲坛引起电视电视国家说教热后，后起之秀----文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展……

竞争是发展的强大动力。在竞争的压力下，我们前进、突围、避险、拼搏……竞争不是成功的坟墓，而是成功的摇篮，有竞争，才有发展!

2011北京高考优秀作文：其实，我希望你在

乙生说：“一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。”这句话让我想到了你，你是那么的优秀，站在顶峰的你是否苦于没有奋斗的动力?反正这些我不担心。

2011北京高考优秀作文：沉默的丰碑

静夜，月凉如水。

我走在无声的荫荫大道中，大自然的一切都沉默着，连知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我捡起一片落叶，在斑驳的月影中，我看到身骑白马的刘邦款款走来，穿越时光，他来到了我的面前。

他沉默却微笑着。嘴角微微上扬的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌动、危机四伏的鸿门宴，面对项羽欲除之而后快的昭昭野心，他隐而不发，只是无言的，将百万雄师盈盈握于掌中。青天白日，乌江畔头，他雄姿英发俯瞰着大势已去的西楚霸王。挥一挥手中的长剑，他在沉默中，向天下宣告是实力让他刘邦扼住了强敌的咽喉!

没错，成败不是取决于霸王那轻视敌人的狂妄之言中，而是决定于汉高祖金戈铁马无言的运筹帷幄中。

沉默的实力，铸就千年的丰碑。

直起身，我缓缓前行，追溯流光，我仿佛来到了西欧的乡村茅舍，田野人家。我抬起头，看到了伍尔夫。咖啡的香气氤氲着眸光……她正在写《奥兰多》。

名誉对他无疑是残忍的，这个一生都徘徊在生死边缘，最终也难逃作茧自缚的无才作家，或许曾经仰首，大声的质问阳光，质问人群，质问神明，为何独将病魔附在了她身上，握笔的手紧了紧，最终他俯下头，只是略略苦涩地一笑，将万千蹉跎尽付于这流转的笔矢中。文字无言，但伍尔夫的惊世之才已在他的奋笔疾书中悄然铸就了伟大的丰碑。

子曰：“予欲无言。”实力没有言语，勤奋亦是无声，辉煌终归沉默。这便是沉默的丰碑。

面对外国同学的耻笑，徐悲鸿泼墨宣张，那一幅幅美轮美奂的绝世佳作，便是沉默的丰碑。让外国同学无地自容，也为民族之崛起献出了自己的力量;奥运赛场上，刘翔一言不发，目光如炬。在哨声响起后，他比疾风还要迅速的身影，便是沉默的丰碑，为中国人创造了辉煌，也为亚洲冲出了一个奇迹!

予欲无言……

夜深了我走在归家的路上，岁月在耳畔静谧地流淌，手上一松，一片落叶无声的回归尘土。

一切都在沉默着……

2011北京高考优秀作文：有竞争才有发展来源：

在鹿特丹世乒赛上，中国队又包揽了全部冠军，在自豪骄傲的同时，一些极具忧患意识的人也表示对中国长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧，我认为这应该引起人们的重视。垄断必能会造成不公平，打击选手的积极性，缺乏竞争力，从而在一定程度上不利于发展，竞争力越强，发展的动力越大。

曾经女排、乒乓球、跳水都是中国的“垄断项目”，可为了这些项目的长期进步与发展，我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作。不垄断，促竞争，使中国及世界的体育事业繁荣发展。在中国教练郎平的指导下，俄罗斯女排成绩骄人;在外籍教练米卢的辅导下，中国男足第一次成功出线!公平的竞争促进了体育事业的发展。

在文化发展的道路上，竞争亦促进发展，春秋战国时期是中国历史上第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期。孙子提倡“仁者爱人，克己复礼”;孟子主张“为政以德”;老子崇尚“清静无为”;庄子曾经梦蝶化仙;墨子力行“兼爱非攻，节葬节用”;韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止…….是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面，这是“罢黜百家，独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰。

在经济发展的道路上，道与理亦然。在20世纪80年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担，造成了不利于经济发展的局面，开始了大力阔斧的企业改革，创新地打破了单一公有制，实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济政策;以宏观调控为主，加大企业自主权;将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点，在竞争中，国有企业积极改革与创新，再次焕发了生机与活力。是竞争促进了经济的发展。

宗教改革打破教会垄断教育，培养了无数启蒙运动的先驱;打破官窑垄断，民窑技艺更胜一筹;百家讲坛引起电视电视国家说教热后，后起之秀----文化中国、开坛等使国学热得以持续与发展……

竞争是发展的强大动力。在竞争的压力下，我们前进、突围、避险、拼搏……竞争不是成功的坟墓，而是成功的摇篮，有竞争，才有发展!

2011北京高考优秀作文：其实，我希望你在

乙生说：“一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。”这句话让我想到了你，你是那么的优秀，站在顶峰的你是否苦于没有奋斗的动力?反正这些我不担心。

从小到大一直学习不错的我，是骄傲的，所以我对新学期充满期待，我喜欢看别人崇拜的眼神，这让我有一种成就感。

一直记得那个9月1日，在这个新的班级遇见了你，那天天气不怎么好，一直在刮风，我早早坐在了班里，教室空空荡荡的，我想：“开学先当上班长……”想着想着，满意地笑了。这时，你进了教室，你是如此开朗，我们很聊得来，你说：“你知道吗?我可是要当班长的人!”风吹过窗子呼呼作响，我心中警铃大作，这么一句对于我来说具有挑衅意味的话在你说出来却仿佛理所应当，好像势在必得，我就是从这时候有了“要灭灭你气焰”的想法。

但是，在深入了解你之后，我才发现你是那么优秀，学习成绩稳拿第一，而我只能屈居第二。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也没停止过。

你当上了班长，而我申请当了数学课代表，因为一直以来数学是我的弱项。每天收完作业我都要翻翻你的作业，每一次都是工整的字体，无论期还是生病。每次数学老师留的思考题你都会认真写下思路，而你的这些思路也常常能够开导我让我眼前一亮。我就用这种方法偷偷学习，我知道这些你都知道，但你从来没有说穿我，依旧每天笑得春光灿烂。

就这样，我每天追逐你的脚步一路攀升，而你始终走在我前面。

当听说你转走了，我的心一沉，那天天很蓝、风很暖，不像我们处于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，泪水才沿着脸颊滑下。其实你走了我应该高兴才对，没有你这个对手第一就非我莫属了，但心是空的，好像在漆黑的夜里迷失了前进的方向。

不就受到了你的来信，你在信里笑骂着质问我你走后有没有仰天长笑，你叮嘱我，虽然你走了，但我不可以不继续努力，站在顶峰是危险的，一失足摔得比别人都惨。

我给你回信，埋怨你的罗嗦。

其实，我心中对你只有感谢。

其实，我希望你在。

2011北京高考优秀作文：迎新

　**最早出现在上世纪60年代，随着时代的进步，**已经成为了我们生活中不可缺少的一部分。然而，纵观中国**史，表面上每年的票房累计大幅度上升，但导演人才的匮乏的问题，却是个不争的事实。

近几年，我们总会看到一些国产大片的出现，这些大片打破了中国**界缺乏有力作品的僵局，为中国**通向国际舞台塑造了桥梁。但只要你仔细看看，那些活跃在大荧屏上的导演们永远就是那么几个，他们的名字早在我们小时候就耳熟能详。然而经过这么多年，能让广大观众自愿掏钱包到**院里去看的，就只有他们。不能否认，这些观众们有很大一部分是冲着导演的名气去的，名气已经成为了观众们的一大看点。在这个老导演垄断**票房的情况下，中国**只是老瓶装新酒，缺乏时代感。

还记得好莱坞金牌导演詹姆斯·卡梅隆在奥斯卡颁奖典礼上高声欢呼“我是世界之王!”纵观他的**生涯，从一个不知名的小导演成长到今天最具票房影响的导演，我们是否也需要这样的人才来填充我们的**界呢?张艺谋，冯小刚的**固然好，但随着时代的发展，他们的辉煌早已成为过去，我们需要有鲜活的生命力注入到**中去，让观看的人感受到新时代的气息感。**已经不是简单的文化交流，他也是经济，科技的一场较量。

尽管现在中国**界已经陷入了后继无人的界地，但投资商们却不敢贸然用新人，作为商家，他们首先考虑到的自然是票房，用新人就等于冒着血本无归的风险，但是，有哪一个知名的导演不是从新人做起的。就是由于他们年轻，他们的思想才会更加与观众产生时代的共鸣感。我希望不仅是商家能够大胆的用新人，也应该参与其中，因为一部**，不仅体现了我国的文化，更能够反映出我国的经济与科技。

我相信，在不久的将来，将会有一大批的新人导演涌上台面，中国**界不再被老一辈的导演垄断，**将会向我们呈现出一个极富现代感的时代

2011北京高考高分作文：谁与争锋

　鹿特丹世乒赛结束吗，中国队包揽全部冠军，其完胜的结果是喜是忧，我认为还不能妄下定论：一个缺少对手的竞技不利于自身的发展，更制约整体的进步。只有势均力敌，两强相碰勇者胜，才能激出绚烂的火花。

我们缺少了对手，将失去一个发展的机会。停滞不前谁说只能带给我们残忍的失败，无休止的辛勤练习和伤病的苦痛，对手更能赠与我们胜利的骄傲，不断的挑战与共同的进步。在***革命早期，坚定的爱国主义者，革命家鲁迅曾就革命与胡适之进行激烈的论战。他们俩个唇枪齿战，你来我往相继发表观点。就这一举动不但推动了两个思想的超越，更启迪了中国的有志之士，传播了革命的，而两个人也并没有就此结怨，正是胡适之在鲁迅文章无法发表时，为他奔走，寻找机会。

试问，如果缺少了这个对手，思想的火花如何碰撞?正是这个对手给了他们彼此无限的发展空间。体育竞技亦是如此。林丹正因为有李宗伟这样强大对手的紧逼才不断磨练，取得苏杯胜利;李娜正因为有了红土上那些实力深厚的对手的激励，不断超越自己才在法网一举夺冠。世间人事亦如此，相信对手的力量开发出我们无限的潜能。

国家缺少了对手，将使社会发展萎靡不振，自取灭亡也未可知。那一日，盛世犹现眼前，可缺少了竞争的他们开始不思进取，安于现状，结果断送了大好河山。那一月，1927年7月领导的农村包围城市道路就此铺开，星星之火点燃了莽漾之野，若没有******的逼迫，这一新创举是否存在也未知。那一年，中国用自己的实力说话使美国孤立政策失败，恢复联合国合法席位、那一世，中国在列强的压迫中重生。在对手的重创下崛起。若没有这强大对手的威胁，我们怎能复兴如此之快。

两强相对，谁与争锋，良性的竞争让我们不断挑战，充实自我，而恶性竞争只能使自己陷入深渊。不管是染色馒头，还是瘦肉精，企业间为了利益的不择手段，让我们失去了信心，他们也失去了发展的动力。坦荡的对手才能使彼此共同进步。

而面对竞争，人总会有畏惧。在强大的对手面前畏葸不前，选择逃避，甚至放弃。但我相信只有度过瓶颈就能冲破黑暗迎来光明。试问“冬天来了，春天还会远吗?”朋友，就像周园平所说：“我不去想是否会成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”感谢你的对手，在风雨中前行吧!

2011北京高考高分作文：对体育的思考

鹿特丹的世乒赛，中国队又包揽了全部冠军，这又让我想到了前不久结束的广州亚运会，中国队几乎也是拿下了大部分重头奖项。这值得中国人庆幸，同样值得思考。

思考一：体育强国≠体育大国

在各种大大小小的体育赛事上，中国运动员总是能够过关斩将，最终捧回“第一名”的荣誉，这为我们国家赢得了体育强国的称号。然而这样一个体育强国，为什么社会上的青少年肥胖症人数只增不减?为什么近视眼人群的年龄越来越小?为什么许多企业白领过早的患上了颈椎病?甚至会有人身体不适猝死在工作岗位上?这是因为我们是一个体育强国，而并非体育大国。体育强国体现在我们国家中有强者，而体育大国是指一个国家中体育的全民化。真正的奥林匹克精神是为了鼓励全民参与体育，强身健体。而不是去追求名次，追求第一的称号。

思考二：参与体育的真正目的是什么

有人说“参与体育就是为了追求更高，更快，更强。”有人说“参加奥运会就是为了争金牌的。”非也，非也。正是因为中国人对体育赛事的看法过于偏激，“金牌观念”过于深入，才有了种种惨痛的教训。看吧，16岁的桑兰，为了替国家争得荣誉，在赛场上去挑战那常人难以想象的动作，最后重重的摔在了地上，再也没能站起来，16岁，花一样的年龄。雅典奥运会的跳水冠军胡佳，为了追求更高，更快，更强，克服生理极限，一次又一次的跃入水中，睁开双眼去克服水带来的巨大冲击力。最终，不得不以焊接眼角膜的方法重见光明。还有王义夫，赵蕊蕊，陈冲……中国人，我们错误的认识了参与体育的真正目的，他不是为了争夺那所谓的第一，而是让我们强健体魄。

思考三：包揽冠军的弊端

乒乓球是中国的国球，中国人更为擅长不无道理。但是，若我国总是独揽这一项目的冠军会使其他国家运动员失去对这一项目的信心和兴趣，从而影响了这一项目在世界上的发展。所以我认为，应该倡导在各项体育赛事中让我国的业余选手参赛，既有利于体育全民化，又有助于为别国选手提供施展才华的空间，从而使某种项目的发展逐步壮大。

总而言之，我们要真正理解体育，理解奥林匹克精神，这才能够有利于国民的身体健康，有利于我国从体育强国向体育大国迈进。

2011北京高考高分作文：让或不让

当孔融让梨的故事早已成为千古美谈，当六尺微巷已为众人所称颂。赞扬，面对那一枚枚闪烁着金光的世乒赛金牌，我不禁问道，我们是否应该让出他们，我们到底该让出什么?

诚然，当乒赛的现场奏响一次次国歌，国人是那么自豪，骄傲，然而面对所谓“垄断”的质疑层出不穷，我们也会焦虑，反思，那么，我们又是否该让?

在我看来，我们可以让出技术，而不是让出奖牌，我们可以让出科学的训练方法，却绝不可以故意削弱自己的实力，以求他国获得金牌，粉饰出世界经济水平的一片繁荣多元的象。

时光匆匆而逝，一百年前的中国刚刚放生了剧变，一次惊天的变革刚刚开始。一百年来，我们感受到了中国生机勃勃的改变，我们要自豪的说，这些改变是靠中国人的手创造出来的，我们何时要求过英美国家让出一片天地呢?

授人之鱼，不如授人之渔。当我们先进的乒乓球训练方法达到世界领先水平时，我们有理由与他国做技术交流，让出技术。而当我们的水稻种植技术，因袁隆平的成果而提高时，我们也主动提出让他为世界水稻种植培养人才。只有这样，才能解决粮食问题，而不只是一味的让出粮食，救济饥饿人口。

孔融让梨，六尺微巷，让出的是一种传统美德，让出的，是一种人性的美好。而让奖牌却非如此，让粮食让钱，让一切一切的物质，仅仅只能救一时之需，甚至有时违背了基本的道德准则。只有当先进的技术为世人所共享时。我们才真的可以看到高水平的比赛，我们才真的可以看到这世上再无饥饿啼哭的孩子，我们才真的可以看到那人们的笑脸绽放在世界的每一个角落。

你让或不让世界都会因此而改变;你让或不让，没有人会强迫。然而当你思考让或不让之前，请一定记得考虑，是让出一时的荣誉，换那世界一时的“荣光”，还是让出技术，让出科学，换那世界阵阵爽朗明快的笑声，换那幸福生活万年长?

2011北京高考高分作文：制约与发展

“一道黑色的铁幕在柏林缓缓落下，世界将面临新的瓜分，但我预言，二十年内世界将保持和平”——丘吉尔

众所周知，这是丘吉尔著名的铁幕演说，从那时起，美国和苏联对立长达四十余年，两个超级大国互不相让,争霸全球.但与此同时,我们的地球已远离大面积的战乱六十多年了，丘吉尔的预言现在看来太过保守了。两强近半个世纪的冷战换来了世界的相对和平与飞速发展，不得不说，是两强的相互制约，为世界的长期发展提供了条件。

不过看来，若是一家独大又会怎么样呢?九十年代的美国给了我们答案。当时苏联解体，两强格局不复存在，美国为自身利益在全球不断挑起事端。海湾战争，出兵南联盟，东南亚驻军……世界在不停的流血，因为一只孤独求败的霸王龙无人可挡，甚至无人敢制约其锋芒。科威特人谈美色变，经济被摧残的窘境危害至今，他们的鲜血让我们发现这个世界多么需要制约与平衡。

当历史的脚步迈入二十一世纪，欧盟，中国等地区迅猛发展，世界多极化格局日益增强，我们又一次享受到了全球的稳定与和平，各地区的交流与发展也重获生机。不得不说，这是各强国间的互相制约带来的发展机遇。

可见，任何事物中某一个体过于强大时，事物的发展必然减慢。而当事物中几个个体相互制约时，他们将尽力竞争，同时也有合作，进而促进事物整体的发展。

在各个领域中，每个个体都谋求孤独求败的至尊地位，殊不知这样的格局并不利于整个领域的发展。

当拿波伦与反法同盟互相厮杀时，难奈对手时，欧洲民族国家正飞速形成，欧洲正向着近代文明飞奔，然而当他横扫欧洲时，欧洲大陆却尽是鲜血与啼哭;当成吉思汗与南宋相对时，两方安抚百姓，招揽民心，中华大地欣欣向荣，然而当忽必烈带着铁蹄统一中国时，却只剩人分四等的荒谬与汉人无以为家的凄凉;李自成起兵西北时万民欢腾，夹道欢迎，待到杀入北京功成名就时却得八十天梦辞京城的结局，众人皆说起残暴，却忘记了明朝廷与其相互制约的作用。

相互制约时，各图其利，一心向上，个体的发展共同促进整体发展。一旦大包大揽，必将贻害整体，停滞不前。

中国队再一次折冠而归，我却难言高兴。备受国人喜爱的乒乓球运动，正向着一家独大，技术退步的深渊滑落……

“我的生命不会太长了，我是多么怀念我的对手，怀念那个属于我们的欧洲。”

——拿破仑

关于高考历史复习

如果是简答题，就背前面两段就差不多了

论述题的话，就多一点了，看亲你的需要了

法国启蒙思想为18世纪末法国资产阶级革命作了充分的舆论准备，成为强大的思想武器，革命摧毁了封建制度，建立起资本主义制度。

中国维新思想促成了戊戌变法，力图改变中国的现状，以实现独立、进步和富强，但变法却如昙花一现，很快夭折了。

19世纪末中国资本主义经济发展的程度远不如 18世纪的法国，中国民族资产阶级具有突出的软弱性和妥协性，因而维新思想缺乏坚实强固的社会基础，其革命性远逊于法国启蒙思想。同时，法国启蒙思想经历了一个世纪的发展过程，形成了完整体系，而维新思想则是在中国社会封建传统十分顽固和民族危机急剧加深的条件下仓促形成，缺乏比较成熟的理论基础。

中国维新思想对社会变革的作用相比法国要小得多，原因有三：一是中国的封建势力十分顽固、强大；二是中国民族资产阶级相对弱小，维新思想缺乏坚实强固的社会基础；三是法国启蒙思想经历了近一个世纪的发展过程，形成了完整的体系。考生答出前两点比较容易，答出第三点就比较困难。考生必须掌握唯物的、历史的观点。思想的产生有其阶级基础和时代需求，还需经历一个不断完善的发展过程，不可能凭空产生，一跳而就。这是我们学习历史应当掌握的重要观点。而分析比较能力是考生必须经过艰苦训练而具备的，万不可忽视。

关于高考前的历史如何复习

二轮复习，因为已经有一轮在那里奠定了基础，还要兼顾时间的短促，所以适合搞二级结构法，并配以相应的例题和习题。什么叫二级结构？就是第一级结构乃是教材知识的简单整合，第二级则是在前者的基础上进行升华，升华出认识来，提炼出精神灵魂规律来。二级结构共构成一个“知?识”的体系、“史?论”的系统，与试题的设计更为吻合，因此应试的策略性更强。下面举三个例子以便展示。

（一）孙中山

Ⅰ、一级结构：基本史实——一轮复习的成果再现

（1）必修一：领导辛亥革命、国共第一次合作和国民革命运动。

（2）必修二：民族资本主义短暂春天。

（3）必修三：三民主义——新三民主义。

（4）选修四：一生的过程：A、改良主义；B、辛亥革命；C、实业道路；D、维护共和；E、伟大转变。

Ⅱ、二级结构：基本认识——二轮复习的升华

（1）孙中山的革命目的是：独立、民主与富强。

（2）孙中山的革命内容是：包含政治、经济、思想文化和社会风俗的全方位变革。

（3）孙中山的革命理论是：西方资产阶级政治学说与中国的儒家思想、农民平均思想，甚至马克思主义思想混合的产物。

（4）孙中山的革命精神是：爱国精神、与时俱进精神、实事求是精神、坚忍不拔精神。

（5）孙中山的革命结果是：基本失败，然后由无产阶级***继承而完成革命任务、或者至今尚未完成。

（6）孙中山的革命遗产是：***的合法性依据之一；两岸实现统一的基础之一。

Ⅲ、例题演示：N+1：若干选择，1个尽量包含二级结构转换要求的大题。

（二）民生问题

Ⅰ、基本史实——一轮复习的成果再现

（一）古代

（1）中国：①显性：孟子民本、唐太宗存百姓思想。②隐性：必修二中重农抑商、均田制、发展水利等；必修三中诸子百家孔子仁礼思想、墨家主张、道家无为思想，明末清初的新民生思想；选修四中统一多民族国家发展。

西方：雅典民主政治中维护平民利益的经济政治政策、发展工商业措施；罗马用法制维护民生。

（二）近代

（1）中国：①必修一：抗争史、革命史均有关民生，日本侵略对中国民生的侵犯、先进人物对民生的关切，***的民生理想。②必修二：自然经济的瓦解、近代实业救国、经济困境、天灾人祸等，社会生活更是民生的直观表现。③必修三：近代思想潮流无不关心民生，并提出一些民生主张，民生主义、土地革命均是显性知识。④选修四：孙中山、的民生主张。⑤选修一：戊戌变法。

（2）西方：①必修一：近代资产阶级民主政治因民生而起为民生保障，马克思主义诞生、苏俄革命依然。②必修二：商业革命、价格革命、世界联系（物种、生产方式和生活方式等），殖民扩张、工业革命与经济立法，第二次工业革命对西方民生的意义，苏联经济探索的得失。③必修三：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动中与民生的关系内容，近代科学与民生，19世纪以来文学艺术与民生的关系。④选修三：近代资产阶级政治人物事迹与民生。⑤选修四：战争对民生的破坏。⑥选修一：近代西方改革与民生。

（三）现代

（1）中国：①必修一：新中国成立为民生提供基础，民主法制建设提供保证，改革开放、外交均与民生有关系。②必修二：新中国六十多年的经济建设，在工业、农业、市场，经济体制等方面探索中民生是试金石。③必修三：、、三个代表等都关注民生并有措施，现代文化教育科技与民生密切。④选修四：、李四光。⑤选修六：文化遗产与民生的关系。

（2）西方：①必修一：冷战、新兴力量崛起、多极化与政治经济新秩序。②必修二：资本主义世界的罗斯福新政、二战后的制度，金融、贸易体系，苏联的经济改革探索，经济区域集团化和全球化。③必修三：略。④选修三：和平与发展的关系。

Ⅱ、基本认识——二轮复习的升华

（1）西方

①建立在发达的工业经济和科技基础上。

②有民主政治和法制的保证。

③世界市场、国际经济体系对其产生重要影响。

④逐渐建立起社会保障体系和体制。

⑤工人阶级的斗争起了重要的促进作用。

（2）中国

①经历农业社会到工业社会的嬗变，民生的经济基础比较弱。

②民主法制的保障比较弱，长期缺乏民主政治和法制的保障。

③一直没有建立起健全的社会保障体系，农业社会的民间保障机制比较落后，社会保障和国家历程艰难。

④民生受政治运动、思想运动的影响大。

⑤吸收古今中外的民生经验，使中国如今的民生得到发展。

Ⅲ、例题演示：N+1：若干选择，1个尽量包含二级结构转换要求的大题。

（三）货币金融

Ⅰ、基本史实——一轮复习的成果再现

（1）古代

①中国古代货币经历天然货币、金属货币（铜、铁、金、银；币制改革）、纸币（交子、银票等）。

②中国古代货币统一政策、铸钱官营制度。

③明清时期的白银经济问题，中国一度成为世纪白银的流入中心，这与欧洲价格革命、金银比价、国际贸易有关。

（2）近代

①中国的白银外流现象（走私、战争赔款等）。

②国民的法币政策与通货膨胀。

③***、日军发行的货币与证券等。

④西方的价格革命。

⑤第二次工业革命对金融的影响：金融中心由伦敦转移到纽约、股票的成立。

⑥1929—1933年的经济危机与金本位制的关系、货币战，罗斯福新政的金融政策与对金本位制的破坏、收购金银对中国的影响。

⑦二战后重建国际货币体系的努力，美元霸权的不雷顿森林体系与国际货币基金组织、世界银行的建立。

⑧欧元的发行。

Ⅱ、基本认识——二轮复习的升华

①人类货币的形式随着经济、政治、科技的发展不断变化，如今进入信用货币时代。

②白银在历史上具有普遍货币的特性，因此深刻影响人类历史。

③货币金融带有强烈的霸权色彩，反映了大国兴衰。

④金融经济地位日益重要，国际金融体系的建立和完善反映了历史趋势。

⑤资本、股票、金融日益国际化，推动经济全球化发展，也使经济危机的范围与程度不断提升。

2011高考文综陕西卷第41题，历史题 答案是略 求高手作答.

历史考试的话，选择题十一道，主观题两道。

对付选择题，最好的就是记时间。

对付大题目，最好的就是根据书本的知识点高谈阔论，“能多吹就多吹”（这是我历史老师的原话）。

关于中国历史，分成古代史、近代史、现代史。古代史主要理清楚朝代、各朝各代的大事。比如说：秦的统一（时间、意义）、西汉罢黜百家独尊儒术（代表人物、思想、措施、意义）。

近代史注意它的开端，一般以1840年战争为开端。这个近代史我觉得还是抓住时间这个轴，记忆会方便一点，我个人觉得近代史比较好记。关于现代史（1949年至今），那就是关于中国***的历史，这个的难点就是中国***开的会议以及这些会议的精神，比如十一届三中全会（改革开放决策），十四大（社会主义市场经济体制目标的确立）、十五大（理论写入党纲）。中国历史我们相对熟悉，所以总的来说还是比较好记的。在这里补充一下：关于整个中国历史中的科技发明、文化发展没有什么诀窍，可以对应到各个时期去记忆。

关于世界历史，有几个要点：

1、古希腊罗马文化

2、新航路开辟：14至17世纪

3、思想运动：文艺复兴（14~16世纪）、宗教改革（16世纪）、启蒙运动（17~18世纪）

一定要记住这些思想运动的代表人物以及他们的著作

4、工业革命：记住两次工业革命时期的发明，记住他们的时间以及发明人。重点记忆工业革命的意义

5、资产阶级革命：重点关注英国（最早）、法国（最乱）、日本（最特殊：参见选修教材）

6、两次世界大战

7、战后世界秩序（政治的、经济的）

8、战后世界发展趋势：多极化和全球化 记住他们的意义

文艺复兴 宗教改革 启蒙运动的核心分别是什么

分析材料：

a、材料第一段中提到的是西方1500年开始的大航海时代与西方文艺复兴运动，且领先于东方与拉丁美洲的国家，论述的观点可以集中与西方开化寺航海时代的时间，确实早于欧洲以外的国家，史实可以列举麦哲伦等航海家以及有“海上马车夫”的荷兰的鹊起与英国“日不落”帝国地位的确立、文艺复兴的代表人物和进步思想等

b、材料第二段则提出了完全相反的观点，认为1500年直至1800年西方落后于东方国家和其他文明，此观点在某个角度来分析是正确的。从西方开始进行新航路探索的历史条件去分析，当时西方的造船技术有一定的发展但是落后于古中国，此外指南针也是源于中国。文艺复兴时期，中国四明中的两明即造纸术和印刷术是重要的推动工具。火药使得西方由冷兵器时代进步到热兵器时代。古代中国的资本主义萌芽于明代中后期，且在17世纪之前东方的发明要多于西方，所以说在1800前西方落后于东方。直到清朝，东方的经济仍是比西方发达。

如何提高高考历史选择题正确率

文艺复兴的核心是人文主义。以人为中心，要求肯定人的价值和尊严。提倡人性，反对神性，倡导个性解放。

文艺复兴的本质是以人文主义冲击宗教神权的束缚，解放人们的思想。旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福。实际上，文艺复兴时期的思想家们不是完全提倡复古，而是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想。

宗教改革的核心是反对教会的精神禁锢和罗马教廷的权威统治。

它既是一场社会政治运动，也是一场思想运动。实际上是尊重每个人自己对信仰的理解，每个人都可以有自己的判断，这其实就是鼓吹思想的自由，也表达了对人的尊重。宗教改革使千千万万的民众打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。

启蒙运动的核心是理性主义。

与文艺复兴运动提倡的“人性”相比，启蒙运动则前进一步，高举“理性”的旗帜，旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由。打击了专制主义的世俗统治，引发了欧洲乃至世界范围内资产阶级革命的浪潮。

新课标高中历史一共几本书 ?文科高考时考 ?

提高选择题准确性有效途径

1.反复读熟教材，落实教材

很多同学做完题后感慨，历史花时间很多，也看了不少书，但就是做不出题目。但要提醒大家的是看了书不等于熟悉了教材，我们一定要脚踏实地落实教材。那么怎样才能落实教材呢？

我认为有两种方法：一是结构法，即抓住课文的主题，然后系统、细化落实教材内容，比如人教版必修《“百家争鸣”和儒家思想的形成》，主题是“百家争鸣”的形成，按照结构，本课讲了三个问题“百家争鸣”出现的背景，“百家争鸣”的代表及主张和“百家争鸣”的影响，然后逐步细化知识即可。

二是比照法，即同类事物一般有相同的影响因素，比如在人教版必修中，我们学习了“百家争鸣”这是思想方面的内容，我们讲了它的背景，我们是从政治、经济、阶级阶层、思想四个方面讲述的，那么我们再学习文艺复兴、宗教改革、启蒙运动的背景时，我们就可以比照着从四个方面去学、去思考。这样能够使我们知识掌握既系统又细化到位。

上海吗？一共七本

必修是一共六本

第一分册 世界古代史

第二第三分册 中国古代史

第四分册 世界近代史

第五第六分册 中国世界现代史

选修 一本

第七分册 内容比较杂--有儒学、史学、世界现化代进程、启蒙运动等

高考考的话是全部 学业水平考试是前六册