2016年广东高考总分_2016广东高考安排

1.广东省异地高考申请最迟什么时候

2.广东高考有什么改革，2016年广东高考使用全国卷

3.2016年广东高考二本录取什么时候

4.2016广东高考全国卷如何填志愿？

广东高考放榜查询方式及补录取时间安排一览

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今日（27号）是高考放榜日。昨日（26日），省考试中心最新公布了全省考生查询高考成绩和录取结果的方式，以及今年高考录取各批次的具体时间安排。今年将在每一批次录取结束后都安排一次补录，未被该批次录取的上线考生可以重新填报志愿参加补录，整个录取期间共有5次补录机会。

查询：电话短信上网任选

一、96040电话查询方式

固定电话或小灵通拨通96040（全省各地均可直拨），按提示音输入准考证号码与4位出生年月（如：1986年6月出生，输入8606）。

二、短信成绩、录取查询方式：

短信查询方式一：成绩查询：编写短信“KAF+准考证号+4位出生年月”（例如是1987年6月出生，准考证号是12345678，则发送：KAF123456788706）至2168（小灵通用户）、01680（移动用户）、1168（联通用户），即可查询高考各科成绩；录取查询：编写短信“KAL+准考证号+4位出生年月”至2168（小灵通用户）、01680（移动用户）、1168（联通用户）。

短信查询方式二：中国移动用户（大众卡除外）编写短信“7+准考证号” 发送到09500580（准考证号是123456789，则发送：7123456789）。

短信查询方式三：中国移动用户（包括大众卡），编写短信“A+准考证号+四位出生年月”（1987年6月出生，准考证号是12345678，则发送：A123456788706）到06518402.

三、网上查询方式：

登录www.5184.com，进入高考查询页面，输入准考证号和四位出生年月。

补录时间安排

（一）提前批录取院校

7月16日-17日公布艺术类提前第一批本科院校、提前第二批本科A类院校未完成招生任务的专业和计划，组织未被录取的考生补报志愿，18日-21日组织院校进行第二次录取。

7月25日-26日公布艺术类提前第二批本科B类院校未完成招生任务的专业及计划，组织未被录取的考生补报志愿，27日~28日组织有关院校进行第二次录取。

8月10日-11日公布艺术类提前第三批专科A类院校未完成招生任务的专业及计划，组织未被录取的考生补报志愿，8月12日~13日组织有关院校进行第二次录取。

8月18日-19日公布艺术类提前第三批专科B类院校未完成招生任务的专业及计划，组织未被录取的考生补报志愿，8月20日组织有关院校进行第二次录取。

（二）普通类、体育类第一批本科院校

报到时间：7月10日，录取时间：7月11—15日。

7月16日-17日公布第一批本科院校未完成招生任务的专业及计划，组织尚未录取考生补报志愿，18日组织院校进行第二次录取。

（三）普通类、体育类第二批本科院校

A类院校报到时间：7月19日，录取时间：7月20日-24日。

7月25日-26日公布第二批本科A类院校未完成招生任务的专业及计划，组织尚未录取考生补报志愿，27日组织有关院校进行第二次录取。

B类院校及3+证书类院校报到时间：7月28日，录取时间：7月29日-8月1日。

8月2日-3日公布第二批本科B类院校及3+证书类院校未完成招生任务的专业及计划，组织尚未录取考生补报志愿，8月4日组织有关院校进行第二次录取。

（四）普通类、体育类第三批专科院校

A类院校报到时间：8月5日，录取时间：8月6日-9日。

8月10日-11日公布第三批专科A类院校未完成招生任务的专业及计划，并组织尚未录取考生补报志愿，8月12日组织有关院校进行第二次录取。

B类院校报到时间：8月13日，录取时间：8月14日-17日。

8月18日-19日公布第三批专科B类院校未完成招生任务的专业及计划，并组织尚未录取考生补报志愿，8月20日组织有关院校进行第二次录取。

（五）普通高校招收高水平运动员及中等职业技术学校毕业生的录取时间与第二批B类院校同批进行。

广东省异地高考申请最迟什么时候

1、2016年广东高考将原第二批本科(二本)A类及B类两个招生录取批次合并为“第二批本科批次”。合并后的第二批本科批次的普通类(含文理科)仍实行平行志愿，志愿数将比去年增加3个，达到11个。

　2、二本A、B合并之后，原来分开两批的招生计划将合并在一个批次进行录取，预计今年二本招生计划不会少于去年二本A类和B类院校的总招生计划之和。

　3、广东第二批本科批次的普通类(含文理科)仍实行平行志愿。

在平行志愿去年增加志愿数的基础上，再适度增加院校志愿数，其中：第一组院校志愿数设置为7个，第二组院校志愿数设置为4个。第一批本科批次普通类平行志愿院校志愿数参照第二批本科批次执行。

广东高考有什么改革，2016年广东高考使用全国卷

1、广东2016年普通高考报名时间安排在2015年12月1~10日，考生预报名时间为12月1~7日，确认报名时间为12月6~10日；广州市考生预报名和确认报名的时间，由广州市招生办公室在上述时间内自行确定。 2016年普通高考美术术科统考和音乐术科统考笔试将于2016年1月上旬进行，音乐术科统考面试将于2016年1月中下旬进行。

　2、　值得注意的是，2016年是广东就读普通高中的随迁子女报名参加高考的第一年，广东省在社会保险、居住证、合法稳定住所、3年完整学籍四个方面适度放宽了报考条件。省考试院方面表示，放开异地高考不会影响广东户籍考生的录取比例。

明年广东普通高考采取互联网报名方式报名，然后在规定时间内到考生本人户口所在地招生办指定报名点确认报名资格、校对和核准报考信息、电子摄像、采集指纹。

2016年广东高考二本录取什么时候

根据《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》（粤教考函〔2015〕24号）的精神，从2016年起，直至广东省考试招生制度改革高考新方案的实施，广东省普通高考使用教育部考试中心统一命题的试卷（新课标卷）（以下简称全国卷）。为便于我市各高中学校在暑假期间做好新学年高三备考计划，现将我院高中各学科研制的针对全国卷的简要备考指导意见提供给各校参考。更详细的学科备考意见将在8月24日举行的全市九个文化学科高考研修班上直接提供给高三教师。

希望各校要组织高三教师认真研读《广东省教育厅关于广东省普通高考使用全国统一命题试卷的通知》（粤教考函〔2015〕24号）中附件的有关内容（附件可从广东省教育考试院网站下载）以及本指导意见，精心制订科学的备考方案，确保过渡期教学和备考工作平稳进行。

附件：2016年高考学科备考指导意见

考生可登录5184高考APP或5184广东考试服务网高考频道页查询更多2016全国卷信息。

语 文

一、全国卷与广东卷的相同点

1.命题依据相同。二者都是以《普通高等学校招生全国统一考试语文考试大纲（课程标准实验·2015年版》为依据， 都体现了《普通高中语文课程标准（实验）》的基本要求，现代文阅读都有必考（现代文论述类文本）和选考（文学类文本和实用类文本为选考）的内容。

2.试题内容的主要组成部分基本相同。 满分都是150分，考试时间均为150分钟，试题均有选择题和非选择题。试题内容都是由语言基础、语言运用、古代诗文阅读、现代文阅读（分选考与必考）和作文五个部分组成。

3.语文能力的考点大部分相同。都考查词语运用、语病辨析、语言连贯、语言简明得体、名言名句积累、古诗鉴赏、文言断句、文言翻译、文言内容分析概括、现代文信息筛选、现代文内容分析概括、现代文写法及语言分析、写作等能力，二者在主要能力的考点上约百分之九十相同。

二、全国卷与广东卷的差异点

1.语文全国课标卷在整体结构上与广东卷有较大差异。全国课标卷分为第Ⅰ卷阅读题和第Ⅱ卷表达题。第Ⅰ卷阅读题，由现代文论述类文本阅读、古代诗文阅读、文学类文本阅读和实用类文本阅读四个部分组成。第Ⅱ卷表达题，由语言文字运用和写作两个部分组成。广东卷则由语言基础、古代诗文阅读、现代文阅读必考、现代文阅读选考、语言运用和作文六个大题组成。

2.语文全国课标卷各部分的分值与广东卷有较大差异。全国课标卷第Ⅰ卷阅读题70分，其中现代文论述类文本阅读9分（广东卷14分），古代诗文阅读36分（广东卷35分），文学类文本阅读25分（广东卷15分），实用类文本阅读25分（广东卷15分）；第Ⅱ卷表达题80分，其中语言文字运用20分（广东卷24分），写作60分（广东卷60分）。另外，全国课标卷的古代诗鉴赏为11分（广东卷7分）。

3.语文全国课标卷在具体考点、题型及分值上与广东卷有较大差异。全国课标卷不考语音辨析、文言虚词，文言实词、文言文信息概括为轮考点。论述类文本阅读只考选择题（3题9分），不考非选择题（广东卷2个选题8分，2个非选择题8分）。全国课标卷文言文阅读部分2015年增加了考古代文化常识，名篇名句默写考14篇高中古诗文和50篇初中古诗文，共64篇（广东卷只考33篇高中的古诗文），而且是考查在语境中的具体运用。全国课标卷文学类文本阅读和实用类文本阅读，既有选择题（1题5分），又有非选择题（3题20分）；广东卷只有非选择题（3题15分）。全国课标卷的词语运用只考成语运用，不考两字词语及熟语。

4.全国课标卷在小题数量和能力层级的考查上与广东卷有较大差异。全国课标卷全卷共18道小题，比广东卷少了6道小题。全国课标卷在论述类文本阅读中考查推断能力和迁移能力，在文学类文本阅读和实用类类文本阅读中考查探究能力，这三种能力在广东卷中体现得不明显。文学类文本阅读和实用类类文本阅读中的选择题为5项选2项得5分，其中一个选项为3分，一个选项为2分，一个选项为1分，这在广东卷中是没有的。另外，全国课标卷作文评分标准是基础等级40分（广东卷为50分），发展等级20分（广东卷为10分）。

5.语文全国课标卷在现代文阅读文本的选材上与广东卷明显不同。全国课标卷历年坚持文学类文本只考小说，实用类文本只考传记；广东卷2015年考散文和科普文，2014年考散文和新闻访谈，有时也考小说和传记。

三、夯实语文基础，探索备考新路

1.继承并发扬以往的成功语文备考经验。2016年虽然使用的是全国课标卷，但全国课标卷90%左右的考点与广东卷相同，这就说明过去使用广东卷的优秀备考经验仍然十分有用，必须继承发扬。建议2016年的语文高考备考，在现有成功备考的基础上，进一步重视学生语文素养的培养，夯实语文基础，突出语文能力训练，提高语文备考的效益。

2.加强研究，准确把握全国语文课标卷的方向。全国语文课标卷毕竟与广东卷还是有较大的差异，这就要求2016年必须根据全国语文课标卷的特点进行备考。全国课标卷由第I卷阅读题和第II卷表达题两部分组成，答题顺序是先现代文必考题、古代诗文阅读题及现代文选做题，再到语言基础及运用，最后是写作。这些对复习备考的计划、内容安排及整卷训练都有较大的影响，对此应该有十分清醒的认识，并落实到具体的复习备考中去。

3.优化策略，突出试题中的重点。近年全国语文课标卷古代诗文阅读题中的文言实词、文言断句及文言信息是轮考点，复习时要注意全面备考。2015年全国课标卷的文言文阅读题中增加了古代文化常识的考查，复习备考时要特别重视这个考查方向。全国课标卷中的古诗词阅读题是2题11分，比广东卷多1题4分；现代文阅读选做题4题25分，比广东卷多1题10分，这些重点，复习一定要强化。

4.勇于探索，突破试题中的难点。近年全国语文课标卷中现代文阅读必考题是3个选择题9分，强调信息筛选、信息推断、信息迁移等能力的考查；现代文阅读选做题有1个的5分选择题；全国课标卷的作文，在材料的选取、材料的导向及评分上均与广东有较大差异。复习备考时应该积极探索、研究差异点，力争突破这些难点。

5.扩大视野，主动借鉴全国各地先进的语文备考经验。一些省份比较早地使用了全国语文课标卷，他们对课标卷的备考策略的研究，比较深入和全面，形成了自己的经验及特色，非常值得学习和借鉴。我们应该主动通过网络及报刊等途径，了解、学习那些省份先进的语文备考经验，结合本地、本校及本班学生的实际，选择性地使用和借鉴。

数 学

从2016年开始，广东高考数学采用全国卷（全国卷均指全国课标卷）已毫无悬念，为了应对2016届的高考数学备考，以下作一些初步分析。

一、全国卷与广东卷的异同点

1.题型结构与满分相同

试题都是由“选择题、填空题、解答题”构成；满分均为150分。

2.题量与赋分不同

广东卷总题量为21题（考生解答20题），其中选做题为2选1，客观题占70分，解答题占80分。

全国卷总题量为24题（考生解答22题），其中选做题为3选1，客观题占80分，解答题占70分。

3.试题分布不同

广东卷理科选择题8道，填空题7做6，解答题6道；文科选择题10道，填空题5做4，解答题6道。全国卷文、理科选择题12道，填空题4道，解答题6道（选做题3选1）。

广东卷选做题为填空题（2选1，满分5分）。全国卷选做题为解答题（3选1，满分10分）

在解答题中，广东卷为6道必做题，全国卷为5道必做题和1道选做题。

4.试题难度（顺序）不同

2013—2015年广东卷理科解答题顺序：

年份

第16题

第17题

第18题

第19题

第20题

第21题

2013

三角

概率与统计

立体几何

数列

解析几何

函数与导数

2014

三角

概率与统计

立体几何

数列

解析几何

函数与导数

2015

三角

统计

立体几何

函数与导数

解析几何

数列与不等式

2013—2015年广东卷文科解答题顺序完全相同：

三角—概率与统计——立体几何——数列——解析几何——函数与导数

2013—2015年全国卷Ⅰ理科解答题顺序：

年份

第17题

第18题

第19题

第20题

第21题

第22-24题

2013

三角

立体几何

概率与统计

解析几何

函数与导数

3选1

2014

数列

概率与统计

立体几何

解析几何

函数与导数

3选1

2015

数列

立体几何

统计（回归方程）

解析几何

函数与导数

3选1

2013—2015年全国卷Ⅰ文科解答题顺序：

年份

第17题

第18题

第19题

第20题

第21题

第22-24题

2013

数列

概率与统计

立体几何

函数与导数

解析几何

3选1

2014

数列

概率与统计

立体几何

解析几何

函数与导数

3选1

2015

三角

立体几何

统计（回归）

解析几何

函数与导数

3选1

二、2016年高考数学备考建议

1.明确“考纲”要求，加强“双基”训练。

《考试大纲》既是高考命题的重要依据，又是指导考生备考的重要文件，作为教师要了解考试大纲的变化，因此要细读《考试大纲》。

在复习备考时，要以课本知识为本，对课本上的例题、知识点加以概括、提高和延伸，使之起到举一反三，逐类旁通的效果。在复习时，要充分挖掘教材例、习题的功能，深刻理解教材实质，挖掘教材内涵，利于课本辐射整体，实现“由内到外”的突破。在每年的高考数学试卷中都有部分试题源于教材，高于教材，特别是选择题与填空题，绝大多数是教材上的例、习题改编的，在解答题中也不乏有教材上试题的影子（或直接用教材上的定理或公式）。

由于全国卷无论是客观题还是解答题，整体要求较广东卷高，更应注重对“双基”的综合训练。

2.重视“新增”内容，不忘“边缘”考点。

所谓“新增”内容是指在《数学课程标准》中新增的内容，主要指：函数与方程；算法初步；几何概型；条件概率；正态分布；统计案例；三视图；全称量词与特称量词；理科的定积分等。据近年对试题的统计，新增内容在量的方面逐年增加。在命题的难度和变化方面也有所加强。

另外一个值得注意的倾向是，对于看起来“淡化”或“弱化”的“边缘”考点考查得较为频繁，如2010年课标卷Ⅰ文理科第19题均考查了“独立性检验”；2014年课标卷Ⅰ理科第18题考查了“正态分布”；课标卷Ⅱ理科第19题考查了“线性回归方程”等；2015年课标卷Ⅰ文理科第19题均考查了“回归方程”。

特别需要指出的是全国卷与广东卷在“概率统计”与“统计案例”方面，无论是命题风格还是考试要求都有较大的差异，备考时需要高度重视。

3.养成良好习惯，少犯“低级”错误。

一道题目的完整解答，既有主要的实质性的步骤，也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智的，既必不可少也不困难。这就像打攻坚战时先扫清外围。

辅助解答是十分广泛的，如准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的未知数并写出相应的代数式，设极值题的变量并用以表示其它量，设轨迹题的动点坐标并用以表示其它条件，进行反证法或数学归纳法的第一步等。

纵观历年高考数学阅卷中因不良习惯而引起的失分现象，无不感到痛心可惜，因此指导学生养成良好答题习惯是教师教学过程中不可或缺的重要环节之一。

英 语

根据广东省教育厅粤教考函[2015]24号文件的要求，从2016年起，广东高考英语学科的笔试部分使用全国卷。为做好高中阶段的英语教学和备考工作，现提出以下分析和建议：

一、试卷结构的异同

（一）听说考试

听说考试保留现行广东省自主命题方式和分值（15分）。该部分的试卷结构、考试内容、考试方式和时间（每年三月份单独进行）等没有任何变化。

（二）笔试部分

全国卷与原广东卷结构的比较：

全国卷：

部分

节

题目数量

单题分值

分数

折算前/后分数

时间（分钟）

第一部分

阅读理解

第一节（四选一）

15

2

30

40/45

40

第二节（七选五）

5

2

10

第二部分

语言知识运用

第一节完形填空

20

1.5

30

45/50.6

40

第二节语篇填空

10

1.5

15

第三部分

写作

第一节短文改错

10

1

10

35/39.4

40

第二节书面表达

1

25

25

总计

61

120

135

120

（其卷面总分为120分，最终成绩按总分135分进行折算，即：卷面总分120分× 1.125=135分，四舍五入取整数计分。）

原广东卷：

部分

节

题目数量

单题分值

分数

时间（分钟）

第一部分

语言知识运用

第一节完形填空

15

2

30

30

第二节语法填空

10

1.5

15

第二部分

阅读

第一节阅读理解

20

2

40

40

第二节信息匹配

5

2

10

第三部分

写作

第一节 基础写作

1

15

15

50

第二节 读写任务

1

25

25

总计

52

135

120

从上表可以看出，与原广东卷相比，全国卷有以下变化：

1.题目的呈现顺序有变化：先“阅读理解”，后“语言知识运用”（原广东卷则相反）。这种呈现顺序的变化将全卷分成了“第I卷”（客观题）和“第II卷”（主观题），有利于客观题与主观题的题号顺序排列以及考生答题思维的过渡。

2.“阅读理解”部分

（1）全国卷第一节的阅读量和题量比原广东卷少。

（2）第二节（七选五），即短文填句。要求从短文后的七个选项中（均为完整的句子）选出五个能填入文章空白处的最佳选项，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。该题型对现在的广东学生来说是新题型。

3.“语言知识运用”部分

（1）完形填空的篇章长度为250词左右，但设20空，比原广东卷多了5小题，这意味着增加了设空的密度，题目的难度也更大可能会增加。

（2）第二节的语篇填空与原广东卷的“语法填空”形式相似，10空中有7空是用括号里所给词的适当形式填空，难度比原来降低。

4.“写作”部分

（1）第一节短文改错重在考查考生对书面语言的理解分析和监察评价的能力。是本次变化的两个新题型之一。

（2）第二节书面表达要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。写作由过去的两篇变成一篇，写作的字数要求也比过去大大降低。

5.答题时间

2016年的全国卷广东地区比起使用该套卷的其它省份少了听力部分（30分，用时20分钟），但广东地区的考试时间仍然是120分钟，答题时间比过去宽裕很多。

二、对高三英语教学和备考的建议

1.以上所有变化都是非结构性变化。那么，针对高考新题型的课程设置、教材和课堂教学等都不必有大的改变，只需针对题型所带来的考点变化和语言技能的变化进行适应性训练。

2.对两个新题型要给予重点关注，配以更多训练。

（1）阅读理解的第二节（七选五）要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征要有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长句的能力。

此题对学生的语篇能力要求比较高，与信息匹配题考查的能力及做题的技巧完全不同，难度会更大，得分率有可能会低些。建议在阅读教学中加大对语篇分析的指导力度，帮助学生对典型的语篇的结构及语言特征进行归纳与总结，熟练区分段落中不同句子的功能、位置及语言上的特征，如主题句、过渡句、拓展句、总结句等。同时，帮助学生熟悉内容衔接与逻辑连贯的手段，如指代、语篇标记词等。

（2）短文改错题既考查基础语法知识的运用，也考查了学生的语言意识。所给的篇章虽然简单，但由于设置的考点均为学生写作时常犯的词法、句法和语篇连贯的错误，因而较难以辨认，要通过对常见、常考错误进行归类，给出错误检查清单等方式帮助学生对错误进行快速准确的定位。因此，要强化基本的语法知识，加强对语法功能的学习，加大语言准确性的训练。

教师要让学生理解该题型的考查目的、错误的类型、答题的方法等，从答题规范开始训练学生。例如：① 认真阅读短文，在动笔改错之前确保已经弄懂了全文大意、体裁、时态等。② 综合运用所学知识，利用排除法进行答题。注意以下几条原则：主谓一致、时态一致、指代一致、单复数一致、逻辑一致等。

教师和学生可以将此题型结合语法填空并行教与学，互相呼应，彼此促进。找出它们共同的解题技巧，争取短文改错和语法填空都能提高。

3.完形填空加大了设空的密度，难度也会相应增加，且折算后的分值为33.75，分值更高。因此对完形填空的训练力度要加大。

4.语法填空与原广东卷相比更侧重于考查基础语法能力，对基于上下文作出逻辑判断的能力考查相对较少，表面看似乎容易了，但对于学生的语言基础要求高了。备考时要进一步夯实词法、句法知识，保证得分率。

5.书面表达是半开放性的写作，虽然对字数要求远低于过去，但对于文体语言规范、得体性以及内容构思能力的要求并不低。备考时要帮助学生覆盖不同的文体，重点突破应用文和说明文。

6.从结构难度来看，全国卷的考查难度总体略低于原广东卷。在这种情况下，既要坚持夯实语言基础，也不要放弃对学生高级思维能力的培养。原有的一些好的题型训练，如概括、基础写作（内容整合与衔接）等方法的指导，都仍不失为提高学生综合语言能力的有效手段。总之，要确保广州学生的英语能力不下降。

关于各题型备考的具体操作指导，请留意高三年级教研活动及公共邮箱的相关信息。

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(来源：广州市教育研究院）

2016广东高考全国卷如何填志愿？

7月20日-24日 艺术类、体育类第二批本科院校 文理类第二批本科院校 这是普通二本的录取时间，查询更多广东高考录取时间上“择校易”网站，择校易专注广东高考志愿填报。

一、网上志愿填报流程

(一)了解招生政策和高校招生章程。考生填报志愿前，要认真查阅省招生委员会《关于做好广东省2016年普通高等学校招生工作的通知》、《广东省普通高等学校招生平行志愿投档及录取实施办法》，以及其他有关体育、音乐、美术院校(专业)招生的政策，了解实行平行志愿的范围，平行志愿投档录取模式及非平行志愿投档录取模式的批次、志愿填报、投档原则及顺序;要登录拟报高校网站，认真了解高校招生章程及录取规则。

(二)了解专业目录和体检要求。考生根据《广东省2016年普通高等学校招生专业目录》或《广东省2016年普通高等学校“3+专业技能课程证书”招生专业目录》(以下简称《招生专业目录》)的要求分科类分批次填报志愿。考生填报志愿期间，要注意及时查阅省教育考试院网站公布的《招生专业目录》增补或更正信息。

考生填报志愿前，应认真阅读《招生专业目录》的重要说明，依照2003年教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学〔2003〕3号)和2010年教育部办公厅、卫生部办公厅印发的《关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅〔2010〕2号)的有关要求，根据本人身体条件，参照所报考高等学校的招生章程及《招生专业目录》中对身体条件的特殊要求，选择填报适当的专业，避开不宜就读的专业。

(三)拟定志愿草稿表。考生上网填报志愿前，可预先填好《2016年广东省普通高校招生考生志愿表》(见附件1)，该表由各地级市招生考试机构提供，也可在省教育考试院网站首页的“互动下载”-“下载中心”中下载。

(四)网上填报志愿。考生须在规定的时段内登录省教育考试院普通高考志愿填报系统，依照事先填报并校对好的《2016年广东省普通高校招生考生志愿表》录入各批次志愿的院校代码、专业代码以及服从其他专业的标记并网上提交。逾期不报志愿的，责任由考生自负。漏报志愿(含志愿无效)的考生只能在录取阶段相应批次征集志愿时补报有缺额计划的院校志愿。

考生在提交所填报的志愿后，志愿填报系统将进行数据逻辑校验，如果出现红色的警告字符，所有志愿将无法提交，请考生仔细核对院校代码与专业代码后进行修改，直至正确为止。考生志愿未在网上确认前，可多次上网修改自己填报的志愿。当考生确定不再进行志愿的修改时，必须点击“志愿确认”按钮，未点击“志愿确认”的志愿无效，网上确认的志愿不得更改，录取时以考生网上确认的志愿数据为准。

(五)办理签名手续。考生在网上填报志愿系统填完志愿后，于7月1-2日到原高考报名点办理志愿表签名手续。志愿表存入考生档案。考生本人对不按时签名和由他人代为签名所产生的后果负责。

(六)各中学(报名点)要密切注意考生填报志愿的动态情况，在志愿填报与网上确认截止前要预留一定的时间量，提前检查并提醒考生点击“志愿确认”按钮。7月1日-2日打印考生志愿表，组织考生办理签名手续。考生根据打印的志愿表认真核对所报院校和专业，如发现错误，可向中学(报名点)提出书面更正申请(第一时段所填报的院校和专业不得更改)，由报名点修改并存档。7月2日16:00后，各中学(报名点)不再受理更正错误的申请。

(七)为避免集中填报造成网络“塞车”，请考生注意避开填报志愿高峰期，尽量减少连续在线时间，提前在填报截止时间前确认。