泰兴中学2014高考_江苏省泰兴中学2020年高考

1.泰兴中学2022高考成绩

2.听泰兴中学“三真”课有感

3.江苏省泰兴中学 2010高考情况怎么样？

4.泰兴中学2022清华北大录取人数

5.2012年江苏省泰兴中学高考情况怎样啊？

百分之九十五。根据查询江苏省教育厅官网显示，江苏省泰兴中学2023年高考，一本达线694人，400分以上44人，其中理科一本593人，400分以上40人，最高分420，419分两人，1人获得清华、北大各加20分；文科一本101人，其中400分以上4人，最高分408分，一本达线率百分之九十五。

泰兴中学2022高考成绩

2022年各高中的高考喜报已经公布，泰州市各大高中的表现如何呢?让我们来看看吧，今年姜堰中学400分以上的人数为152人(不完全统计)，位列全省县中第一名、全省优质高中的第三名;而省泰中也不甘落后，获得全市文理科状元!接下来具体看看该市各大优质高中的表现。

泰州市2022年文理科状元

01 姜堰中学

江苏省姜堰中学虽然是一所“县级中学”，但是并不影响学校成为泰州市的一哥，从2022年的高考成绩可见一二，该校今年虽然没有获得全市文理科状元，但是400分以上的人数特别突出，人数高达152人(不完全统计)，人数位列全省第三、县级高中第一，达到C9高校投档线的人数超过100人。

江苏省姜堰中学2022年高考喜报

02 江苏省泰州中学

作为一所老牌名校，省泰中今年再创辉煌，成绩特别突出，荣获全市文理科状元，400分以上的人数达到80人，其中文科11人、理科69人，国际教育领域位列全市榜首，多名同学被世界名校录取。

江苏省泰州中学2022年高考喜报

03 江苏省兴化中学

作为一所百年名校，江苏省兴化中学在2022年高考中再创历史，一本上线人数达到745人，位居全市第二位，本科上线人数1031人，位列全市第一，400分以上的人数为46人，该校今年的表现太优秀了，希望再接再厉。

江苏省兴化中学2022年高考喜报

04 江苏省泰兴中学

江苏省泰兴中学是一所省级重点高中，2022年高考，一本上线人数为694人，400分以上达到44人，其中理科一本上线人数593人，400分以上40人，文科400分以上4人，本一上线人数101人。

05 江苏省姜堰第二中学

江苏省姜堰第二中学是省四星级高中、国家级高中。2022年高考，一本上线人数达到了580人，表现很出色。

姜堰二中2022年高考喜报

06 江苏省靖江高级中学

江苏省靖江高级中学是省立重点中学、国家级示范高中、江苏省四星级重点高中、省首批四星级高中。2022年高考，理科最高分425分，文科最高分412分。

江苏省靖江高级中学2022年高考喜报

写在最后

该市今年各高中的表现太出色了，整体来说发挥优秀，大家觉得哪所高中是低进高出?哪所高中是高进低出呢?

听泰兴中学“三真”课有感

泰兴中学2022清华北大录取人数保底7人，600分以上154人。

江苏省泰兴中学（Taixing High School of Jiangsu Province）是江苏省四星级重点高中，国家级示范性普通高中。

清代咸丰十一年（1861年），一位名叫金以诚（时任泰兴知县，后改任镇江知府）的人，在泰兴县衙的东南侧，创办了“襟江书院”，即泰兴中学的前身；1958年，更名为江苏省泰兴中学并且被确定为“全省首批办好的18所重点中学”；2004年，被评为江苏省四星级普通高中。

截至2015年4月，该校占地面积85025.69平方米，共有52个教学班，近3000名在校生，教职员工300多人，其中教学人员252人。

江苏省泰兴中学 2010高考情况怎么样？

? 11月27日，我们高中组跟岗教师随同南菁中学部分老师一道来到泰兴中学参加“让‘真知·真动·真情’生成精彩”教学研讨活动。在这所百年名校“襟江书院”，聆听了刘夕辉老师的高三微专题“同分异构体的书写”和黄亚伟老师的高二新授课“电解池”，感受颇多，现结合我自己的教学，浅谈一二。

一、课堂教学的“真情”

什么是课堂教学的真情，顾名思义，真情既真实的情况。亲临泰兴中学的课堂，让我感受到的是一种原始的课堂教学追求，花架子很少。刘夕辉老师针对学生刚刚结束的期中考试中出错较多的“限制条件的同分异构体的书写”进行设计，以微专题的形式展开教学，将目前我们公认为难度较大的一堂课展现在了我们面前。其选择视角之真、设计理念之新是值得我们学习的。刘老师选择的例题和练习题都是近几年江苏省高考化学试题中有关此专题的碎片，结合学生课前所做的情况，将出错的问题真实的展现在了学生面前，不遮掩，不回避。我认为这就是课堂教学的“真情”。正如刘老师所讲“看别人的错误，找自己的前进方向”，将问题摆在桌面上解决，我觉得这才体现了课堂教学的“真情”。

二、课堂教学的“真动”

北外邓昌炎教授说：“课堂是一个舞台，在课堂上教师只能是一个导演，绝不是主角。”课堂上的知识需要通过教师的讲解传授，但是并不是说让教师搞“一言堂”和“满堂灌”。泰兴中学的课堂让我耳目一新。传统的课堂教学我们总认为“学生肯举手、肯回答问题”这是真动，但泰兴中学的这两节课学生都表现的特别冷静。但自习观察，学生在教师的指引下他明白自己需要什么，他们在思考，在用脑学习，我觉得这是“真动”。脑瓜子动起来了，自然想的就多，视野就开阔，问题自然迎刃而解了。高考中我们不就需要孩子们动脑去思考问题吗！

三、课堂教学的“真知”

什么是课堂教学的真知，真知既正确而深刻的认识，并且真实。《庄子·大宗师》：“有真人而后有真知。” 南朝·宋·谢灵运 《辨宗论》：“真知者照寂，故理常为用，用常在理，故永为真知。”细细品味，课堂教学的真知不就是让学生获得真正的学习体验吗！我们经常在思考，一堂好课的标准是什么？泰兴中学的学习让我对课堂教学的“真知”有了新的认识。无论是刘夕辉老师的课堂，还是黄亚伟老师的课堂，其透漏出来的都是让学生获得解决问题的一种方法、一种能力、一种认知。一堂课上下来，学生有着满满的收获，学生在思考问题、理解问题、解决问题的能力上获得了提升，这不就是获得了真知吗！

反思之下我认为，当前我校倡导的“让学引思”课堂教学模式与泰兴中学的“三真”课堂不谋而合。虽然名称不一样，但其追求的理念是一直的。什么是“让学引思””？“让学”既能让学生自学的就让学生自学，教师坚决不讲。让学生亲身经历学习的过程，让学习活动正常开展，让学习行为真实发生生。“引思”就是要引发、引导、引领学生思考，教师扮演好学生学习的“领头羊”，明确自己的责任就是激发学生思考的欲望，让学生大脑处于积极的思考状态。“让学引思”课堂教学改革思想的提出，是基于对现实课堂问题的反思，是对课堂教学本质的理解，也是对当前培养学生核心素养的回应，是以全面提高教学效益为目的，以转变课堂教学方式、引导学生自主学习为导向实施的素质教育。课堂教学中老师如何“让”和“引”，学生如何“学”和“思”，这是“让学引思”核心，这个核心体现的本质仍然是让教学设计依托“真情”，让学生在课堂教学中获得“真知”，让学生在课堂学习中“真动”起来，摆脱课堂教学的表演性，跳过课堂教学的花架子，真正体现出教和学的内在美。

在今后的教育教学实践中，我将深入思考“三真”课堂的理念，将其内化为我自己课堂教学的建构依据。在我校“让学引思”大课堂教学背景下，我的课堂必将散发出新的光芒。

? 金塔县中学 俞晋全

泰兴中学2022清华北大录取人数

前60 3人

前100 6人

400以上34+

本一 650+

本二 850+

自主招生加分 75+

保送 3人

以上不包括艺术 体育类 考生

2012年江苏省泰兴中学高考情况怎样啊？

您是想问泰兴中学2022清华北大录取人数有多少吗？泰兴中学2022清华北大录取人数保底7人，600分以上154人。泰兴中学在2022年江苏高考中取得了不错的成绩。作为泰州地区高中五绝（姜堰中学、省泰中、兴化中学、泰兴中学、靖江中学）之一的泰兴中学，有让泰兴人说不尽的自豪感，跟泰州人谈起高中，也必须强调泰兴中学也是省泰中。

这两年泰中高考情况是一路下滑，跟姜堰中学，泰州中学，靖江中学都没得比，太差了，应该把泰中校长立马换掉，老师择优制，能者上弱者让，现在泰中老师素质很差，跟有钱的学生开小灶，重点的留灶上讲，不重点的课上讲。还是建议去报考其他高中吧！泰州中学姜堰中学哪个都比泰中强。