2013年四川理科高考人数,四川2013理科高考人数

1.四川理科高考人数

2.2023四川高考人数有多少人

3.四川高考多少人

4.历年四川高考人数

5.四川2013级学生高考分析

57.17万人。根据查询四川省高考报名网站可知，2014年，该省的高考人数为57.17万人，与2013年相比，文理科各增加1万余人。高考是指中国的高等教育入学考试。高考是考生进入大学和选择大学的资格考试，也是中国最重要的国家考试之一。

四川理科高考人数

77万人。

2022年3月18日，四川省在雅安市汉源县召开了2022普通本科高校招生宣传会，根据会议透露，2022年四川高考报名人数将超过77万人，较2021年增长了7.2万人。从近几年来四川高考报名人数来看，2022年不论是从报考总数还是增量上来说，都是最多。

2018年-2022年四川省的高考报名人数

2018年四川省的高考报名人数为62万人，较2017年上涨3.72万人。

2019年四川省的高考报名人数为65万人，比2018年增加3万人。

2020年四川省的高考报名人数为67.47万人，比2019年增加2.47万人。

2021年四川省的高考报名人数为69.8万人，比2020年增加2.33万人。

2022年四川省的高考报名人数为77万人，比2021年增加7.2万人。

2023四川高考人数有多少人

2022年四川理科高考人数为29万人。

2022年四川高考报名人数超过77万，对比去年的69.8万人，再创历史新高。

2022年四川高考报名人数相较于2021年是大幅增加了7.2万人，远高于往年涨幅2.4万人，可以简单理解为这近5万的增幅都是复读生，为什么这么说，因为近年来高考报名人数中，非普通高中应届生人数从2010年的152万人增长至2020年的271万人，2020年，非普通高中应届生的比例已高达25.30%。

四川高考历年报名人数：

2021年，四川高考报名人数为 69.8万，实际参考人数51.5万人，最终本科录取约21.4万人。

根据统计，2021年，985高校（本部）在川招生计划共有9570人（不包括清华大学、北京大学、浙江大学），其中理科7883人，文科1375人。

这意味着，加上各高校分校招生人数，2021年，四川能上985高校的考生也仅有约1万人，其中理科约8000人，文科约1500人。

四川高考多少人

2023四川高考人数：60.77万。

一、2023年高考人数汇总

2023年四川高考人数超过80万，和2022年相比，增加了3万人左右；其中普通高考参考人数为60.77万。仅以雅安市为例，2023年高考报名人数是12500人，而去年为9988人，增长率为25.15%。

二、历年高考人数汇总

1、据四川省教育考试院消息，2022年四川高考人数超过77万，创历史新高，对比去年（69.8万）涨了7.2万；实际参加高考的人数为57.56万人。

2、2021年四川省高考人数为69.8万人（占全国报名人数的6.47%），实际参加考试人数51.5万人（除高职单招等提前录取），占总报名人数的73.8%；2020年，四川省高考报名人数是67.47万人，比2019年增加了2.05万人，增长率是3.13%。

拓展

2023四川高考时间是什么时候

2023四川高考时间是6月7日到8日。具体科目考试时间安排为：6月7日：语文（9:00-11:30）、数学（15:00-17:00）；6月8日：文科综合/理科综合（9:00-11:30）、外语（15:00-17:00），有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。

四川高考全省高考（一类模式高考除外）于6月7、8日统一组织进行。各科目考试时间（北京时间）安排如下：

日期 9:00─11:30 15:00─17:00

6月7日 语文 数学

6月8日 文科综合/理科综合 外语。

历年四川高考人数

2022年，四川省参加全国统一高考考生57.56 万人。

其中普通类高考报名人数为54.37万人，对口高职类考生25547人，藏彝类考生2519人。此外，艺术体育类考生达到了7万人，文科报名人数为24.6万人，理科报名人数为29.7万人，“9+3”人数为671人。文科与理科较去年都增加了1万多人。

全省21个市（州）、177个县（市、区）共设置常规考点353个，配备考务人员95699人；设置备用考点196个，配备备用考务人员19772人。

四川考生人数分析：

2008年起突破了50万大关，2012年达到53万，2013年达到54万，今年再创新高。对此，一些高校的招生负责人认为，报名人数增加的最大因素是这一个年龄段的人口基数大，位于生育高峰。也有高校招生负责人认为，考试报名人数多，并不意味着升学压力增加。

从人口来看人数区域稳定；中考难度加大，高中招生数减少，使高考报名数减少；除此之外，现在的新观念是高考不是接受高等教育的唯一通道，很多家境好的考生选择了洋高考，而且很多人认为上大学不是成功的唯一途径。

从个人方面看，现在的高中生缺少坚持奋斗的品性，趋向于享乐，所以有相当一部分人中途辍学。

高考：

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

2015年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目 。2019年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作 。?

2021年2月19日，教育部发出《教育部关于做好2021年普通高校招生工作的通知》。明确，2021年全国统考于6月7日举行。

四川2013级学生高考分析

历年四川高考人数如下：

2022年：约有70.04万人；

2021年：约有71.63万人；

2020年：约有71.46万人；

2019年：约有67.54万人；

2018年：约有66.39万人。

近几年四川省高考的报名人数总体上呈现出稳步增长的趋势。随着高考政策的调整和社会经济发展的影响，高考人数的数量和结构也会发生变化，需要在政策和时代的变迁中及时调整教育和备考的策略。

影响高考人数的因素

1、学龄人口数量：高考人数的最主要影响因素之一是学龄人口数量。学龄人口数量的多少直接影响到高考的招生计划以及考场规模等因素，因此学龄人口数量多少是影响高考人数的根本原因。

2、区域经济和教育水平：区域经济和教育水平的发展程度，也会直接影响到高考人数。高考是通往大学的入门门槛，因此在社会经济和教育水平相对较高的城市和地区，高考人数可能会相对较多。

3、升学热度：升学热度是指高中生和家长选择通过高考进入大学的热情和意愿。升学热度的高低直接影响到高考报名人数，如果学生和家长认为大学教育会给他们未来的发展带来更多机会和优势，那么参加高考的人数就可能会多一些。

4、高考政策和考试模式：高考的政策和考试模式对高考人数也会产生直接影响。高考政策和制度的变化往往会引发考生和家长的反应，从而影响考生报名人数。如在某些年份高考实行的非全国卷，有时会吸引来自不同区域和不同类型的学生参加考试，因此对高考人数产生影响。

高考人数是受到多种因素综合影响的。作为学生和家长，需要全面了解政策和制度，根据实际情况进行合理的备考规划和决策，这样才能取得更好的成果。

新课改问题

我们常常以为课程改革就是改换教材，这是不正确的。根据教育部基础教育课程改革纲要，新课改主要有六大"改变"：

1、课程目标方面，反对过于注重知识传授，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"三维"目标的达成。比如学化学，过去只是明确地告诉你什么加什么会产生怎样的反应，现在我们经常不告诉学生结果，而是让学生自己去做实验，在实验过程中学习、理解和记忆，体验过程，培养能力，形成正确的思维方式和价值观。

2、课程结构方面，强调不同功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会对人才素质的要求和学生的身心发展规律。突出的是技术、艺术、体育与健康、综合实践活动类的课程得到强化，同时强调课程的综合性和选择性。

3、课程内容方面，强调改变"繁、难、偏、旧"的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的"活"的知识。

4、课程实施方面，强调变"要学生学"为"学生要学"，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。

5、课程评价方面，以前的评价过于强调甄别与四川课改选拔，现在强调评价是为了改进教学、促进发展。比如，有的学生基础较差但很用功，只考了58分，没及格，老师可以给他60分甚至65分，以促使他更有信心地学习。

6、课程管理方面，以前基本上是国家课程、教材一统天下，现在强调国家、地方、学校三级管理，充分调动地方和学校的积极性，也增强教育的针对性。

随着新课改的推进，人们已经感受到了一些变化：各地用的课本是不完全一样的；老师上课不是"紧扣教科书"了；学生的"问题"多起来了；高中录取不是只看分数了。学业评价不是只看考试结果了等等。

新课改 复读生依然有优势

2012年6月10日 成都商报电子版

明年是新课改后的第一届考生参加高考，由于新课改的教材变了，家长和考生对复读就有了更多的纠结，选择复读是否会遭遇困难，复读的路是否会走得更加艰难？今年高考失利的考生还应不应该选择复读？

“复读生仍然具有优势。”戴氏顺城街顺吉总部学校董宏伟校长说，“新课改对考生的影响，主要是心理方面，实际操作起来难度并不大。

不过，董校长对学生家长所流露的担忧表示十分理解：“这很正常，毕竟学生和家长们这几年都处在一种高度备战的状态里，关于新课改的内容也流于表面信息的理解，所以就会容易紧张。”董校长说，新课改之后，教学内容的改变幅度也不会很大，明年是新课改的第一年，在实行过程中也会考虑学生的承受程度，有一个过渡的过程。而考试的话，新课改后的考试内容不会全面改变，不是外面所理解的那样，只是在幅度上有所变化，侧重点有所变化等等，但是这些都是可以通过调整去适应的。

另外，董校长还表示，现在的高考复读班老师都已经做好了迎接新课改的准备，老师将在前一个月的时间带领学生认知新课改后教材上的不同点，为考生作好心理疏通，彻底打消考生对新课改的顾虑。 成都商报记者 樊英

聚焦2013年四川新课标高考头年：复读生优势何在？

2013年为四川新课标高考第一年，学生、家长、教师疑虑重重，社会关注度也很高。对此，成都戴氏高考冲刺中心的专家团队综合目前各类公开信息，简要剖析如下：

（一） 2013新课改后高考模式

目前信息，理科高考还是考语、数、外+理科综合（理化生）高考命题范围基本定为“必修”和“选修ⅠA”，选修ⅠB、选修Ⅱ不列为考试范围。

语文：必修、选修ⅠA（《中外传记作品选读》、《语言文字应用》）：人民教育出版社；

数学（理工方向）：必修、选修ⅠA（2-1、2-2、2-3）：人民教育出版社A版；

英语：必修、选修ⅠA（ 6、7）：外语教育与研究出版社；

物理：必修（必选3-1）、选修ⅠA（3-2、3-4）：教育科学出版社；

化学：必修（必选《物质结构与性质》）、选修ⅠA（《化学反应原理》和《有机化学基础》）：人民教育出版社；

生物：必修、选修ⅠA（《生物技术实践》）：人民教育出版社。

综上，在高一结束了共同必修模块的学习后，从高二上学期第二学段开始，倾向人文方向和理工方向的学生就会开始选修不同的模块---即过去的文理分科！

戴氏高考专家解析：新课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。就是传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”转变过程。

（二）已实行新课改省份的高考模式及科目设置的大致情况？

戴氏高考专家解析：已经出台的山东、广东、海南、宁夏、江苏、天津、浙江、辽宁、福建、山西与安徽等省（市、区）的高考改革方案，不难看出：

共同点之一：科目设置：“语+数+外+文综/理综”。

共同点之二：考试内容都包括必修与选修两个部分，且以必修模块为主。目前被纳入高考范围的选修模块都属于选修Ⅰ课程系列。

共同点之三：将普通高中学业水平考试和学生综合素质评价作为高校招生录取的参考标准，逐步构建多元综合评价体系。

（三）四川省2013年第一届新课标高考和以往高考将会有哪些变化，特别是对复读学生有什么影响？

戴氏高考专家解析：新课改新增内容占高考的比重不会超过15% 。 而且新课标选修内容多以基础题为主，不以能力立意为考查重点；而以前大纲版的考试内容和形式将会保留，对于复读学生在这块可能更有利，只要花一些时间对新增增内容做一个系统讲解和练习，复读的优势是比较明显的。

（四）综合素质测评有关规定是否会影响复读？

戴氏高考专家解析：综合素质评定作为高等学校录取新生参考指标，这是一项新举措。但目前在录取时还难起应有作用。很多省份仍然只是把它作为录取的一个参考。因此复读生不会受多大影响。