高考仿真小卷_高考仿真卷2024

1.高考总复习

2.09天津高考新华中学和实验中学上600分的人数是多少？

3.高考数学复习

4.有什么好的高考复习书?尤其对于高中基础差的学生来说

我来给你圈几个重点:地球运动比较难,多在选择题里出现,2--3道题,你若觉得难,干脆放弃.自然地理当中,等值线(等高线、等温线、等压线、等降水量线等等)、气候类型分布规律、气候特征及成因必须要弄清楚。人文经济地理当中，农业、工业、城市这几者的区位因素的分析必须要当作公式来记住，经常要考，先把框架建立起，答题时再根据具体区域丰富内容。此外就是要仔细读图和试题材料，每道试题基本都有图，一定要看懂图和材料，从中找到有用信息，有些答案可以直接从材料中抄过来。看你的提问就知道你平时没有怎么学习，这个时候了，也不要再每本书都抓，干脆孤注一掷，就复习重点。

高考总复习

1、1999 ~2008年天津高考状元情况（文理两科）：

学校名称 状元人数

南开中学 6

耀华中学 6

天津一中 2

实验中学 1

新华中学 1

2、2007~2008年高考600分以上人数（反应高分考生分布情况）

学校 2007年 2008年

南开中学 266 365

耀华中学 248 368

天津一中 181 335

新华中学 80多 127

实验中学 100左右 190

3、2008年清华、北大保送及自主招生人数情况（反应天津市顶尖学生数量情况）

学校 清华保送 自主 北大保送 自主 合计

南开 6 5 9 9 29

耀华 3 8 4 10 25

天津 2 3 5 4 14

新华 0 2 1 2 5

实验 2 3 6 2 13

4、2008年高考自主招生录取人数情况（可间接反应国内知名大学对该校的认可程度）

招生校 耀华 南开 一中 实验 新华

北大 10 9 4 2 2

清华 8 5 3 3 2

中科大 1 3 0 0 0

人大 2 3 0 0 1

复旦 1 0 0 0 0

上交大 3 5 1 0 0

南开 19 17 16 14 10

北航 2 0 1 0 3

北邮 0 0 4 0 0

天大 3 2 2 6 4

浙大 9 14 6 5 3

南京 2 1 0 0 0

北理工 2 0 0 0 1

北科大 1 0 0 0 1

厦大 0 1 1 0 2

合计 63 60 38 30 29

5、关于实验班：

耀华中学：2个5年制的实验班，每班35人，共70人（小升初时的招生数）；

南开中学：1个理科实验班，中考时从市级竞赛1~2等奖考生中小卷考试录取，每届40人。

天津一中：1个理科实验班，中考时从市级竞赛1~2等奖考生中小卷考试录取，每届40人。

实验中学：对外无正式实验班之称，只是从中考中报考实验的学生中选拔考试录取，一般1~2班，可叫它为重点班。

新华中学：对外无正式实验班之称，只是从中考中报考新华的学生中分数较高录取，可叫它为重点班，一般1~2班。

6、2008届考生为2005年考入高中的学生，2005年各校的招生分数为(可能略有误差)：

学校 计划线 择校线

南开中学 622 616

天津一中 618 614.5

耀华中学 616 612.5

新华中学 608 605

实验中学 605 603

7、关于高考平均分：各校对外从没公布过平均分，另即使各校自己所公布的平均分，也无任何参考价值，因对自己公布的平均分不负任何法律责任，因校而不同，出自不同的目的，难免存在虚假的情况，很有可能是有失公允的数。

（上述数据难免存在微小误差,仅供参考)

09天津高考新华中学和实验中学上600分的人数是多少？

我今年6月参加的高考，作为刚刚走过高考的人，给你点建议吧：

1，相信自己，无论遇到什么情况，无论什么情况，相信我，这很重要。等高考真的走到眼前，你会发现，一切都挺简单，没有想象中的难。记住一句话，这也是我的一位学长告诉我的：“我难人难，我不畏难；我易人易，我不大意。”有时候高考也是种心理战，谁也不能说所有的都会，发现有不会的地方，说明你去思考了，应该高兴。

2随着复习的深入，你会发现不会的很多，但我要告诉你，尽量去弥补，比如，有时我遇到不会的地方，我会即使作业不写也不惜花几个小时去考虑那个问题，有时就是从基本定义开始研究，做相关的题静下心，收获很大。而且记住，基础知识永远很重要，你说基础不好，那从最基本的看起，找找高一高二曾用过的练习册，往往里面讲的比一轮书详细，看懂了 ，再做题。知识入脑子是第一位的，习题是第二位的。我建议你这些工作要在老师讲到哪里之前完成，当然，这是个大任务量，但也是我认为最好的办法，一轮很很很很很很很很很很很很重要。拼了！

3，对于化学，我建议你多看书，在以后做题中你会发现，化学题 生物题真是源于课本。我当时这两本书至少看了4遍。看书也得有方法，我想你也有这样的体验，往往几天前看过了，甚至昨天刚刚看过，一做题，又不知道怎么写了。我给你个办法，你可以试试。在背生物 化学时，准备个本子，把你这一课中背过的知识点，以填空或提纲形式记下来，第二天再背之前，拿着本子，想想空都怎么填，不会的翻开书再记记，并做标记，在下次看就有重点了，节约时间，而且记得牢。还有化学要学会总结，一般老师会总结，比如各种置换反应都有什么，黑色固体有什么，你脑子里得有，当然也得多记。加油吧！天道酬勤。

4，我说努力，不同意味把自己弄得很疲惫，也许你会说 说得轻巧！给你几个我曾尝试过的建议，比如你可以在睡觉前喝袋纯牛奶，有助于睡眠；吃点核桃，早晚喝点蜂王浆，会然你大脑更有营养，脑细胞更活跃。科学表明人形成新生物钟的时间是1至四个月，你这种状态也许是你还未适应高三生活，坚持一种规律的起床睡觉时间，比如回家周也别打乱它。一段时间后就会适应了，相信我！为你加油！记住：坚持一种生物钟,别改变。

5.晚上睡不着，你就躺床上想想今天都学了什么，第一节什么课，讲了什么，第二节……然后静静的躺着……脑子什么也别想，睡觉，养养脑细胞。

6，你说做题慢，要是我是你，先不做题，看书，不交作业能怎样，学到知识才是真的。

7，你说没精神，我觉得是你觉得那题没劲儿，所做着做着就困了，在培养生物钟时间里，告诉你同桌，时不时看看你，看你打瞌睡就冷不丁狠狠捶你一拳，特管用，姐姐我可试过，这比出去跑圈强多了。

8 你说没时间，是不是每天忙作业，有时还要求必须交，我的建议是：先干自己认为重要的，比如基础，不敢别人交不交，老师收不收，看会了，在做，而且自己做，不能COPY。

9对了，中午一定得午休，哪怕睡20分钟也行，睡不着，什么也不想得躺着也行，对下午晚上保持个好状态十分十分十分十分十分十分十分十分十分十分十分十分十分十分十分有用！要切记！

还是那句话，相信自己，为你加油！

祝福你们！

为了6月7。8那场战役，拼搏！

高考数学复习

下面是近几年的高考资料，你参考一下1、1999 ~2008年天津高考状元情况（文理两科）：

学校名称 状元人数

南开中学 6

耀华中学 6

天津一中 2

实验中学 1

新华中学 1

2、2007~2008年高考600分以上人数（反应高分考生分布情况）

学校 2007年 2008年

南开中学 266 365

耀华中学 248 368

天津一中 181 335

新华中学 80多 127

实验中学 100左右 190

3、2008年清华、北大保送及自主招生人数情况（反应天津市顶尖学生数量情况）

学校 清华保送 自主 北大保送 自主 合计

南开 6 5 9 9 29

耀华 3 8 4 10 25

天津 2 3 5 4 14

新华 0 2 1 2 5

实验 2 3 6 2 13

4、2008年高考自主招生录取人数情况（可间接反应国内知名大学对该校的认可程度）

招生校 耀华 南开 一中 实验 新华

北大 10 9 4 2 2

清华 8 5 3 3 2中科大 1 3 0 0 0

人大 2 3 0 0 1

复旦 1 0 0 0 0

上交大 3 5 1 0 0

南开 19 17 16 14 10

北航 2 0 1 0 3

北邮 0 0 4 0 0

天大 3 2 2 6 4

浙大 9 14 6 5 3

南京 2 1 0 0 0

北理工 2 0 0 0 1

北科大 1 0 0 0 1

厦大 0 1 1 0 2

合计 63 60 38 30 29

5、关于实验班：

耀华中学：2个5年制的实验班，每班35人，共70人（小升初时的招生数）；

南开中学：1个理科实验班，中考时从市级竞赛1~2等奖考生中小卷考试录取，每届40人。

天津一中：1个理科实验班，中考时从市级竞赛1~2等奖考生中小卷考试录取，每届40人。

实验中学：对外无正式实验班之称，只是从中考中报考实验的学生中选拔考试录取，一般1~2班，可叫它为重点班。

新华中学：对外无正式实验班之称，只是从中考中报考新华的学生中分数较高录取，可叫它为重点班，一般1~2班。

6、2008届考生为2005年考入高中的学生，2005年各校的招生分数为(可能略有误差)：

学校 计划线 择校线

南开中学 622 616

天津一中 618 614.5

耀华中学 616 612.5

新华中学 608 605

实验中学 605 603

7、关于高考平均分：各校对外从没公布过平均分，另即使各校自己所公布的平均分，也无任何参考价值，因对自己公布的平均分不负任何法律责任，因校而不同，出自不同的目的，难免存在虚假的情况，很有可能是有失公允的数。从近几年五所的高考600分以上人数、考入清华、北大及香港各大学人数，国内各名牌大学保送及自主招生人数（这个人数很重要，这说明若你在这个学校处于这个名次之内，就具备了考入知名大学的资格）等综合情况来看，我认为其次序为：

南开、耀华、一中、实验、新华

关于所谓的一本率和高考平均分，我的看法：1、若像08年，某校高考绝大部分考生的分数都集中在530~600之间，虽一本率非常高（当然平均分也不低），但能真正考入国内知名大学的却很少（天大的分数线为604分），即尖子生很少，若是有潜力的学生是不是就给淹没了？谁不希望自己孩子在高中三年中能突飞猛进呢？2、另外，所谓一本率、高考平均分，也都是从该学校传出的，在官方网站上根本没有登出过，真伪无从考证，所以我们不得不对此表示怀疑。而上述所说的600分以上人数、考入清华、北大人数、保送及自主招生人数，却是可查到其根据的。3、当然选择高中学校，还要考虑孩子的具体情况，正所谓“选择对的，不选择贵的”的道理。

有什么好的高考复习书?尤其对于高中基础差的学生来说

得数学者的天下

首先，最大的敌人是粗心，在做每一道题时都要细心谨慎，不要图快，或是自认为方法已会，算错了，高考时你跟谁说去！

其次，准备一个错题本。难题要记，记方法；简单题也要记，记为什么错。

最后，每天保持训练量。

数学，关键是掌握解题方法，相同题型的找几道出来好好研究解法。然后找些相同题型的题目来练习，至少把解法背下来，你文科总体上还行，背诵应该不算很难，而且这种背诵比背文综容易，文综还要自由发挥，数学背诵题目的解法是死的，举个例子。1.找什么条件；2.由1的条件推出什么结论；3.由2的结论突出正道题目的答案。值得注意的是，数学是锻炼一个人思维和逻辑的学科，因此，无论你用什么方式来应付考试，希望尽量要在理解的基础上，如果一味题海战术而不求理解，对你的发展会有害处。

诸如英语的答题、语文的作文、文综的背诵啦，都是可以通过训练提高分数的。但是类似于数学这种科目，你要想补，首先得知道自己的缺漏在哪里，对吧。而要知道自己的缺漏在哪里，我们首先得好好了解一下我们高中数学总体上都讲了些啥，知识点有哪些，考点又有哪些，要有整体感，要有一个清晰的框架，这个样子你哪个懂了哪个不懂你才会心知肚明，继而有的放矢，查缺补漏。

但是如果本来数学底子就很不好，还要自己找出缺漏，这个难度太大了，因此，此时，家教才算真正派上用场了（当然如果你没有请家教的话那么就勤一些去问任课老师，相信他们乐意帮你的）。

一定要让老师知道你想要问的是什么问题，你想要解决的是什么问题，而不是跟着他的思路走。（不仅是数学，其他的若请家教依然如此。）根据以前我做家教的经验，如果你请家教（或者比较常去请教老师）首先他的上课形式要适合你的接受。我给你提两个建议，你可以择其一。

1.先让他给你说说高中数学的整体框架，比如其中一条主线是由集合发展到映射，再发展到函数，而另一条主线是笛卡尔坐标系用数轴来表示函数，接下来通过数形结合能够把这两块知识联接起来，一定要讲完整。（说实在的，要是你平时一直在补课，但是你在补课的一开始并没有对整体框架了然于胸，那么你会感觉很慌、心里不踏实，即便某个知识点你突然补上了，懂了，你也觉得很奇怪，总觉得有什么东西没有弄明白，又说不出是什么原因，对吧）。

接着，让他从最基础的课本的例题给你讲，一册一册过关，例题不算多，我给我妹妹这么讲过，差不多六七个小时能讲完一册数学课本。接下来你自己试着去做课后习题。一课一课掌握，虽然说题目都很基础，但是，只要你头脑稍微能够转化，基本上你的高考数学试卷上60%的成绩就拿到了。然后再继续深化学习。

2.这是第二种方法，找出几份你们的模拟考卷（或者高考模拟考卷，或者历年高考题），整理出一两套最完整、最典型的试卷题型，一题一题来看，每一题的解法就像背公式一样记下，如果某道题目的解法你实在听不明白（甚至死记硬背解法都不成），那么这个时候他就要翻开课本上相应的概念和例题，从最基础的题目讲起。这个样子，一个考点一个考点通过。这种讲课方法对家教老师的要求很高，要是他经验丰富那就相当好了。

横向选择 质量严格把关　　复习资料大体有三种：一是考试大纲。每年考试大纲都要做不同程度的修改，大家要注意紧扣大纲来复习，特别要注意掌握新大纲中一些新增加的知识点。二是教材。有时间最好把教材通读一二遍，这对于系统、全面地掌握知识是有帮助的。三是专门为考试而编写的复习资料。这一类资料很多，质量参差不齐，选用时一定要慎重。　　使用高考复习资料时，切忌资料多、杂、偏、乱；切忌复习资料取代一切的复习方法；切忌从复习资料中寻觅高考试题的愚蠢举动；切忌盲目推崇某地、某校、某类复习资料。清醒的头脑、科学的态度、适量的选择显得十分重要。复习资料是一把双刃剑，用得恰当会起到事半功倍之效，但必须做到以下几点：第一、积极咨询任课老师的意见。最好用老师推荐的参考资料。第二、自己购买时要有主见，注重题目和内容的实战性、系统性、典型性。解题思路是否具有指导，解题答案是否具有完备。第三、还要考虑自己的经济承受能力。　　除此之外，我们对考生选择复习资料有以下建议：　　1、 根据自身的学习状况和兴趣程度去选择，不要盲目随大流。选了以后就要持之以恒边学边做，有计划地完成，不懂就问老师和同学。　　2、选择由重点中学和教学一线的老师编写的辅导资料。由他们编的资料，是教与学实践的产生，是经验的总结和积累。至少可以说在教学进度、知识梯度、难度控制、能力要求、题型特点上基本符合教学大纲和考试的要求。　　3、选择正规出版社出版的资料。盗版书错误百出，害人不浅。相对来说正规出版社出版的书，错误少，而且还可以包退包换。　　4、把握适量原则。资料应少而精。选择一两种质量较好的资料并完整地做下来，消化重难题的解题思路并能举一反三，重视错题积累。一套有代表性的模拟试题集，对知识的整体领会、系统把握和能力的提高是很有帮助的。过量反而导致贪多嚼不烂，事倍而功半。　　纵向选择 把握时间尺度　　依据时间的推进和同学们知识基础的不同，高三年级整个复习过程大致可以分为三个阶段，每个阶段中同学们需要的参考书和练习试卷也相应的分为三种类型。　　第一阶段 偏重基础知识讲解与常见典型例题探析，强调知识掌握的系统性。刚进入高三，知识水平还处于会考要求阶段，系统性不强，解题及应用能力也不是很出色。这时应该把书本和这类参考书结合起来，在对书本知识有较好掌握的情况下，通过这些讲解性的参考书来帮助消化、巩固并把知识系统化。对于那些以前知识没有打牢的同学，这一阶段的学习尤其重要。综合运用这类注重知识系统、偏重讲解的参考书，不仅能巩固自己的基础知识，也可以让自己对高三的一些经典传统习题有一个大致的了解，对一些固定的解题套路有一些初步的认识；还可以有效地避免盲目做题浪费大量的时间及不良后果，并使自己尽快地进入到高三的学习状态中来。　　比如英语语法和词汇比较欠缺的学生，应该着重补一下基础语法和词汇。数学底子差的学生应该仔细读一本讲解性的数学书。这个阶段中可以少做试卷甚至不做，即便做一些试卷，主要应该做那些知识点比较全面、基础，而不是比较深入、解题方法比较复杂巧妙的题型。　　第二阶段 讲解与练习兼重，强化知识的系统与综合应用。在逐步适应了高三的学习方式和氛围，对基础知识有了一定的把握之后，一两本质量高的参考书，一套体系完整，略有深度的试卷对你的复习就显得非常重要了，数量不要求多，重要的是要适合你。在仔细研究完参考书前面的讲解内容的前提下，认真完成后面的练习，并对照后面的练习与前面的讲解中共同的解题方法或知识点，寻找其中的规律，强化记忆，弥补知识系统链中不完整处，这对于你基础知识巩固和较深入的学习都会有很大的帮助。　　对于基础比较好的同学，在第一阶段就可以涉及到这类参考书和试卷了，因为对于他们来说，再主攻基础知识，往往会造成一种疲惫感，而不能有好的效果。适当地增加试题的难度、深度，既是对自己的挑战，也是将自己从烦琐的知识点中解放出来。　　第三阶段 以练习为主，强调解题的速度与正确度。在复习后期，尤其是高三的下学期，重点应该进行习题集的突破，并配合这一时期出版的一些质量比较好的模拟试题，像历年考试真题、南京模拟、成都二诊、黄冈和北京海淀区的等，这些模拟试卷一般都有一定的难度、系统性与仿真度。但同学们不应只追求做出的分数，重要的是要查漏补缺，找出自己还没有复习透彻的地方。并且，在这个时期你需要提高的应该主要是解题的速度和正确率，多做一些试题，在限定的时间内自我模拟几次，可加强你在这方面的能力，验证自己在解题中的时间分配是否符合高考要求。一定量的练习并不是意味着“题海战术”，而是通过解题提高自己的实战能力，以求在考场上能迅速有效地完成任务。不过这一阶段，千万不能放弃基础知识的系统记忆与基础习题的练习。因为高考的难度本就不会有多高，难题所占的比例也不高，若一味追求高难度试题，苦苦寻找巧妙的解题方式，或者还在记忆那些生僻的单词语法，而不去巩固第一阶段的基础知识链，这对你的考试成绩恐怕助益不大。　　通过以上三个阶段的学习，同学们一路上循序渐进地走过来，通过课本、参考书、试卷练习等各类工具的结合，在量的积累上实现质的飞跃就可实现了。　　参考书不在多，而在精，每一阶段一两本参考书，一两套比较好的试卷足矣。而且一本好的参考书不是认认真真的读过一遍就可以的。系统性强，并能对你的解题能力和知识巩固上帮助较大的参考书，应该反复阅读体会。而一些编得比较好的试卷，也应该经常翻回来重新温习一遍，错题也应该有选择性的重复做几次。这样，既可以打牢基础，又可以不断的激发你的灵感，起到举一反三的功效。