补全对话是什么题型_高考补全对话解题

1.成人高考高升专英语答题技巧

2.成人高考英语课程主要要考什么？

3.2019年云南成人高考考生必备的高分技巧（高起专）？

4.成人高考英语考试技巧有哪些?

综观2009年高考英语全国卷2这套试题和学生们的反应和成绩来看,试题难度适中,相当一部分学生取得了较理想的成绩。笔者认为,这套题出题方向正确,它符和现代教学理念,体现了语言能力的考查和高考试题体现的选拔性,突出了考试大纲对语言基本功的测试,反过来对教学有一定的启示和向导作用。整套试题采用传统题型,没有变化,设计合理,全面考查了学生的基础知识和基本技能,没有怪题,偏题和有争议的题。

以下从各个题型分析。

一、语音知识

五个语音知识题中出现的词汇都是常见词语。选取了两个辅音字母“c, x”、一个元音字母及一个元音字母组合“i, ei”和一个半元音字母“y”来进行基本语音考查。基本上能涵盖完整的元辅音及组合元音字母发音的考查。从辨音难易度来看,第1、2和4小题读音区别度比较明显,考生不易失分。第3小题的迷惑度较大,再次就是第5小题具有一定的迷惑度,但相对第3小题来看,要容易得分。来看具体的试题及分析:

1、July

A. diary B. energy C. reply D. daily

该题答案为C,该选项y读音/ai/,而,其余发/i/。区别度较大,考生一般不易失分。

2、medicine

A. twice B. medical C. perfect D. clinic

该题答案为A。字母“c”发/s/,而其余排除项发音/k/,比较明显,考生基本能判别。

3、seize

A.neighbour B.weigh C.eight D.receive

该题答案为D。seize中的“ei”读音/i:/。而其余项读音/ei/。一些元音字母和元音字母组合的发音,是学生平时极易混淆,容易犯的错误。

4、determine

A. remind B. minister C. smile D. tidy

该题答案B。字母i读音/i/,其余排除项读音/ai/。对于minister“大臣, 牧师”一词,可能会有相当的学生不熟悉,但是,其余词汇是学生相当熟悉,对其发音很有把握的,因此,可用排除法做这道题。

5、exist

A. experience B. examine C. excite D. explode

该题答案B。exist读音[i?’zist]。而其余选项的 “x”发音/ks/。

试题单词均侧重基础和高频词汇的考查。所以,总体而言,语音知识这道题,难易度的设置较为适中,有选拔的梯度设计。教师在教学中,一方面应确保学生朗读单词、课文时发音准确;另一方面要引导学生总结字母和字母组合的发音规律。学生初学英语的时候,教师应足够重视语音和音标的教学,这一点也很重要。

二、语法和词汇知识

这一部分从词汇、词法、句法、句型、日常交际用语等方面全面检测学生的基础英语语言知识。总体来看,15道小题涵盖的知识点有:主语从句、不定代词用法(两道题)、时态、副词最高级、连词和分词搭配连用、形容词辨义、介词短语辨义、冠词用法、动词辨义、现在分词作宾补、定语从句、副词和形容词短语用法区别、日常交际用语和情态动词用法等。只要学生基础知识扎实全面,做绝大部分题是能够驾轻就熟的。其中,稍有难度考查学生能力的是第10题:All the dishes in this menu,otherwise stated, will serve two to three people. A.asB.ifC. though D.unless 考生需具备某些连词可以和分词搭配的知识,同时在整体理解这句话的意思的基础上要准确理解副词otherwise(另外,别样)和动词state(说明,声明)的意思,才能正确做出答案D. unless。还有第14题:What I need isbook that containsABC of oil painting. A. a; 不填B. the; 不填C. the; anD. a ; the 第二空的用法学生可能没见过,这就要根据全句话意义推断出此处的ABC意思是某一学科的基础知识,是特指,因此要用定冠词,由此答案是D。15题: If you leave the club, you will not beback in . A. receivedB. admittedC. turnedD. moved 欲答对此题,考生要有举一反三,灵活运用知识的能力。学生很熟悉be admitted into有被接纳、被招收、被录取的意思,这里admit是接收(入学)的意思,那么这道题中,admit就是准许加入(俱乐部,组织)的意思,答案是B。不难看出,考生不仅要有扎实全面的语言语用知识,而且要具备在已有知识基础上,根据语境和逻辑判断推知新知识,获取未知的语言用法的能力,只有这样才能有较强的竞争力,在单选题上得高分。

三、完形填空

高考完型填空题多出记叙文,夹叙夹议文和议论文等文体。据多年的教学体会,学生看到讲述一个日常生活中发生的故事这样的文章,做起题来感觉容易,得心应手。但大多数夹叙夹议文和议论文,学生读起来会有不少困难,很难准确到位地理解某些语句甚至整篇文章的意思,因此,答题的正确率较低。此套题选用的是一篇夹叙夹议的励志文章:父亲喜爱的格言“try it!”(尝试!)对自己的思想和行为产生了潜移默化的影响。自己对职业的看法改变了。通过抓住每一个机会,不断尝试新的工作岗位,作者不断获得提升,取得了一个又一个成功。让作者深感惊讶的是,在这个过程中,他发现了自己以前从未意识到的蕴藏在体内的各种才能。读者自然会得到这样的启迪,只有不断树立新的目标,不断尝试,才能更大程度地发挥自身的潜能,从而拥有丰富多彩、充满意义的人生。这样的励志思想,也正是这篇完形材料在高考中要达到的教育目的。但是,该试题的难易度和前几年相比较而言,难度有所增加,相当考生不能清楚地理解文意。这道试题还有一定的难度区分,在一些选项上,会出现大范围的答题失误。比如:第一道21题就是一个不小的拦路虎。I couldn’t say I didn’t like21, whatever it might be,22I tried it. 21. A. everything B. somethingC. everybody D. somebody22. A. until after B. ever sinceC. so thatD. long before

对于22题,考生不难选出答案A。此句用了not...until句型,主句部分中say后的宾语从句里又含有一个whatever引导的让步状语从句。因此句意是:无论什么事情,直到尝试以后,我才能说我不喜欢它。答案应是B. something, 某件事情,正是it所指。第29题,I couldn’t have been more29. 29. A. careful B. mistaken C. interested D. prepared乍一看,根据上下文这个形容词似乎不难选出,但要正确理解句意,考生要能看出这是一个否定词和比较级连用表达最高级意思的结构,意为我是大错而特错了。第30和31题,I mastered the skills of that beginning level position and I was given the opportunity(机会)to30through the company into different31. 30. A. look up B. take upC. move up D. put up 31. A. situationsB. choicesC. directions D. positions 这里,要根据语境理解move up是升迁之意,而positions是职位的意思,因而答案分别为C和D. 还有第35、36题,I’ve discovered I35 a large number of different talents(才能)and skills that I never would have thought were within me had it not been for my being36trying new opportunities. 35. A. show B. possess C. needD. gather36. A. lucky for B. slow atC. open toD. afraid of 这句话的难度在于句子较长且结构复杂,宾语从句中有一个定语从句,此外,定语从句用了虚拟语气,虚拟条件句中省略if用倒装句型,更加大了理解的难度。35题选项A是干扰项。全文主旨是只有勇于尝试,才能挖掘意想不到的潜能,不断取得成功。那么,前提是得拥有潜能。因此,此句中用possess(拥有)才是准确的,而不是show(表现出)。此句的完整意义是,我发现了大量的蕴含在我自身的才能,而要不是我乐意尝试新的机会,我永远是不会知道的。36题应选C. open to.欲在这样的几道题上拿分,考生需具备厚实的语言功底,如熟悉常见句型,会分析句子结构,分辨各种从句,看出语法结构,以及理解全篇,根据上下文语境和线索分析思考的能力。此外广泛大量的阅读和此类文体的专题训练是做好这类题型的金钥匙。完型填空题应该是这套题中考生感觉最难的,是能检测出他们的知识储备量和思维能力的。因此,这可以称得上是一个普通生和优秀生的分水岭。

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四、阅读理解

如果说考生完成完型填空是一段艰苦跋涉的话,那么,阅读理解就是一个轻松愉快的驿站了。五篇文章文体基本均为记叙文。题材涉及生活保健,社会问题,科学研究,休闲旅游。内容浅显易懂,而且考题的设计奕无难度。

A篇阅读理解是一篇大家比较熟悉的一个话题:“建议吃好早餐。”这篇文章文字简单,就总体而言,考生大致能理解和掌握它的大意:一些人们对早餐的误解;不吃早餐能减肥等错误的观念。从选材和文字特点可以看出,这篇文章通俗易懂,喜闻乐见。

B篇阅读理解的文字风格诙谐但又实际的描述了一个很普遍的社会问题:男女角色在家庭家务活责任承担上随着时期的不同而发生变化。这是一篇展示社会问题类型的文章。作者通过描绘不同时期的男女:单身――婚后――孩子出生后等阶段他们角色和家务活责任承担量的改变反映了几乎人人都能感受到的发生在几乎每一个家庭的社会现象。从行文上看,影响考生理解完整意思的因素并不多,整篇文章文字比较通顺流畅,难度并不大。

C篇阅读属于一篇对一项自然科学研究的报道――发现并报道一种可以暂时(两个月)脱离水域生活在美洲陆地的鱼(Mangrove Rivulus)的一些特性。这篇文章看似科学发现,但是文字简单,不妨碍绝大多数考生对整篇文章的完全清楚地理解。尤其是试题选项均可以在原文中找到直接句子即该题答案,比如49、50、51小题,都很容易在原文得出。

D篇文章给我们呈现了报业从起源到现在面临的困境――受到更多先进快捷媒体比如internet的冲击的现状。作者通过回顾过去和对现状事实的描述,表达了自己的担忧:未来报业何去何从?这篇总体文字流畅,事例逻辑表达完整。从问题的设计方面看,也没有过多的迷惑度。

E篇是一篇旅游景点文笔风格的文章,描写了斐济这个国家的旅游资源比如:维提岛(Viti Levu),斐济第一大岛。最佳气候――仅仅5度的温度变化、各种运动、各种保留完美的土著传统等等的描写,更加突出了其旅游经典篇的风格。该篇文章文字也比较容易理解,试题设计基本没难度,只有57题有一定迷惑度,粗枝大叶,不够细心,对意群断句有困难的学生容易误答。

纵观五篇阅读,可以说是这套试卷比较容易的部分,相信多数考生这部分会有一份得心应手的轻松心情。比较而言,总体难度低于近几年。失分率会小,学生做得相对轻松。缺陷是没有梯度,区分度低,学生之间不容易拉开档次。阅读理解能力的培养是高中英语教学的重中之重。一方面,教师应在教科书课文教学的过程中,应用多种方法多方位地培养学生各种必备的阅读技巧和能力,摈弃只讲解语言点的落后错误的做法。另一方面,鼓励学生大量广泛地阅读难度恰当、各种文体、题材丰富、原汁原味的文章。这样,学生才能获得丰富的知识,熟谙英语语言文化,了解英语文章的行文习惯,区分西方人和我们自身的思维方式和风俗习惯的差异,具备跨文化交际意识和能力,培养英语思维习惯,从而最终提高阅读速度和理解能力。

五、补全对话

对话展现了两个多年未曾谋面的故友重逢,向彼此表示友谊并表达欲再次保持联系的愿望的情景。生活性很强,话题典型。该题难度小,几乎没有什么解题障碍。根据语境和学生会用的基本口语,很容易做出正确答案。教师在课堂教学中,应该根据教材单元话题任务,创设情境,激发学生的表达欲望,培养学生的口语表达能力,从这一方面体现英语学习的实用性和意义,同时也能增强学生的成就感。鼓励学生看一些适合他们理解能力和欣赏水平的英语原声片,也不失为增强学习兴趣,培养语感和逻辑思维能力的一个好方法。

六、单词拼写

单词拼写题难度适中,其中72题的“shaved”和75题的“pillows”,在课堂教学的话题中和阅读文章中不常用常见,而其他词汇都是常用常见词。相当一部分学生感到困难的是区分不同词性单词的用法和单词的形式问题。其中,较难的有第68题, Many of his finest pictures are(悬挂)in the National museum.此处,应该用hang的现在分词还是过去分词,是令大部分考生迷惑的问题。如果hang当不及物动词用,有“悬挂,挂在墙上”之意,且多用一般现在时表状态,如Many of his finest pictures hang in the National museum. 所以,这里hang是及物动词,应用过去分词hung,谓语是个被动语态,表动作。第73题, John missed the game because of(幼儿园)in September. 学生对这个单词应用单数还是复数形式拿不准。关键在于准确理解句意,John因为九月上幼儿园而错过了比赛。此处应是go to kindergarten的意思。类似于go to school, in hospital, in prison 等结构里的名词抽象化,而非指具体的地方,因而既不用冠词,也不变复数。答案是kindergarten.单词拼写这个题型对大部分学生而言是失分率较高的,只有基本词汇掌握扎实熟练,基本语法知识全面的考生才能显现优势,独领风骚。这也是区分度很明显的题型之一。

七、短文改错

此题选用的短文是一封浅显易懂的道歉信,向对方表达了没能按时交还自行车的歉意,并说明了原因,请求对方理解。设题从动词及物、不及物用法的区别,动词时态,并列连词意义用法的区别,被动语态,冠词用法,宾语补足语,表地点的副词,短语中的名词复数形式,be动词的过去式等方面全方位地检测考生对正确和错误的语言形式的识别能力。相对而言,短文改错也是本卷中容易的部分。但是无论难易,大部分普通学生做此题型都有一定的困难。因为所给出的错误正是学生们容易犯的问题,学生们很难完全准确地找出并改正所有错误。在这个题上,难免有大范围的失分。这个题型的区分度也很高。凡做地又快又好,得分率高的考生,都是基础词汇和语法知识全面扎实,思维严谨缜密,并懂得做题技巧的学生。

八、书面表达

今年这篇全国高考卷(不含听力)书面表达试题,要求为一位打算暑期来北京旅游的美国朋友写一封回信,简单介绍改建后前门大街的情况。命题难易度稳定,从细节表达和基础语言表达技能上看,略微增加一点繁琐度。但这篇书面表达尤其突出了生活气息和语言的交际实用性。从体裁上看,采用了往年惯用的设计即书信模式,更突出“实用”的交际原则,体现了 “稳定”的高考命题原则。从写作题材上来看,考生们会感受不到“奇”,但是要真正使用规范地道的语言完整清楚地表达出要求的内容,需要比较过硬的词汇、句型等语言运用能力。比如:数词的表达“800米的街道(this 800-metre street),有600多年的历史 (of over 600 years old)。还有介词的恰当应用,如“沿着”(along),“天安门广场南面”(to the south of Tian’anmen Square).乘车路线,17,69,59路汽车(Buses No.17,69or59),地铁2号线(Subway Line 2)”等等的表达对考生有一定难度。需要仔细注意这些表达方式,也要看考生平时积累,练习的功夫。并列连词的适时应用,如not only…but also,和句式的变化,如there be 句型,it’s convenient to do…句型,都能给行文添色不少,给短文带来亮点。由此可见,千万不能对书面表达题存有侥幸心理,贪图走所谓的捷径。综观历年出题涉及的主题包罗万象,千变万化,不一定是学生熟悉的话题,也非老师们所能猜到。要想拿到这宝贵的三十分,技压群芳,只能平时多阅读,重积累,勤练习,才能练就一身写作的深厚功夫,从而奠定高考英语获得成功的基础。书面表达是区分度最高的题型,它拉开了各层次水平学生的档次。

总之,这套试题一方面重基础,重应用,照顾到了广大考生的学习情况,检测出了一般高中毕业生的水平。另一方面,它又有一定的区分度,不乏一些有难度,考能力的试题,达到了高考为高校选拔不同层次人才的目的。

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成人高考高升专英语答题技巧

《高考资源网:陕西2011高考英语试题解析[1]》由liuxue86.com我在高考期间特别更新，文章更新时间为:2011年06月10日 12时11分.

2011年的高考落下帷幕，在这里首先向所有的学员表示祝贺，你们又迈过了人生中了另一个坎，希望你们能取得自己理想的成绩。

第一部分：语音辨析

2011年的语音辨析试题依然呈现出往年的命题特点，元音字母的考察2个，元音字母组合1个，单个辅音字母s的考察1个，辅音字母组合th的考察1个，五个考点全部在冲刺班讲义中得以体现。第一题again在冲刺班讲义第7页，考查元音字母a的发音。第二题中的measure和sugar分别出现在日新冲刺班讲义的11页和答案解析第8页中出现。第三题中A选项machine也同样在答案解析第8页，invite, terrible, bitter也分别冲刺班13页和第8页。第四题trouble, shoulder, group同时出现在了冲刺班讲义第9页，最后一题north，worthy, clothes都出现在冲刺班讲义12页，neither在答案解析第7页。如此看来，只要日新学员认真复习冲刺班讲义，相信拿下这开始的5分应该不成问题。

第二部分：补全对话

此题延续了以往的风格，4问3答的形式，题目是一个比较简单的两人对话。话题也是考生常见的生活话题，此题应该来说难度不大。

第三部分：单项选择

今年单项选择试题难度和去年难度保持一致，考点分布如下，定语从句1道（11题），考察where关系副词的用法，动词的时态语态1道（12题），考察since引导的主句现在完成时的用法，冠词1道（13题），考察专有名词中华人民共和国以及形容词最高级前加定冠词the的用法；非谓语动词试题2道（14和20题），分别考察学生对非谓语动词做宾语补足语和状语的考察，名词性从句1道(15题) 以及状语从句1道（19题），强调句1道（23题），代词1道（16题），比较级1道（17题），情态动词和虚拟语气各1道题目，情景交际2道（18和24题），最后一题高考take动词短语的用法。总体来看，试题难度适中，都考察的是各个语法点的主干知识和常规考点，没有任何的偏题和难题。在的讲义中，成功命中15道试题。

第四部分：完形填空

完形填空还是秉承一贯的风格，记叙文体。本文选自一个短篇故事‘ A Village on the Road'(沿途上的村庄）中的前5段。和2008年陕西高考完形风格类似，不断出现角色呼应等结构。咱们日新学员只需用课堂上讲过的技巧，抓住首段中主调色彩，必备角色的心理活动到具体行为的合理过度，再加上联系选项中词语辨析，感彩辨析，词语搭配修饰，应对今年的完形填空应该比较轻松。具体分析如下：

26题选problems,与首句中的poverty行成合理替换。

27题根据从句语境，以及第42空后面的 travelling结构在现，应该选travelling.

28题根据文章主调色彩选poor.

29题典型因果关系，选so

30题代词指代加动词短语share sth out，选they指代前面的gold and jewels.

31题根据平行结构，就可知poverty是worrying situation.

32题复现原则加呼应结构选 the villagers.

33题根据他的行为可以判断选情态动词could表能够。

34题根据他给这些村民食物和饮品就可判断出他能够明白钱对这些村民几乎无用。

35.题词汇辨析，村民收到东西，选 received.

36题词汇辨析，last维持，够用。稍有难度。

37题短语辨析加动作顺序选speeded up.

38题具体环境选village.

39题貌似纯粹考语法了，选how.

40题语境，色彩对比，第三个富人缺乏同情心（lacked sympathy), 他们两个人提供帮助了肯定好（good).

41题其他选项风马牛不相及，正常一点，选 met。

42 题副词辨析选still.

43题根据此句后半句were now full of farming tools and bags,应该选instead of.

44题词汇辨析加主语判断，这里的 they指富人们，所以只能选carrying.

45题 and并列原则，根据farming tools(农具），选seeds(种子）最合适。

A Village on the Road

In a land far away, once upon a time there was great poverty: only the rich could manage without great problems. Three of those rich men, and their servants, were traveling on the same road, in a convoy, when they came to a very poor village. Seeing this poverty provoked different reactions in all three rich men.

The first couldn't stand to see it, so he took all the gold and jewels from his wagons and shared them out among the villagers. He wished them all the best of luck, and he left.

The second rich man, seeing the desperate situation, stopped for a short time, and gave the villagers all his food and drink, since he could see that money would be of little use to them. He made sure that each villager received their fair share and would have enough food to last for some time. Then, he left.

The third rich man, on seeing such poverty, speeded up and traveled straight through the village without stopping. The two other rich men saw this from a distance, and commented with each o

知识点：1949年之前，中国各所大学招生考试的时间由学校决定，并不是同时举行，学生可以根据自己的实力和时间安排去不同的大学进行多次高考。现在，在中国大部分地区，高考每年只举行一次，2003年以前在7月举行，2003年开始改为每年6月举行。

成人高考英语课程主要要考什么？

在面对成人高考时，没时间看书了!没时间复习了!没有时间做往年真题!其实成人高考并没有我们想象的那么可怕，那么难过。下面就来说说成人高考高升专英语答题技巧，千万别错过。

一、选择题

对于年龄较大的学习者来说，英语可能会有问题，但是概率可以帮助我们解决这个问题。

根据近几年的选择题答案统计，选择题共有50道题，其中非阅读理解题35道，阅读理解题15道。平均而言，答案约占四分之一！而选项A的答案略少。

在非阅读理解部分，建议选择1:9的比例。例如，选择题1-10作为BCCCC，CCCCC按这个规律进行选择。

二、阅读理解

在阅读理解部分，共有15道题。据统计，选择最长答案的人平均有5道题左右，最长答案的选择基本正确。三长一短选择最短的公式也很有用。

这种可能性很高是合理的，因为成人高考也是国家严格规定答案和问题的重要考试，通常为了让我们没有正确的答案，可以添加一些限制词或修改，从外观上看，正确答案的句子更长。

所以这15个问题的阅读理解是基于选择最长的，如果它们都是一样的，就选择之前选择最多的那个。

三、补全对话

15分的补全对话，会做的同学一定要拿到分，不会的同学在尝试理解上下文，尽可能地填写答案。不要让它空着，这是为了你的试卷的完整性，如果你什么都不写，就没有机会了。

四、英语作文

这英语作文是一大难题。对基础好的同学要重视写作题目的要求，作文高分不在于有多少难词，而在于考查你对简单词的运用。如果遇到不知道怎么表达的单词，尝试用另一个词去表达，意思到了就行了。

作文需要扣题，注意逻辑性;不要乱写一通，毫无逻辑性，即使你字数够了，也符合主题，但是依旧得不到高分。

2019年云南成人高考考生必备的高分技巧（高起专）？

英语复习考试范园包括语音、词汇、语法、日常交际用语、阅 读和写作等方面。

1、考试方法和时间：

闭卷。笔答。考试时间为 120 分钟。试卷满分为 150 分。

2、考试内容比例及题型：

(1)语音知识：约 5%

(2)词汇与语法知识：约 15%

(3)完形填空：约 20%

(4) 阅读理解：约 30%

(5)补全对话：约 10%

(6)书面表达：约 20%

3、试题考法：

语音知识题型为选择题共 5 个小题。每小题列出四个单词, 每个单词中均有划线标明的一个字母或字母组合。要求考生辨别划 线部分的读音，找出读音不同于组内其他画线部分读音的单词。

词汇与语法知识题型为选择题，共 15 个小题。每小题是一 个留有空白的不完整的英语句子。要求考生在小题下面的四个选项 中，选出可以填入句中空白处的最佳的一项。

完形填空 题型为选择题，本题向考生提供一篇 200 词左右的 短文。文中留出15 处空白，文后为每个空白提供四个选项，要求考生在通读全文、领会大意的基础上，从选项中为每个空白选出最佳的一项。

阅读理解题型为选择题，共 15 个小题.本题向考生提供三至四段短文。每篇短文后有数量不等的问题或不完整的句子。要求考生在仔细阅读短文以后，从每个问题或不完整的句子下面的四个选项中，选出可以用来回答问题或补全句子的最佳的选项。

补全对话题型为自由应答题。本题向考生提供一段不完整的对话，要求考生根据试题说明中交待的背景和情节，把对话中缺少 的部分补写出来。

书面表达题型为写作题。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左 右的短文。情景包括目的、对象、时冋、地点、 内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。

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成考快速报名和免费咨询： 成人高考招生层次有3种，高起专、高起本、专升本，考生报考的层次不同，考试的科目也有很大的区别。云南成人高考高起专的考试科目有语文、数学和英语。那么如何在高起专考试中获得高分呢?下面跟随云南成人高考网一起看看成人高考考生必备的高分技巧吧。

2019年云南成人高考高起专应试技巧(各科)

语文：

1.满分150分，题型：选择题、非选择题(填空题)、作文。

2.选择题，会做的做对，不会做的可以采用排除法，一点都不懂的统一选C(注意不能全C)。(例如10道题有3道会就做对来，剩下不会的就统一填C)

3.阅读题，一定不能空白，要根据短文的大意，加以个人的理解，把题目需要阐述的问题用自己的语言组织表达即可拿分。

4.作文共60分，先抓题目的要旨，再根据自己擅长的文体为出发点命题。如果语文功底不是很好的同学，作文一定不能空着，时间一定要调配好，可以选择先写作文，作文一定要保证写工整，内容质量其次，头尾要写好，无论如何字数一定要够(不会写就随便写);

数学：

1.总分150分，题型：选择题、填空题、解答题。

2.选择题会做的做对，不会做的可以采用排除法，一点都不懂的统一选C(注意不能全C)。

3.填空题：会做的做对，不会的看能否套个数字试试，一点不通的写个常用数字如1、0等。

4.解答题会做就好好做，不完全会或完全不会都要装作会，按照会做的答题格式答题，而且要答工整，就算是照抄题目也要答多点。

英语：

1.满分150分，题型：选择题、补全对话(填空题)、作文

2.选择题(语音知识、词汇与语法知识、完形填空、阅读理解)，共100多分，会做的做对，不会做的可以采用排除法，一点都不懂的统一选C(注意不能全c)。阅读理解可以在原文中找，找不到又理解不了再按上述方法做。

3.补全对话(填空)，补全对话通常是补一句话而不是一个单词，但只要有对的单词就可以得分，所以要尽可能地写，不通顺的句子都没关系。

4.作文，会写就好好写，能写多少是多少，一点都不会写absolute不能空着，有多少与作文有关的单词都可以写进去，不通顺也没关系，连单词都不会那就把作文抄满了，要工整。

考试资料有：身份证、准考证、2B铅笔，橡皮，黑色的签字笔。不可以是圆珠笔，或者蓝色的红色的签字笔、钢笔。选择题用2B铅笔在答题卡上作答，非选择题用黑色签字笔在答题卡作答。不准用规定以外的笔和纸作答，不准在答卷、答题卡上做任何标记，否则答题卡无效。

注：答题卡一定要按正确的方式填涂，请认真阅读试卷上面的答题要求。

以上就是关于2019年云南成人高考考生必备的高分技巧(高起专)的相关介绍，希望能够帮助到各位考生。随着报考云南成人高考高起专的人数增加，考试竞争也多了，但是只要各位考生准备充足，成考一定没问题的。考生如果想要了解更多关于成考资讯，如云南成人高考网上报名、成考答疑、成考指南、报考条件等，可以及时关注云南成人高考网。

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成考有疑问、不知道如何总结成考考点内容、不清楚成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：一、单项选择题

1.先易后难：一些考题的答案比较容易选定，可以先从这些考题入手。实在不会做的难题,可根据感觉先选定一个答案,填到答题卡上(注意别留空), 并在试卷上做记号, 做完其它题目后回过头来检查。

2.分析出题者考查的意图，即所考的是哪一个知识点, 除了看句子本身之外, 通常四个选项也会给我们很多提示, 然后运用所学知识，进行分析、判断，再进行选择。

3.运用排除法：先排除较容易、较明显的错误选项，缩小范围，而后对剩余的选项进行比较分析，最后确定答案。

4.利用上下文的暗示进行选择：要注意题目的.语气,上下文时态, 习惯用语表达、中英文化差别等方面。

二、阅读理解

1.先看题目后读文章再做题。这种方法在时间紧、文章长的情况下较为实用。这样，带着问题去阅读，文章中的内容与考题相关时仔细阅读，与题目无关时可以置之不理，很快跳过去。

2.快速阅读文章后面的题目时，要将题目中的关键词(一般为实词，并且含有重要信息)用笔画出来。大致了解文章的大概意思，在阅读过程中，在文章中找出与题目对应的内容. 并用笔画出来, 这往往是题目答案所在。

3.还有一些题目涉及一般常识或科普知识，可以在未阅读文章之前先自己先行判断，在阅读时只要对自己的判断进行验证就可以了。

4.阅读理解的侧重点。除了与题目有光的细节外，阅读时一定要注意不要逐字逐句地钻牛角尖，而要有所侧重: 侧重首段、尾段，首句、尾句。这些部分往往是作者所要谈及的论点、主题或中心思想，抓住了主干，那么细节问题就容易了。

5.词汇：猜词的技巧。

在阅读过程中，可能会碰到不认识的单词，有些不认识的单词对文章的理解影响不大，可以忽略。有些不认识的单词则会影响对文章的理解。在这种情况下，可以利用一些猜词的技巧。如构词法：know?unknown appear?disappear等。还可以利用上下文进行猜测。

三、补全对话

1.注意题目所提供的情景，到底是感谢，就餐还是邀请，对应相应的表达方式。

2.注意对应题目中的中文提示，对话的大意基本上都在提示中给了出来。

3.不怕犯错误，要知道，错了一部分固然得不到满分，但也不会得零分。

四、写作部分

原则1：不能留空白, 这是回报最大的一道题, 你的每一个字都会为你争得不少分。

原则2：评分标准三方面：内容要点40%，准确度40%，流畅度20%。而我们的主要得分点在第一项。尽可能把题目要求的内容表达出来，可能单词句子不准确，但只要某些单词能涉及相关内容即可得分.加上字数够，书写清晰，最低分不会少于12分。但注意不要整段抄阅读文章。

原则3：不要照译题目句子，因为翻译不是容易的事情，可以把有关内容要点先用自己的话列出来。

原则4：写完后注意检查，尤其是成绩较好的同学，要注意单词拼写，句子结构等，尽可能减少一些粗心的低级错误。