高考英语模拟试题精编(一),高考英语模拟试题

1.if条件句虚拟语气条件式虚拟语气及其变体探究

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3.2009年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷英语答案

4.2012年揭阳高考一模英语的阅读题试题和答案，请直接发在网页上

5.请帮我回答高考英语口试的部分试题★★★

6.2022全国新高考Ⅰ卷英语试题及答案解析

有2021年成人高考英语模拟试题是吗？考前多做一些模拟试题可以有效进行复习，因此为广大考生收集整理了大量历年真题及模拟试题，以供参考：点击查看：2021年成人高考《英语》模拟试题

成考英语如何复习？

1.单词

首先，考生的态度要端正，不要把背单词想成一件苦差事，要让背诵成为习惯。考生可利用每天的零散时间来复习单词，多重复背诵，因为频率高要比时间长有效。

其次，考生要找到适合自己的、有效的记忆单词的方法，然后踏踏实实地付诸实践，背单词就会变得简单了。根据往年大纲的要求，在成人高考英语考试中，词汇知识这部分的命题里，词汇与短语的考查比例相对较高。所以考生对单词的掌握至关重要，对词的准确词意、引申义、词性、用法（固定词组的搭配，该词汇在具体句子语境中的运用）和该单词的各种变体都要记牢。

2.语音

对语音方面的题型，考生只要复习时多读、多记就能得分。考生要掌握形近词的元音部分，读准辅音部分，还要掌握词汇变读；要做好语音部分的题目，大声、准确地朗读单词是很好的方法。朗读单词时，考生要记得“元音发音要饱满，辅音发音要有力”。这样才能准确地掌握单词的读法，才能有助于做好这一类题目。

3.阅读理解

对阅读理解题，考生复习时要大量练习。这部分的辅导资料考生可相对多选购一些，预测题和模拟题平时用来练笔，往年试题可在掌握一定的基础后用来自我测试。做题时，考生要注意：自己先做一遍，再对照答案找出问题，并阅读“解析”，从而有效地掌握阅读理解的解题技巧。具体说来，考生可先通读全文，了解大致意思，再把后面相应的题目、题干读一遍，之后带着问题去阅读文章。这样有的放矢地解题才可能得高分。做题时，考生还要注意语境。

4.写作

练习写作时，模拟题和往年试题上的范文是最好的素材。对这些素材，考生要每天循序渐进、逐字逐句地分析，理解大意，掌握用法，熟记各类词组、句型、句式，如定语从句、状语从句、感叹句、非谓语句式等。对各种句型的学习也有利于语法题目的备考。最后，考生要总结出适合自己的行文方式。经过这样的训练，考生才能在考场上写出漂亮的文章。当然，行文时考生要注意时态和人称要一致，词汇拼写要准确，书写要整洁。

2021年成考专升本《英语》强化练习及答案一

选择题

1.请选出读音不同的选项。（）。

A.whole

B.while

C.whom

D.whose

2.请选出读音不同的选项。（）。

A.thousand

B.young

C.however

D.town

3.请选出读音不同的选项。（）。

A.neither

B.thought

C.thick

D.through

4.请选出读音不同的选项。（）。

A.carried

B.borrowed

C.asked

D.thread

5.请选出读音不同的选项。（）。

A.bridg(es)

B.fac(es)

C.cak(es)

D.pag(es)

6.请选出读音不同的选项。（）。

A.mountain

B.group

C.thousand

D.without

7.请选出读音不同的选项。（）。

A.none

B.dance

C.lonely

D.thank

8.请选出读音不同的选项。（）。

A.three

B.those

C.thank

D.theatre

9.请选出读音不同的选项。（）。

A.physics

B.quickly

C.library

D.ticket

10.请选出读音不同的选项。（）。

A.that

B.apple

C.black

D.afternoon

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你好，要想提高英语成绩，做高考真题会更有效些。理由如下：

1.高考真题是命题人经深入研究，符合当前招生要求命制的高标准试题，对考生复习有较明确的指明方向作用。

2.高考真题更注重对考生能力的考查，多做能提高考生这方面的学习能力。

3.各地的模拟题质量较参差，有些更是未能符合要求的。

因此多做真题更有效。

当然语言类科目，多读多记还是至关重要的。

希望以上建议对你有帮助啦。

求适合广东高考的英语作文题..不一定是高考题，模拟题也行...有范文更好..

摘 要：条件式虚拟语气是虚拟语气的基本形式，也是学习虚拟语气的入口，但其各种变体结构多样，不易掌握。本文阐释了条件式虚拟语气及其变体并再现了它们在试题中的应用，以期有效地服务于英语教学和考试。

关键词：虚拟语气 if从句 条件变体

英语语法学习的难点在动词，动词的难点之一是语气，语气难在“虚拟”。虚拟语气主要用来表示与事实相反的主观假设或难以实现的主观愿望，这一功能的实现依赖于谓语部分动词形式的变化。在虚拟语气的各种形式中，条件式结构较固定、趋于公式化，易于学习，但其各种变体结构多变、形式多样，考试常考，学生常错。“常考”只因虚拟在人们生活中必不可少，“常错”只缘不识变体真面目。

一、条件式虚拟语气的构成及类别

条件式虚拟语气由if引导的非真实性条件从句即虚拟条件句加上主句构成，为了表达虚拟含义，从句和主句谓语部分的动词形式都要作相对固定的变化。由于人们面对的时段只有三个：现在、过去和将来，因此，条件式虚拟语气也相应地分为三种类型，构成如下：

示例：

（1）If I had the chance, I would have a sleepless night.

如果我有这个机会，我会失眠。（事实是，我没这样的机会。）

If I were you, I would give it up.

如果我是你的话，我会放弃。（事实是，我不是你。）

（2）If I had seen you in the street yesterday, I would have said “hello” to you.

如果我昨天在街上看到你的话，我当然要打招呼。（事实是，我没看到你。）

If they had known the truth at that time, they would have fought with each other.

如果他们当时了解真相，就会打起来。（事实是，幸亏他们当时不了解真相。）

（3）If I got/should/were to get the information tomorrow, I should let you know first.

如果我明天能得到消息的话，我会第一个让你知道。（事实是，我不大可能得到消息。）

If the earth stopped/ should/were to stop spinning tomorrow, what would happen?

如果明天地球停止转动，那会发生什么情况？（事实是，明天地球不会停止转动。）

二、条件式虚拟语气的各种变体

1.倒装式。如果条件从句谓语部分含有should，were或had，常省略if，并将should，were或had提至句首引起倒装。如：

Should it rain (If it should rain), we could not go out for camping.

Were I in his place (If I were in his place),I might think differently.

Had he recognized me (If he had recognized me), he would have come over.

2. 替代式。有时虚拟条件句不用if从句表示，而是通过介词、介词短语、不定式短语、动名词短语、抽象名词、并列句或上下文等形式表示出来，这种情况也称含蓄条件句。这类词语常见的有with, without, but, but for, but that, given more time, given that, or, or else, otherwise, unless, supposing等。如：

With your help (=if you had helped me), I might have done it better.

Without electricity (=if there were no electricity), human life would be quite different today.

He would have helped me, but he was so lazy (=if he had not been so lazy).

But for the storm (=if it had not been for the storm), we should have arrived earlier.

I’m really busy,otherwise (=if I were not so busy) I would go with you.

Meeting anywhere else (=if we had met anywhere else ), we wouldn’t have recognized each other.

Given more time (=if we had been given more time), we would have done it even better.

To hear him talk (=if you should hear him talk), you’d think he were Prime Minister.

One step further (=if you took one step further) and you would be dead.

Your reputation would be ruined.(虚拟条件暗含在上下文中，可能暗含if you should accept it.)

3. 混合式。有时虚拟条件从句与主句的动作发生在不同的时间，这时从句与主句谓语动词的虚拟语气形式因时间不同而不同，这种情况也称错综时间条件句。做这种类型的练习时，要摆脱基本形式（表格）中公式化思维定势的干扰。如：

If I had worked harder before, I would not worry about my exam now.

If you had asked him yesterday, you would know what to do now.

If he had taken my advice,he would not be in such a position now.

4. 强化式。这里是指用if only代替if, 表示说话人的一种与现在事实、既成事实或将来的事实相反的强烈愿望或遗憾，相应的谓语动词分别用过去时、过去完成时及would/could+动词原形，一般译为“要是”或“只要”。如：

If only he were not so timid, he would be more attractive. (对现在的虚拟)

If only somebody had told me, I would have reminded you. (对过去的虚拟)

If only you could help me next week, I would not be so nervous. (对将来的虚拟)

但更常见的是，if only虚拟条件句单独使用，表示一种假设的祈愿，常译为“要是……就好了。”如：

If only the photos were not lost! (对现在的祈愿)

If only I had seen you three years ago! (对过去的祈愿)

If only I could see him face to face one day! (对将来的祈愿)

三、条件式虚拟语气及其变体在常见考试中的应用

1. 基本形式的应用。基本式主句和从句标志明显，谓语动词形式较固定，因而，难度不大，出现的频率也不高。例如（斜体为正确选项）：

（1）If he_______me tomorrow, I would let him know. (高考模拟试题)

A. should callB. should have calledC. would callD. were calling

（2）If you asked your father you_______permission. (高考模拟试题)

A. may getB. maybe getC. might getD. should have got

（3）The plants would have grown all right if she_______them properly. (CET3-1999/6)

A. had wateredB. wateredC. has wateredD. waters

（4）Jean doesn’t want to work right away because she thinks that if she _______a job she propably wouldn’t be able to see her friends very often. (CET4/6-1996/1)

A. has to getB. were to getC. had gotD. could have got

2. 变体的应用。条件式的各种变体结构多变、形式多样，在各类考试中颇受欢迎。下面是一些代表性的例子（斜体为正确选项）：

（1）_______ today, he would get there by Friday. (高考模拟试题)

A. Would he leaveB. Was he leavingC. Were he goD. If he leaves

（2）_______more careful, his ship would not have sunk. (高考模拟试题)

A. If the captain wereB. Had the captain beenC. Should the captain beD. If the captain would have been

（3）_______ he be interested in that film, he might go to see it with me. (高考模拟试题)

A. ShouldB. WouldC. AreD. Were

(4) Were it not for TV, we _______ the events that are happening in other places.(CET3-1995/6)

A. cannot seeB. could not seeC. cannot have seenD. could not have seen

(5) Should green plants disappear some day,_______ on the earth. (CET3-1996/6)

A. there will hadly be any life B. will there hadly be any lifeC. would there hadly be any life D. there would hadly be any life

(6) Had I been Peter, I_______that way. (CET3-1997/6)

A. won’t talkB. didn’t talkC. wouldn’t have talkedD. wouldn’t talked

(7)_______before we depart the day after tomorrow, we should have a wonderful dinner party. (CET4/6-1997/1)

A. Had they arrivedB. Would they arriveC. Were they arrivingD. Were they to arrive

(8) The millions of calculations involved, had they been done by hand, _______ all practical value by the time they were finished. (CET4/6-2001/6)

A. had lostB. would have lostC. would lostD. should have lost

以上(1)-(8)题为倒装式变体。

(9)_______ the English exam, I would have gone to the concert last Sunday. (高考模拟试题)

A. In spite ofB. But forC. Because ofD. As for

(10) Without the dreams of the youth, this invention might v for a century. (高考模拟试题)

A. have been postponedB. has been postponed C. postponeD. be postponed.

(11) Without your help, we _______ so much in such a short time. (CET3-2001/6)

A. will not achieveB. didn’t achieveC. don’t achieveD. would not have achieved

(12) He was very busy yesterday, otherwise， he _______ to the meeting. (CET3-2004/6)

A. had comeB. cameC. would comeD. would have come

(13) He must have had an accident, or he_______here then. (CET4/6-1990/1)

A. would have been B. had to beC. should beD. would be

(14) We didn’t know his telephone number; otherwise， we _______ him. (CET4/6-1995/6)

A. would have telephoned B. must have telephoned C. would telephone D. had telephoned

以上(9)-(14)题为替代式变体。

(15) Had Paul received six more votes in the last election, he _______ our chairman now. (高考模拟试题)

A. must have beenB. would have beenC. wereD. would be

(16) If you _______ Jerry Brown until recently, you’d think the photo on the right was strange. (高考模拟试题)

A. shouldn’t contactB. didn’t contactC. weren’t to contactD. hadn’t contacted

(17) They would still be missing at sea if a passing ship_______ them. (CET3预测题)

A. did not spotB. had not spot C. was not spottingD. would not spot

(18) If I hadn’t stood under the ladder to catch you when you fell, you_______now. (CET4/6-1999/1)

A. couldn’t have smliedB. wouldn’t be smilingC. didn’t smileD. won’t smile

以上(15)-(18)题为混合式变体。

(19) If only I _______with you last night! (高考模拟试题)

A. wentB. have goneC. could goD. could have gone

(20) If only we_______ a phone! I’m tired of lining up outside the public phone box. (CET3预测题)A. haveB. hadC. will haveD. are to have

(21) Look at the terrible situation I’m in! If only I _______ your advice. (CET4/6-1993/6)

A. followB. had followedC. would followD. have followed

(22) If only the committee v the regulations and put them into effect as soon as possible. (CET4/6-1997/1)

A. approveB. will approveC. can approveD. would approve

以上(16)-(22)题为强化式变体。

参考文献：

[1]章振邦.新编英语语法教程（学生用书第四版）[M].上海:上海外语教育出版社,2003.

[2]吴秀玲.大学英语四、六级实用语法[M].北京:中国电力出版社,2003.

[3]肖忠远.全品高考复习方案：英语（浙江省专用）[M].北京:西苑出版社,2005.

[4]景敏言.大学英语三级语法篇[M].杭州：浙江大学出版社,2004.

2009年普通高等学校招生全国统一考试 广东卷英语答案

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2009高考广东卷英语（A卷）答案解析及试卷分析

第一节 听力理解（略）

21-30、答案与解析

本文记叙了阿尔佛雷德?诺贝尔决定设立诺贝尔奖金的经过。

21. C。因mistake A for B (将A误以为B)是固定搭配。

22. B。由常识可知，报社应是“发布”消息，故用announce (give information about)。

23. C。由首句became a millionaire可知。

24. A。根据常识，看到自己本来死却报道死了这样的消息，特别是说自己通过kill more people faster来发财的评论，应当是“不高兴，苦恼(unhappy or annoyed)”，不可能是“兴奋的(excited)”“高兴的(pleased)”“渴望的(anxious)”。

25. D。与destruction(毁灭)并列的应是attack(攻击)，上文的warfare (战争), kill more people也都说明要选D。再说，根据有关dynamite (炸药)的特点与运用的常识也可选出正确答案。

26. D。由后文设立奖金可知，是为了改变自我形象，要设法“被别人充满爱与尊敬地铭记(be remember with love and respect)”。

27. C。由最后一句Nobel had to die before he realized…可知，是在“遗嘱(will)”中作的安排。

28. A。根据与名词the Nobel prizes的搭配，又结合常识，应当是“设立”诺贝尔奖金。

29. D。奖金应当是将给那些为世界和平、文学和科学等领域作出过巨大贡献的人。make contributions to…(对……作出贡献)是固定搭配。

30. A。遗嘱中安排设立奖金，因此，“普遍(by or to most people, widely)”认为，他到死时才意识到他的人生的真正意义。

分析与点评：

本大题中由理解空格所在句本身即可选出答案的有21(固定搭配)题，22题(常识)，24题(常识)，26题(固定搭配与常识)，28题(动宾搭配与常识)，29题(固定搭配)等6道题，占总数的60%。由上文信息和常识即可选出正确答案的有23题、25题(并列关系也很重要)、30题(so暗示了上下文的因果关系，还涉及到词语辨析)，共3个小题；由下文信息可选出正确答案的有27题。本大题固定搭配和常识题较多，应当属中等偏易；其中最难的可能是第30题。

动词4个题，名词3题形，容词2题，副词1题。各选项除符合四个选项属同一词类、同一语法形式外，在完形填空中不考代词、冠词、介词、连词(包括从句的连接词)；即使在高考题中出现这几类词，那也是命题人的失误。可是，在某些地级市的一模、二模中却出现了代词、冠词、连词或介词，望模拟题的命题人在今后的命题中注意与高考题靠近。

31-40、答案与解析：

本文讲叙Jane在圣诞节给父亲选礼物，因往年送父亲领带不能使父亲高兴，满以为这次买烟斗送父亲会让父亲高兴的，却被告知父亲终于戒烟了。

31. it。在宾语从句中作形式主语，真正的主语是to choose…。

32. to please。在形容词后作状语，只能用动词不定式。

33. a。表示“一次”愉快的经历。

34. pushed。与stepped并列，也用一般过去时。

35. where。因两句之间没有连词，必定是填连词；后句是定语从句，要填的词在从句中作地点状语，故填关系副词where。

36. choice。在形容词性物主代词后一定是用名词形式。

37. on。因表示“出售”的on sale是固定搭配。

38. him。给父亲买礼物，根据常识应是使父亲高兴，作宾语用代词。please him /father使他高兴。

39. at。名词(table)在句中不作主语，也不作动词的宾语，很可能就是作介词的宾语；由having supper可知，填at；因为at table表示“在餐桌边，在进餐”，也是习惯搭配。

40. was informed。因Jane与inform是被动关系，又是一般过去时。

点评：

1. 语法填空和完形填空，与早两年的高考题相比，似乎都容易得多，增加了固定搭配，语境需求也没那么要求强烈，只看空格句，一般都可做出正确的答案来。

2.在语法填空中不会要求考生根据上下文来填写一个名词、动词、拼写较长的形容词或副词，因为这是完形填空要解决的问题。可是在有的模拟题中还有这类现象，望命题人在今后的命题中要搞清各大题的高计意图和不同功能。

3. 关于命题材料的来源，揭秘（2007和2008年广东高考英语从完形到写作的材料都来自网上）后，今年终于避开了网络。笔者认为，这是没有必要的。

其实，避开不从外国网站去打原材料而是从大家都用来设计试题的用过的材料,又拿来命高考题这才是大错特错的。如本题的材料在几百个网上都有，在高一测试中有人用过，在大学四级、六级训练中用过，几乎在各类考试中都用过，不信，你搜一搜吧，用Edith paused in front of a counter 去搜中，保证有几百个网中有，命题改了一个名字，改回来就到处都可找到了。

41-45、答案与解析

本文主要讲述一个男人在地铁救一个晕倒的女人的故事。

41. D。细节理解题。由第一段坐倒数第二句Lisa felt weak and tired—maybe it hadn’t been a good idea to give blood the night before可知。

42. D。由最后一段最后一句I saw the train coming and I was thinking he was going to die可知。

43. B。细节理解题。由第三段第二句he managed to raise her the four feet to the platform…可知。

44. D。由倒数第二段a man gave his shirt to help stop the blood pouring from her head. And she tried to talk but she couldn’t, and that was when she realized how much pain she was in可知。

45. C。写作目的题。写作目的或告诉人们一个事实或给人得到某种教育或让人娱乐，本文只是告诉我们一个在地铁救人的一个事实。

试题点评

五道题中有四道是具体的事实细节题，在原文中几乎可以直接找到答案。尽管第四题为推断判断题，但也较易选出正确选项。其整体难度大约为初中水平。

46-50、答案与解析

本文作者记叙五年级美术课海报设计比赛的经历。

46. D。细节理解题。由第二段末句，老师说的话You just have to make sure that the words on the blackboard appear somewhere on your poster可知。

47. A。词义猜测题。上下句是Some…Other…句式，while we conjured up our designs的对应部分是while deep in thought，可见conjured up的意思是“思考，想象”，故选A。

48. C。细节理解题。由第三段可知。

49. D。细节理解题。由第四段倒数第二句Some of us would wander past the good students’ desks and then return to our own projects with a growing sense of hopelessness可知。

50. C。推理判断题。由always—always—rewarding the same old winners, I can’t say that with any certainty和I probably never…等可推断出，作者对得奖还是惊讶的。

51-55、答案与解析

本文是一篇夹叙夹议的文章，通过一时辨认不出一位老同事的字迹及其回顾，对在电脑冲击下，书法受忽视感到惋惜，并认为中小学应当加强书法教学。

51. A。细节理解题。由第二段最后一句I had been working with this colleague for at least a year, maybe two, and yet I did not recognize her handwriting可知。

52. D。细节理解题。由第三段第二句Friendly communication of people working together in an office had changed可知。

53. A。细节理解题。由第四段I was pleased to recognize… his staff…the same I would see at home…可知。

54. D。推理判断题。由倒数第二段第一句the expressive, personal associations that a pen still promotes better than a digital keyboard does可知。

55. B。推理判断题。由最后一段可推知。

总体评价：体裁单一，都是记叙文；题材单一，都是生活经历，且B和C两篇都是“我”的经历。因此，笔者认为，这是自广东独立命题以来，命题水平最差的一年。只要你做一遍，你便会发现，这些命题人是新手上路，对高考缺乏研究，望他们认真学习，深入研究，不断提高命题水平，能达到2008年及以前年份广东高考命题人的水平，并有所超越。我们衷心祝愿2009年广东高考英语命题人快快成长！

写作点评：

今年的基础写作主要有以下特点： 一、 作文话题从学生实际生活中采点 今年基础写要求学生用5句话写一篇关于中小学学生近视眼的校报采访报道。这个话题真正的做到“话题来源于学生实际生活”。近视眼是每个校园所必不可少的现象，是学生校园生活得隐形热点。因此今年的基础写作题目让每个学生都有话可说。 二、 作文话题选材贴近新课程标准理念 作文话题在引用了医生建议的同时也在暗地里给考生提示该如何保护眼睛。单从这一点来讲，今年的基础写作题目成功的做到了“时刻关注每一个学生的健康成长”，成功的把新课程标准理念注入到学生的考卷中。 三、 作文的话题具有极高的深思熟虑性 考试的作文话题只有保证每一个考生都熟悉才能真正的做到命题的公平合理性。今年的作文话题从每一所学校学生的实际生活中采点，彻底的革除了城乡考生因对某一个话题了解程度的不同而导致的不合理性。这也说明今年基础写作题目的命题人经过了多方面的深思熟虑。

今年的读写任务主要有以下特点： 一、在考察学生基础知识的同时也在培养学生价值观的形成 今年的读写任务让学生就“该不该禁止游客和动物拍照”展开议论。议论文的写作有助于培养学生正确的价值观，纠正不正确的价值观。今年的读写任务暗中旨在培养学生保护野生动物的观念、把多一点的空间还给动物的观念、与动物和谐共存的观念。 二、阅读材料具有很强的倾向性 通过浏览读写任务的阅读材料，我们可以感觉到文章运用了一种抱怨的写作方式，即抱怨游客过频繁的与动物园里的动物进行拍照从而影响到动物的正常生活。而读写任务的写作要求又让学生就“该不该禁止游客和动物拍照”展开议论，因此如果考生从“应该禁止游客和动物拍照”这一观点入手的话就迎合了阅读材料，同时也能够受到改卷老师的青睐。据了解，绝大多数考生都从“应该禁止游客和动物拍照”这一观点入手。

作为一个词汇老师，我们就从词汇的角度看看今年高考的完形填空。总的来说，09年高考的完形填空，体现出一个重大的特点：熟词僻意。

文章讲述的是一个诺贝尔先生建立诺贝尔奖由来的小故事，符合我们课堂上预测的“记叙文原则”。文章一开始，交代诺贝尔先生的身份：Alfred Nobel became a millionaire and changed the ways of mining, construction, and warfare as the inventor of dynamite. Alfred Nobel先生作为炸药的发明者，不但自己变成了一个百万富翁，而且还改变了采矿、施工和战争的方式。要注意的是，这是文章的第一句话，我们在课堂上反复强调的。

我们来开始看到具体的故事。1888年的4月12日，诺贝尔的弟弟死于心脏病。然后下一句出现了两个空：A major French newspaper _____ his brother for him and carried an article _____ the death of Alfred.有一个法国主流报纸_____他的弟弟和他，并刊登了_____诺贝尔的死讯。

我们看到最后面的半个分句，明明是诺贝尔弟弟死了，但是为什么是诺贝尔的死讯呢，由此我们可以知道，这里的第一个空要填的就是表示“掉乱”的意思。看到选项A. found B. misunderstood C. mistook D. judged，再看到空格后面有一个for，就想到mistake作为动词的第二层意思：wrongly suppose that sb/sth is sb/sth else 错误地认为某人/某物是他人/他物，在个意思下面mistake的用法是mistake sb/sth for sb/sth。那么在试卷当中，也就法国报纸认错了诺贝尔弟弟是他本人。mistake这个单词，绝大多数同学只记住了作为名词，“错误”这一个意思；幸好 的同学们，这个句型我们在课上都操练过。

第二个空格的选项：A. introducing介绍 B. announcing宣布 C. implying暗示 C. advertising做广告，通过理解句子，可以选到“宣布死讯”，这个搭配。这个句子要注意的是空格之前表达“刊登”这个动作的单词，居然是“carry”，一般同学对于carry这个单词的记忆只是携带，但是如果细心翻课上的笔记，carry作为动词，有一个意思为：(of a newspaper or broadcast) include (sth) in its content; contain （指报纸或广播）刊登或者播出（某内容），用法是carry sth，刊登/播出某事。这个单词如果把握不得当，很有可能就会影响到文章的理解，尤其是这才是全篇文章的第三个句子，很容易会另我们对文章产生心理障碍。

下面的一个句子，同样存在一个熟词僻意：”The merchant of death is dead,” the article read. 文章写着“商人死了就是死了”（意为没能给世人带来精神的影响）。在这个句子的“read”，他所表达的意思是：have a certain wording 使用某些措辞。用来表达一些面向公众的出版物或者指示所使用的字眼。后来的故事发展就是诺贝尔被这样的文章惊醒了，思考自己死后能给世界留下什么。

为了能后在死后得到人们的爱戴，他决定将自己最大部分的钱拿出来，建立诺贝尔奖。To make sure that he was ____ with love and respect, Nobel arranged in his _____ to give the largest part of his money to _____ the Nobel prizes. 第一个空选项：A. repaid被还款 B. described被描述 C. supported被支持 D. remembered被记住。很容易选到被记住。但是下一个空，就不是具有一定的蛊惑性了。诺贝尔决定在他的什么中拿钱呢？四个选项分别是：A. book书 B. article文章 C. will遗嘱 D. contract合同，在给出了四个选项的中文以后，很容易确定选的是遗嘱，但问题是90%的同学不能够理解will作为名词的意思。记得在高二的课堂上，讲到witness这个单词的时候，当他作为动词，意思是为别人签署文件做证(be a witness to the signing of a document, esp by also signing the document oneself)时，我们就讲过为别人立遗嘱作证witness a will。其实will除了我们常用的情态动词表示将来时，作为名词还有意志力，主见，旨意，遗嘱的意思。这一次高考考的就是legal document in which a person states how he wants his property and money to be disposed of after his death 规定个人财产死后分配意愿的法律文件，就是我们平时讲的遗嘱的意思。

高考大纲词汇规定是3，500个左右，很多同学埋怨自已英语成绩不得提高是因为词汇量太小，从而一味地在追求更高级别的词汇量。从今年高考完形填空这个，10个空占据20分的短小精悍的题型，我们亲眼看到了mistake，carry，read，will，这些都不是深奥的词汇，相反他们都是一些我们在初中就已经烂熟于心的小词。在我们都热情高涨地误入歧途的同时，高考的出题者有力地将我们拉回到理智的现实，回归根本，深入运用。

31. it：考查典型的由it作形式主语的固定搭配 it is + 形容词 + to do;

32. to please：算本篇相对难的一空，不过也只是“相对”而已。本题可以视作考查不定式的固定搭配it is + 形容词+ to do + sb. 的变形式：sb. is + 形容词 + to do. He is easy to please. 意为 “他容易满足”。考生填此题时可能会受到句型as…as…的干扰而不敢确定答案；

33. a: 初次出现的可数名词单数前面用不定冠词表泛指，意为“不是一次愉快的经历”，本空当属送分题；

34. pushed: 送分题。本题考查时态，但不难。通过并列连词or的帮助，明显可得本空动词的时态与or前面并列的动词一致，都是一般过去时。解此题时请考生不要被句子后的burrying (大纲里没这个词。怀疑是打印错误，应该是burying吧)影响；

35. where: 从单词counter(柜台)和单词后的句子 ……ties were on display(展示领带) 完全可以确定“柜台”是领带“展示”的地方，乃地点定语从句；

36. choices: 物主代词her后的空格---“她的选择”，应填一名词。 choose的名词形式自然是choice，不过凡是填名词时都有个单复数问题。就此题而言，笔者从后面句意hardly ever pleased her father（她挑选的领带几乎没有让父亲满意过）推测，很有可能主人公不止一次为父亲买过领带，故笔者个人认为，应填复数形式；

37.on: 无任何技巧，固定搭配---on sale(出售，打折卖), 平日爱shopping的同学填此空应当没有问题;

38.him/father: 文中已经连续出现三次单词please，此题答案的在文中的暗示频率算相当高了。相信大家读到这里早就知道主人公买礼物到底想“please”谁了吧，唯一的担忧是出题者对标准答案填法的设定---口语中只用father（即单数可数名词father前无任何指示或指代词）应当是没有问题的，尤其是本文中是谁的father, 人尽皆知。但严格来说，特别是要呼应全文的话，用her father 或许更好。另外，前一句中已经有了her father, 所以如果再填father的话可能会略显重复，故笔者不敢肯定考生若填了“father”一词能否通关（只能填一个词，看来只有填“him”）。最终答案就看出题者是怎么考虑的了；

39. at: 非常古老的固定搭配---at table, 在桌边（吃饭）, 又是一道送分题（今年的考生真幸运啊）；

40. was informed: 相比而言或许也算是全篇较难的一空。首先在主语后面的唯一空格，肯定作谓语，且无任何时间词的暗示，应采用全篇的总体时态---一般过去时；其次从文意看出，回家后母亲很高兴，“你父亲终于答应戒烟了”。从“你父亲”明显可知是母亲在告知女儿消息，女儿则是“被告知”，故此谓语是被动语态，可确定答案。

请帮我回答高考英语口试的部分试题★★★

揭阳市2012年高中毕业班高考第一次模拟考

英语

本试卷共三部分，满分135分,考试用时120分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

I .语言知识及应用（共两节，满分45分）

第一节:完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分）

阅读下面短文，掌握其大意，然后从1―15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

It has been difficult to sit on the bench most of the time, watching my team from the sideline. I always1why I am not good enough to be on the floor. After endless hours of work and devotion, pushing myself through drill after drill, the last thing I want is to be a cheerleader．The feeling of being

2is sometimes too much and drives me to3on the spot. I often feel as though my4are wasted and my time is eaten away,5nothing. It is heartbreaking to be a spectator（旁观者）for the game I love, knowing that no one has enough faith to give me the chance to6on the floor. Tears well up, but I7them back. I shouldn't be so8something so silly．

Away from the game, it’s easier to put my thoughts together, rather than letting my9drive my reasoning．I consider why I am where I am．I have played basketball my whole life. I have a strong

10for the sport and always have. There is nothing like the11of playing: the swish（飕飕声）of the net, the sweat rolling off my cheeks, even the bruises（青肿）are battle wounds worn12after every game．

Even if I don't play much, I participate in every13. I am part of a team of girls who stick together like a family. I am there for them, as they are for me.

Should I move on? Or should I stay with my team and continue playing basketball with greatpassion just a little longer? The14isn't difficult when I consider the joy that being a part of a team

15me ---- and not just any team, but my team. I love basketball and my teammates. When I think about that, my view from the bench really isn't so bad after all．

1．

A．wonder

B．promise

C．accept

D．realize

太长了，发不了，发附件了

2022全国新高考Ⅰ卷英语试题及答案解析

同病相怜啊,我明天也要口试了,说来也巧,我中考的时候就是在四平中学考的.我正好需要题目练习,下面就仅供参考咯.祝你好运啊

1.Very nice!

2.I think the bus should be better.

3.That's all right.

4.Oh,yes.I'll take your advise.

5.Thank you for your reminding me.

6.Yes,why not?

7.Sure, I'd love to.

8.Sorry sir.

9.I just caught a bad flu.

10.Ok, I will

11.Very comfortable.

12.It's on the No.999 Siping Road.

13.ok

14.You'd better take it to the repairing centre.

15.Never mind.That's so kind of you.

16.I think it is a little difficult.

17.Never mind,I'm glad you are pleased with it.

18.Sure,thanks.

19.Hello,what can I do for you?

Do you want to try our special lunch today?

20.Do you feel much better now?

How soon could you leave the hospital?

21.What is your size?

Do you like the pink one?

22.How long have you seen this show?

Are you really interested in it?

23.Have you done enough exercises to warm yourself?

How many times do you plan to swim?

24.How much sugur can I put on it?

Are 5 eggs enough for it?

25.How long do you guarantee for the product?

What kind of service can I have if there's something wrong with it?

26.When will you leave?

How long will you stay there?

27.How long shoud the speech be?

Can I use the computer to show my passage?

28.Are you this little baby?

How old were you when taking this photo?

29.With the development of our modern society,more and more people put emphsis on the economy.

But I think to a person,the most important treasure is their own health.Only have a good health, can you do other work,or you could get nothing!

Secondly,the aim of making money is to live a better life. So obviously, all the wealth that people have earned is to improve their health and to live as long as possible.

All in all, one's health is more important than wealth.

30.I'd like to choose the first one.

There are three reasons for my choice.Firstly, the apply of fuel has become a serious problem.

Many countries has faced with the lack of oil and some other resources.So we should take public transportation to save the resources.

Secondly,More and more cars will cause a more and more serious air pollution.Nowadays, all the nations are trying to provide their local people with a clean environment.

So I prefer to take the public buses rather than the private cars.

高考结束之后，各位考生和家长最想知道的就是考生考的怎么样，有很多考生在考完很着急想要知道试题答案从而进行自我估分，下面是我分享的2022全国新高考Ⅰ卷英语试题及答案解析，欢迎大家阅读。

2022全国新高考Ⅰ卷英语试题及答案解析

2022全国新高考Ⅰ卷英语试题还未出炉,待高考结束后,我会第一时间更新2022全国新高考Ⅰ卷英语试题,供大家对照、估分、模拟使用。

英语各题型答题技巧和 方法

一、听力

听力是高考试卷中的第一道大题，分值很大。听力除了本身的难度，还对个人的整体发挥有很大的影响，不少人就是因为听力没听懂，所以就乱了，以至于后面也没能发挥出正常水平。

听力其实就是两点。第一，听到数字时马上记录，当然高考英语没那么简单，第一个听到的数字往往是干扰选项，并不是答案，一般后面出现的数字才是答案。第二，听力有时候听不懂，问题也不是关于数字的，这时就要联想平时的训练，往往那些平时练习中的 英语听力 高频词汇如果出现了，那么一般就是答案。

二、阅读

阅读我这里也给出两大类方法，一类是先看问题，猜测大意，然后带着问题阅读。第二类，先浏览 文章 。

对于第一类，先看问题时，一定要懂得把几个问题关联起来，猜测大意，记住问题问了什么，然后读文章，不一定要读懂，只要找出文章中自己需要的部分。

第二类，先要浏览文章，把每一段讲了什么记录下来，然后看问题，再回过头来，找出对应段落，细读，最终找出答案。

三、完形填空

完形填空往往比阅读更难做，它不仅要求考生明白大意，而且对考生词汇量的要求也很高。选项中常常会给出几个意思相近的词，这时那个在考试大纲中经常出现的词汇，一般是答案，因为高考不是为了为难人，而是为了督促更多人努力获取知识，而那些大纲中的高频词汇，也就是重点词汇。

四、语法填空

提到语法很多人就头疼，不过英语语法没有汉语那么复杂，根据很多老师的建议，只要把汉语语法中的主谓宾语和定状补语弄清楚，那么英语语法也没有什么困难。

我统计近三年全国卷发现，没有一个语法填空，填的是所给词汇的原型，一般过去分词、现在分词、不定式、分词做状语等是高频考点。

五、短文改错

目前全国卷的短文改错是十分，一共有十处错误，但是如果考生改的超过了十处，那么以前十个为准。

短文改错考点有以下这些，语法错误、词汇变化错误、连词使用错误，这四处错误在近三年全国卷中，每年都有出现。其中连词错误，经常出现的是转折与承接的错误，也就是but与and应用错误，此外现在分词和过去分词的错误也是一直都出现的。

六、 作文

作文是英语考试的最后一题，也是整个高考的最后一题。作文首先要做到两点，一是书写一定要工整，二是尽可能不要有错误，要知道错误一个单词0.5分就没了。

在确保以上两点的基础上，可以应用虚拟句、从句、分词做状语，目前这三种句型是 英语作文 中得分较高的。

高考英语高分技巧

“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，都做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。这样，我的英语马上就会变得地道、好听。

“每天有计划的训练自己的“翻译能力”。 学习英语 的最高目标就是：中英文自由转换。这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力。这个能力很难获得，一定要每天坚持练习。先准确翻译单词，然后是 句子 ，其次是短文。

收集好文章。将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出。因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路。

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