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象贤中学高考喜报2023年_象贤中学高考2016
tamoadmin 2024-05-22 人已围观
简介2019年，教育部明确提出“一核四层四翼”高考评价体系。一核为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”；四层为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”；四翼为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”。同时，高考评价体系还规定了考查载体——情境，以此承载考查内容，实现考查要求。具体措施为了在课堂中更好地贯彻落实高考评价体系的精
2019年，教育部明确提出“一核四层四翼”高考评价体系。
一核为核心功能，即“立德树人、服务选才、引导教学”，回答“为什么考”；四层为考查内容，即“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”；四翼为考查要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答“怎么考”。同时，高考评价体系还规定了考查载体——情境，以此承载考查内容，实现考查要求。
具体措施
为了在课堂中更好地贯彻落实高考评价体系的精神，尤其是呼应立德树人的核心要义，象贤中学融课程思政及学科思维为一体，通过问题驱动，把思政的价值引领与必备知识、关键能力、核心素养的培育有机融合，有序推进。“思政”与“思维”比翼齐飞的“两思”课堂，紧扣目标、内容、策略、评价等课堂核心要素。
