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高考理科数学题_高考数学理科大题

tamoadmin 2024-05-19 人已围观

简介1.谁有09年福建省理科高考数学卷的选择题及答案。上海数学(理工农医类)参考答案一、(第1题至笫12题)1. 1 2. 3. 4. 5. -1+i 6. 7. 8. 5 9. 10. 36 11. k=0,-1<b<1 12. a10二、(第13题至笫16题)13. C 14. A 15. A 16.

1.谁有09年福建省理科高考数学卷的选择题及答案。

高考理科数学题_高考数学理科大题

上海数学(理工农医类)参考答案

一、(第1题至笫12题)

1. 1 2. 3. 4. 5. -1+i 6. 7.

8. 5 9. 10. 36 11. k=0,-1<b<1 12. a≤10

二、(第13题至笫16题)

13. C 14. A 15. A 16. D

三、(第17题至笫22题)

17.解:y=cos(x+ ) cos(x- )+ sin2x

=cos2x+ sin2x=2sin(2x+ )

∴函数y=cos(x+ ) cos(x- )+ sin2x的值域是[-2,2],最小正周期是π.

18.解:连接BC,由余弦定理得BC2=202+102-2×20×10COS120°=700.

于是,BC=10 .

∵ , ∴sin∠ACB= ,

∵∠ACB<90° ∴∠ACB=41°

∴乙船应朝北偏东71°方向沿直线前往B处救援.

19.解:(1) 在四棱锥P-ABCD中,由PO⊥平面ABCD,得

∠PBO是PB与平面ABCD所成的角, ∠PBO=60°.

在Rt△AOB中BO=ABsin30°=1, 由PO⊥BO,

于是,PO=BOtg60°= ,而底面菱形的面积为2 .

∴四棱锥P-ABCD的体积V= ×2 × =2.

(2)解法一:以O为坐标原点,射线OB、OC、OP分别为x轴、y轴、z轴的正半轴建立空间直角坐标系.

在Rt△AOB中OA= ,于是,点A、B、D、P的坐标分别是A(0,- ,0),

B(1,0,0),D(-1,0,0)P(0,0, ).

E是PB的中点,则E( ,0, ) 于是 =( ,0, ), =(0, , ).

设 的夹角为θ,有cosθ= ,θ=arccos ,

∴异面直线DE与PA所成角的大小是arccos .

解法二:取AB的中点F,连接EF、DF.

由E是PB的中点,得EF‖PA,

∴∠FED是异面直线DE与PA所成角(或它的补角).

在Rt△AOB中AO=ABcos30°= =OP,

于是, 在等腰Rt△POA中,PA= ,则EF= .

在正△ABD和正△PBD中,DE=DF= .

cos∠FED= =

∴异面直线DE与PA所成角的大小是arccos .

20.证明:(1)设过点T(3,0)的直线l交抛物线y2=2x于点A(x1,y1)、B(x12,y2).

当直线l的钭率下存在时,直线l的方程为x=3,此时,直线l与抛物线相交于点A(3, )、B(3,- ).∴ =3

当直线l的钭率存在时,设直线l的方程为y=k(x-3),其中k≠0.

当 y2=2x

得ky2-2y-6k=0,则y1y2=-6.

y=k(x-3)

又∵x1= y , x2= y ,

∴ =x1x2+y1y2= =3.

综上所述, 命题“如果直线l过点T(3,0),那么 =3”是真命题.

(2)逆命题是:设直线l交抛物线y2=2x于A、B两点,如果 =3,那么该直线过点T(3,0).该命题是假命题.

例如:取抛物线上的点A(2,2),B( ,1),此时 =3,

直线AB的方程为Y= (X+1),而T(3,0)不在直线AB上.

说明:由抛物线y2=2x上的点A(x1,y1)、B(x12,y2)满足 =3,可得y1y2=-6.

或y1y2=2,如果y1y2=-6.,可证得直线AB过点(3,0);如果y1y2=2, 可证得直线AB过点(-1,0),而不过点(3,0).

21.证明(1)当n=1时,a2=2a,则 =a;

2≤n≤2k-1时, an+1=(a-1) Sn+2, an=(a-1) Sn-1+2,

an+1-an=(a-1) an, ∴ =a, ∴数列{an}是等比数列.

解(2)由(1)得an=2a , ∴a1a2…an=2 a =2 a =a ,

bn= (n=1,2,…,2k).

(3)设bn≤ ,解得n≤k+ ,又n是正整数,于是当n≤k时, bn< ;

当n≥k+1时, bn> .

原式=( -b1)+( -b2)+…+( -bk)+(bk+1- )+…+(b2k- )

=(bk+1+…+b2k)-(b1+…+bk)

= = .

当 ≤4,得k2-8k+4≤0, 4-2 ≤k≤4+2 ,又k≥2,

∴当k=2,3,4,5,6,7时,原不等式成立.

22.解(1) 函数y=x+ (x>0)的最小值是2 ,则2 =6, ∴b=log29.

(2)设0<x1<x2,y2-y1= .

当 <x1<x2时, y2>y1, 函数y= 在[ ,+∞)上是增函数;

当0<x1<x2< 时y2<y1, 函数y= 在(0, ]上是减函数.

又y= 是偶函数,于是,该函数在(-∞,- ]上是减函数, 在[- ,0)上是增函数.

(3)可以把函数推广为y= (常数a>0),其中n是正整数.

当n是奇数时,函数y= 在(0, ]上是减函数,在[ ,+∞) 上是增函数,

在(-∞,- ]上是增函数, 在[- ,0)上是减函数.

当n是偶数时,函数y= 在(0, ]上是减函数,在[ ,+∞) 上是增函数,

在(-∞,- ]上是减函数, 在[- ,0)上是增函数.

F(x)= +

=

因此F(x) 在 [ ,1]上是减函数,在[1,2]上是增函数.

所以,当x= 或x=2时, F(x)取得最大值( )n+( )n;

当x=1时F(x)取得最小值2n+1.

图画不到。

谁有09年福建省理科高考数学卷的选择题及答案。

安徽高考理科数学试卷总体来说不难。

一、题型与内容:

1、安徽高考数学试卷分为选择题和非选择题两部分,其中选择题包括单项选择和多项选择,涵盖了初中和高中数学的知识点。

2、非选择题则包含填空题、计算题、证明题等。整张试卷难度适中,没有过于难的难点,也没有过于简单的容易点。

二、试题解析:

1、基础知识的考查包括加减乘除、代数式化简、方程解法、图形计算等。知识点的综合运用包括如三角函数的应用、函数图像的分析、数列求和与通项求解等。

2、实际问题的解决方法包括如工程问题、物理问题、生活中的实际问题等。综合起来,试卷难度适中,但考生需要熟悉基础知识与应用能力相结合的题型。

三、名师观点:

1、许多名师也认为安徽高考数学难度并不大。据安徽省教育考试院数学组负责人王晓东介绍,安徽高考数学试卷注重考查学生运用数学知识解决实际问题的能力,试题涉及面广,但并不过于难。另外,安徽省优秀教师余少全也认为,安徽高考数学难度在各省份中算是中等偏易的。

2、安徽高考数学并不难,考生需要掌握基础知识点,同时需要将其应用于实际问题的解决当中,因此考生应该注重细节,勤于练习,才能取得好成绩。

四、学习方法:

1、对数学概念重新认识:深刻理解其内涵与外延,区分容易混淆的概念,如以角的概念为例,课本中出现了不少种角,如直线的斜角,两条异面直线所成的角,直线与平面所成的角,复数的辐角主值、夹角、倒角等。

2、尽一步加深对定理公式的理解:注意每个定理公式的运用条件和范围,如用平均值不等式求最值,必须满三个条件,缺一不可,有的同学之所以出错误,不是对平均值不等式的结构不熟悉,就是忽视其应满足的条件。

2009年普通高等学校招生全国统一考试(福建卷)

数学(理工农医类)

一. 选择题:本小题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 函数 最小值是

A.-1 B. C. D.1

1.答案:B

[解析]∵ ∴ .故选B

2.已知全集U=R,集合 ,则 等于

A. { x ∣0 x 2} B { x ∣0<x<2}

C. { x ∣x<0或x>2} D { x ∣x 0或x 2}

2.答案:A

[解析]∵计算可得 或 ∴ .故选A

3.等差数列 的前n项和为 ,且 =6, =4, 则公差d等于

A.1 B C.- 2 D 3

3.答案:C

[解析]∵ 且 .故选C

4. 等于

A. B. 2 C. -2 D. +2

4.答案:D

[解析]∵ .故选D

5.下列函数 中,满足“对任意 , (0, ),当 < 时,都有 >

的是

A. = B. = C . = D

5.答案:A

[解析]依题意可得函数应在 上单调递减,故由选项可得A正确。

6.阅读右图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

A.2 B .4 C. 8 D .16

6.答案:C

[解析]由算法程序图可知,在n =4前均执行”否”命令,故n=2×4=8. 故选C

7.设m,n是平面 内的两条不同直线, , 是平面 内的两条相交直线,则 // 的一个充分而不必要条件是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

A.m // 且l // B. m // l 且n // l

C. m // 且n // D. m // 且n // l

7.答案:B

[解析]若 ,则可得 .若 则存在

8.已知某运动员每次投篮命中的概率都为40%。现采用随机模拟的方法估计该运动

员三次投篮恰有两次命中的概率:先由计算器算出0到9之间取整数值的随机数,

指定1,2,3,4表示命中,5,6,,7,8,9,0表示不命中;再以每三个随机数为一组,代表三次投篮的结果。经随机模拟产生了20组随机数:

907 966 191 925 271 932 812 458 569 683

431 257 393 027 556 488 730 113 537 989

据此估计,该运动员三次投篮恰有两次命中的概率为

A.0.35 B 0.25 C 0.20 D 0.15

8.答案:B

[解析]由随机数可估算出每次投篮命中的概率 则三次投篮命中两次为 0.25故选B

9.设a,b,c为同一平面内具有相同起点的任意三个非零向量,且满足a与b不共线,

a c ∣a∣=∣c∣,则∣b ? c∣的值一定等于w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

A. 以a,b为两边的三角形面积 B 以b,c为两边的三角形面积

C.以a,b为邻边的平行四边形的面积 D 以b,c为邻边的平行四边形的面积

9.答案:C

[解析]依题意可得 故选C.

10.函数 的图象关于直线 对称。据此可推测,对任意的非零实数a,b,c,m,n,p,关于x的方程 的解集都不可能是

A. B C D

10. 答案:D

[解析]本题用特例法解决简洁快速,对方程 中 分别赋值求出 代入 求出检验即得.

第二卷 (非选择题共100分)

二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分。把答案填在答题卡的相应位置。

11.若 (i为虚数单位, )则 _________ w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

11. 答案:2

解析:由 ,所以 故 。

12.某校开展“爱我海西、爱我家乡”摄影比赛,9位评委为参赛作品A给出的分数如茎叶图所示。记分员在去掉一个最高分和一个最低分后,算的平均分为91,复核员在复核时,发现有一个数字(茎叶图中的x)无法看清。若记分员计算无误,则数字 应该是___________

12. 答案:1

解析:观察茎叶图,

可知有 。

13.过抛物线 的焦点F作倾斜角为 的直线交抛物线于A、B两点,若线段AB的长为8,则 ________________ w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

13. 答案:2

解析:由题意可知过焦点的直线方程为 ,联立有 ,又 。

14.若曲线 存在垂直于 轴的切线,则实数 取值范围是_____________.

14. 答案:

解析:由题意可知 ,又因为存在垂直于 轴的切线,

所以 。

15.五位同学围成一圈依序循环报数,规定:

①第一位同学首次报出的数为1,第二位同学首次报出的数也为1,之后每位同学所报出的数都是前两位同学所报出的数之和;

②若报出的数为3的倍数,则报该数的同学需拍手一次

已知甲同学第一个报数,当五位同学依序循环报到第100个数时,甲同学拍手的总次数为________.

15. 答案:5

解析:由题意可设第 次报数,第 次报数,第 次报数分别为 , , ,所以有 ,又 由此可得在报到第100个数时,甲同学拍手5次。

三解答题w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

16.(13分)

从集合 的所有非空子集中,等可能地取出一个。

(1) 记性质r:集合中的所有元素之和为10,求所取出的非空子集满足性质r的概率;

(2) 记所取出的非空子集的元素个数为 ,求 的分布列和数学期望E

16、解:(1)记”所取出的非空子集满足性质r”为事件A

基本事件总数n= =31

事件A包含的基本事件是{1,4,5}、{2,3,5}、{1,2,3,4}

事件A包含的基本事件数m=3

所以

(II)依题意, 的所有可能取值为1,2,3,4,5

又 , ,

故 的分布列为:

1 2 3 4 5

P

从而E +2 +3 +4 +5

17(13分)

如图,四边形ABCD是边长为1的正方形, ,

,且MD=NB=1,E为BC的中点

(1) 求异面直线NE与AM所成角的余弦值

(2) 在线段AN上是否存在点S,使得ES 平面AMN?若存在,求线段AS的长;若不存在,请说明理由w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

17.解析:(1)在如图,以D为坐标原点,建立空间直角坐标

依题意,得 。

所以异面直线 与 所成角的余弦值为 .A

(2)假设在线段 上存在点 ,使得 平面 .

,

可设

又 .

由 平面 ,得 即

故 ,此时 .

经检验,当 时, 平面 .

故线段 上存在点 ,使得 平面 ,此时 .

18、(本小题满分13分)

如图,某市拟在长为8km的道路OP的一侧修建一条运动

赛道,赛道的前一部分为曲线段OSM,该曲线段为函数

y=Asin x(A>0, >0) x [0,4]的图象,且图象的最高点为

S(3,2 );赛道的后一部分为折线段MNP,为保证参赛

运动员的安全,限定 MNP=120

(I)求A , 的值和M,P两点间的距离;

(II)应如何设计,才能使折线段赛道MNP最长? w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

18.本小题主要考查三角函数的图象与性质、解三角形等基础知识,考查运算求解能力以及应用数学知识分析和解决实际问题的能力,考查化归与转化思想、数形结合思想,

解法一

(Ⅰ)依题意,有 , ,又 , 。

当 是,

(Ⅱ)在△MNP中∠MNP=120°,MP=5,

设∠PMN= ,则0°< <60°

由正弦定理得

,

0°< <60°, 当 =30°时,折线段赛道MNP最长

亦即,将∠PMN设计为30°时,折线段道MNP最长

解法二:

(Ⅰ)同解法一

(Ⅱ)在△MNP中,∠MNP=120°,MP=5,

由余弦定理得 ∠MNP=

从而 ,即

当且仅当 时,折线段道MNP最长

注:本题第(Ⅱ)问答案及其呈现方式均不唯一,除了解法一、解法二给出的两种设计方式,还可以设计为:① ;② ;③点N在线段MP的垂直平分线上等

19、(本小题满分13分)

已知A,B 分别为曲线C: + =1(y 0,a>0)与x轴

的左、右两个交点,直线 过点B,且与 轴垂直,S为 上

异于点B的一点,连结AS交曲线C于点T.

(1)若曲线C为半圆,点T为圆弧 的三等分点,试求出点S的坐标;

(II)如图,点M是以SB为直径的圆与线段TB的交点,试问:是否存在 ,使得O,M,S三点共线?若存在,求出a的值,若不存在,请说明理由。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

19.解析

解法一:

(Ⅰ)当曲线C为半圆时, 如图,由点T为圆弧 的三等分点得∠BOT=60°或120°.

(1)当∠BOT=60°时, ∠SAE=30°.

又AB=2,故在△SAE中,有

(2)当∠BOT=120°时,同理可求得点S的坐标为 ,综上,

(Ⅱ)假设存在 ,使得O,M,S三点共线.

由于点M在以SB为直线的圆上,故 .

显然,直线AS的斜率k存在且k>0,可设直线AS的方程为 .

设点

故 ,从而 .

亦即

由 得

由 ,可得 即

经检验,当 时,O,M,S三点共线. 故存在 ,使得O,M,S三点共线.

解法二:

(Ⅰ)同解法一.

(Ⅱ)假设存在a,使得O,M,S三点共线.

由于点M在以SO为直径的圆上,故 .

显然,直线AS的斜率k存在且K>0,可设直线AS的方程为

设点 ,则有

由 所直线SM的方程为

O,S,M三点共线当且仅当O在直线SM上,即 .

故存在 ,使得O,M,S三点共线.

20、(本小题满分14分)

已知函数 ,且 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

(1) 试用含 的代数式表示b,并求 的单调区间;

(2)令 ,设函数 在 处取得极值,记点M ( , ),N( , ),P( ), ,请仔细观察曲线 在点P处的切线与线段MP的位置变化趋势,并解释以下问题:

(I)若对任意的m ( , x ),线段MP与曲线f(x)均有异于M,P的公共点,试确定t的最小值,并证明你的结论;

(II)若存在点Q(n ,f(n)), x n< m,使得线段PQ与曲线f(x)有异于P、Q的公共点,请直接写出m的取值范围(不必给出求解过程)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

20.解法一:

(Ⅰ)依题意,得

由 .

从而

①当a>1时,

当x变化时, 与 的变化情况如下表:

x

+ - +

单调递增 单调递减 单调递增

由此得,函数 的单调增区间为 和 ,单调减区间为 。

②当 时, 此时有 恒成立,且仅在 处 ,故函数 的单调增区间为R

③当 时, 同理可得,函数 的单调增区间为 和 ,单调减区间为

综上:

当 时,函数 的单调增区间为 和 ,单调减区间为 ;

当 时,函数 的单调增区间为R;

当 时,函数 的单调增区间为 和 ,单调减区间为 .

(Ⅱ)由 得 令 得

由(1)得 增区间为 和 ,单调减区间为 ,所以函数 在处 取得极值,故M( )N( )。

观察 的图象,有如下现象:

①当m从-1(不含-1)变化到3时,线段MP的斜率与曲线 在点P处切线的斜率 之差Kmp- 的值由正连续变为负。

②线段MP与曲线是否有异于H,P的公共点与Kmp- 的m正负有着密切的关联;

③Kmp- =0对应的位置可能是临界点,故推测:满足Kmp- 的m就是所求的t最小值,下面给出证明并确定的t最小值.曲线 在点 处的切线斜率 ;

线段MP的斜率Kmp

当Kmp- =0时,解得

直线MP的方程为

当 时, 在 上只有一个零点 ,可判断 函数在 上单调递增,在 上单调递减,又 ,所以 在 上没有零点,即线段MP与曲线 没有异于M,P的公共点。

当 时, .

所以存在 使得

即当 MP与曲线 有异于M,P的公共点

综上,t的最小值为2.

(2)类似(1)于中的观察,可得m的取值范围为

解法二:

(1)同解法一.

(2)由 得 ,令 ,得

由(1)得的 单调增区间为 和 ,单调减区间为 ,所以函数在处取得极值。故M( ).N( )

(Ⅰ) 直线MP的方程为

线段MP与曲线 有异于M,P的公共点等价于上述方程在(-1,m)上有根,即函数

上有零点.

因为函数 为三次函数,所以 至多有三个零点,两个极值点.

又 .因此, 在 上有零点等价于 在 内恰有一个极大值点和一个极小值点,即 内有两不相等的实数根.

等价于 即

又因为 ,所以m 的取值范围为(2,3)

从而满足题设条件的r的最小值为2.

21、本题(1)、(2)、(3)三个选答题,每小题7分,请考生任选2题作答,满分14分,如果多做,则按所做的前两题计分。作答时,先用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑,并将所选题号填入括号中,

(1)(本小题满分7分)选修4-4:矩阵与变换w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

已知矩阵M 所对应的线性变换把点A(x,y)变成点A ‘(13,5),试求M的逆矩阵及点A的坐标

(2)(本小题满分7分)选修4-4:坐标系与参数方程

已知直线l:3x+4y-12=0与圆C: ( 为参数 )试判断他们的公共点个数

(3)(本小题满分7分)选修4-5:不等式选讲

解不等式∣2x-1∣<∣x∣+1

21.

(1)解:依题意得

由 得 ,故

从而由 得

故 为所求.

(2)解:圆的方程可化为 .

其圆心为 ,半径为2.

(3)解:当x<0时,原不等式可化为

又 不存在;

当 时,原不等式可化为

综上,原不等式的解集为

文章标签: # 直线 # 函数 # lt