高中化学高一试卷,高一化学高考试卷

1.高考化学2卷怎么提高

10题 ，若计入维C 则不变化，即可知阻止氧化，则其为还原性。教你个口诀 升失氧阳负（升高化学价，失去电子，氧化反应，阳极，负极）降得还阴正（同理）则为B

11题 记住氧无正价，一般为-2 可见，O由0到-2 共降低了-2 *22 =44 so2

中s 8* +4=32 可得二硫化铁中铁为+2 硫为-1 氧化铁中铁为+3 可见 铁升高1价，有口诀可得，被氧化为氧化产物，而氧有0到-2，还原，为还原产物。可得D

求最佳答案。谢谢。高考毕业生。不解释

高考化学2卷怎么提高

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AgNO3=0.050*0.1=0.005mol

Cl=0.005*4=0.02mol

BaCl2=0.01mol

浓度就除以0.1

45e 46a 47a 48a 49b 50b(还有一个 爱么森反应英文记不住）51e 52a

行路难 其一原文

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

行路难 其一注释：

行路难：乐府歌辞之一。原诗有三首，这是第一首。

金樽(zūn)：金酒杯。斗(dǒu)十千：一斗酒值十千钱。

玉盘：玉制的盘子。珍羞：精美的食品。羞：同"馐"。直：同"值"。

箸(zhù)：筷子。

太行(háng)山名，位于山西河北交界处。

垂钓碧溪：据《史记·齐太公世家》载，吕尚(姜太公)曾在渭水边垂钓，后来遇到周文王，被重用。

乘舟梦日边：传说伊尹在受成汤重用前，曾梦见自己乘船经过日月旁边。

歧路：叉路。

长风破浪：比喻远大抱负得以实现。

云帆：像白云一样的船帆。济：渡过。沧海：大海。

行路难 其一的诗意：金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴，但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川;要登太行山，但风雪堆满了山，把山给封住了。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓;伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难!岔路何其多，我的路在何处?总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前!

行路难 其一赏析

诗的前两句用"斗十千"的清酒和"直万钱"的珍羞的盛宴，写出了朋友对诗人的离去的恋恋不舍，表达了诗人和朋友之间的深厚情谊。美酒佳肴，深情厚谊，这些对于一个天性豪迈的诗人来说，本来该是个尽兴、浪漫的时刻。

可现在诗人却只能"停杯投箸"、"

拔剑四顾"，诗人停止了倒酒，扔掉了筷子，拔出了长剑，四处不停地环顾。这些反常的行为贴切地写出了诗人在京城受挫后苦闷抑郁的内心状况。本来，有着远大政治抱负、雄才大略的诗人能够幸运地亲近皇上，舒展自己才略是件快意人生的事。但现在，诗人却不幸地遭到皇上无情的"变相驱逐"，连京华之地都不能逗留了，没有人能体会得到诗人此时的惆怅和失落的情绪。停、投、拔、顾四动作传神地写出了这种心理状态下的真实情况。

冥冥中，诗人深感到前途的难测，道路的艰险。想横渡黄河，却又不可避免地遭遇"冰塞川"的险阻;想登上太行山，却又要面临"雪满山"的考验和危险。在人生的道路上，诗人进退不得。层层的考验，重重的险阻，让诗人心感无奈而又彷徨无据。诗人在愁苦着脸。

但我们的诗人，向来豪迈成性。他习惯用积极的眼光，坚定的信念，宏伟的抱负，去寻找他希望的所在。他坚信终有一天，他的横溢的才华定能得到尽情地舒展。他看到姜尚在湖边钓鱼时得到了文王的赏识;他看到了伊尹在做梦乘舟绕日月穿行后便得到汤的重用。诗人也坚信有朝一日，自己也能像姜尚和伊尹一样，受到明君的聘用。他坚信自己也一定能逢上赏识自己的伯乐、知己。那一天的到来就是自己舒展才华和抱负的开始。诗人心里揣着一个坚定的信念和一份炽热的希望。

但眼前，面对着千头万绪的人生道路，又该去选择怎样的一条道路呢?一回到现实，我们的诗人又感到难堪和迷惘起来了。眼前纵横交错的人生道路，曲折复杂、凶险难卜，真不知该走哪一条才恰当?面对摆在眼前的那么多的歧路，诗人感到了前所未有的茫然。唉!哪一条人生道路才能顺利地到达自己的辉煌前景呢?谁能指点下我们苦闷的诗人?

但在重重的困难和险阻面前，我们的诗人并不显得沮丧，更不沉沦。相反，我们的诗人又显出了他的高瞻远瞩的眼光和豪情满怀的气概来。诗人决定要乘长风去破万里浪，挂起高高的云帆在沧海中勇往直前。如此的气概，看来，诗人宏伟的抱负得以舒展的时日也不远矣。

《行路难》全诗一共十四句，八十二个字，是诗人在离开长安时的心情写怀。这首诗特出的一个特点就是诗人的情感波澜起伏、跌宕变化。诗人的情怀时而失落苦闷，迷惘不知所措;时而充满希望，信心倍增;继尔又彷徨无据感时伤逝;最后又能豪情万丈，豁达自信。

但在诗人的情感起伏变化中，我们很容易地去捕捉到一颗鲜活的心。

牛顿

恩~~我能理解，我跟男朋友现在也是分隔两地，然后也是天天吵架，吵了好好了吵的，真的很累，他一直说要是两个人在一起就好了，不在一起总觉得的对方不关心自己，忽略自己，没有人陪自己渡过不开心和孤独的时光……你家里要是能把他调到你的城市那最好，常见见面你就不会觉得他总忽略你了。

至于这段时间，我知道你肯定打着打着电话就莫名其妙吵起来了，其实我也是，吵完了就后悔，觉得自己明明想好脾气怎么还是不好呢，呵呵，到现在我还没想出什么好办法来解决，只能说事后乖乖的道个小歉，撒个小娇，告诉他你多么在乎他，你不是故意的，让他疼疼你，多说几句好话了事，呵呵，反正对我男朋友而言，我这样还是比较有效的，呵呵。在他发牢骚的时候你就听着，告诉他一切都会好起来的。平时打电话问问他累不累好不好，不要告诉他你多么不好多么不高心他不能陪你。你呢，可以让自己稍微忙一点，找朋友陪自己逛逛街，玩一玩，就不会对他有太多的依赖，也就不会总打电话烦他，或觉得没有人陪你，觉得难受觉得委屈，就不自觉的跟他吵了。

还有，我觉得两个人在一起最大的一点就是要能包容和理解对方，要不就算能天天在一起了，还是会吵架的，呵呵，这是我的一点算是亲身体验吧，希望对你有帮助，祝你幸福，呵呵

星火暸原。

暸望、

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首先根据考试说明来备考，这是非常重要的东西，考纲给大家一个具体的范围，上大学的时候希望老师画重点，期末考试、其中考试画重点一样。根据考纲规划我们的学习是非常重要的，现在是高一、高二即将升为高三，考纲非常重要，根据考纲解读，有什么要求。

2016年的考纲，根据化学变化的规律，有一些变化，不是给你规律，给你类似的变化总结出规律是什么，并提出科学合理的及时，用咱们学过逻辑关系，反应原理等等一系列的东西，来解释现在所得到的规律是正确的等等。还有就是大多数内容从识记、理解最终大家应用的目的，最终实现知识逻辑的贯穿。只有少部分的知识点被删去了，下边说的一个知识点，原来由三选一变成了二选一的问题。其实这个非常有科学依据的，并不是说想删哪个就删哪个，为什么不删有机，不删结构呢？因为化学和结构的问题，化学与结构跟工业的流程，实验的探究，反应原来一部分出现交叉，一旦出现交叉过程中，相当于我考察的点又重复了。避免重复考察这样的问题，所以把这个板块删除了。删除了肯定还有不重复的知识点，怎么办呢？所以加深了对于后边这两个板块当中一些知识点的考察，原来可能是了解，现在要求是掌握，所以这个可能出现这样一个变化。整体大的板块是没有变的，七道选择，必做大题，还有选做题，有的结构，有的有机，有的选择有机，有的会选择结构。

对于选择结构和有机各有力臂，选择有机的话，有机对于大家来说，因为在前面做选择题当中会有一个必修二有机问题，所以对于必修二这部分问题的话，因为我要学选修二有机不如选有机，有的地方选了有机，没有选结构，相比较而言，选结构比选有机多一些，这当中有一个必修二的问题，针对这个大家来说有一个被动选择的问题。后边其实整套二卷当中没有偏难怪题，给这个考试说明当中，也有一个很明显的体现，重点在于基础性知识考察和综合的考察，并不是考察偏难怪，考察一些综合类的问题，不是单独拿出一个知识点，整道题考原子半径或者考察基础性，最主要考察基础，虽然考察多个基础综合类问题。给更多是运用类的问题，更多是灵活运用，原本学的时候跟这个知识点有一定的区别，但是要给你一个东西之后，从里边拿出我要的信息，根据这部分信息解决这类的问题，提取有效信息之后，我们从当中拿出我要的东西，比如说具体的知识点。

举个例子，2016年一卷考察一个污水处理的问题，就是电化学污水处理的问题，就是理论结合实际，对于理论上的东西跟实际没有太大的关系，我生活处处有化学，没有什么感觉。重点的原因，没有把其中的知识点跟你实际学的东西紧密结合在一起。我们其实现在很多的考题都是依托于我们生活当中某一个小点，比如说你在做题过程当中，咱们特别火的摩拜单车或者OFO单车，这个单车考察什么？单车的结构，大概它的构造由谁来的，由钛合金、铝合金还是由钢铁等等一系列的过程，这一些可以考察，为什么耐腐蚀，这跟电化学当中腐蚀与保护，这个地方结合在一起。整体这套试卷来说，整体的结构相对来说比较平均的。选择题考察相对比较基础，大题考察综合，选择题综合还没有那么明显，没有这么强烈。