书生中学高考,书生中学高考成绩一段率

1.椒江书生中学升学率怎么样

2.15年台州市书生中学和洪家中学,哪家高考率高?

3.温岭书生中学和之江中学哪个好

4.爱的教育良好的决心要内容20字

学校以“乐真、乐善、乐学、乐恒”为校训，以“守纪、奋进、求是、创新”为校风，以“爱我书生、兴我书生、立志成材、报效祖国”为宗旨。高度重视学生全面素质的提高，积极开发以实验操作为重点的实践能力，以发散性思维为核心的创新能力和以学法指导为抓手的自学能力，让百花同畦，互助互耀，形成了自己独特严谨的办学特色，取得了令人瞩目的成绩。高考成绩以普通中学的生源跻身于省一级重点中学行列，初中教育质量名列全市前茅。学校先后获浙江省家庭教育先进单位、浙江省首批校本教研示范校、浙江省依法治校示范校、浙江省绿色学校、浙江省优秀民办学校、浙江省一级重点普通中学等省级荣誉。

椒江书生中学升学率怎么样

1、从学校办学规模、所得荣誉、外界评价来看，书生中学比较好。

2、书生中学创办于1997年，是全国首家以教育股份制形式创办的完全中学，由全国著名教育改革家魏书生兼任校长。学校位于台州市中心区，机场路48号，占地110亩，建筑面积5.5万平方米，绿化面积2.5万多平方米。学校现有86个班，其中高中36班，初中50班，在校生5000多人，教职工300多人。班班拥有多媒体设备、广播系统和计算机网络及空调等现代化教学设施，建有能容纳4200位师生用膳的餐厅风雨操场和安排3600位学生住宿的5幢宿舍楼，有1000多平方米的和400米塑胶跑道田径场，各种配套设施齐全。其四号楼楼顶竖有八个魏书生亲笔题名的烫金的大字：“报效祖国，服务天下。”学校布局合理，环境优雅，文化气息浓厚。学校以“乐真、乐善、乐学、乐恒”为校训，以“守纪、奋进、求是、创新”为校风，以“爱我书生、兴我书生、立志成材、报效祖国”为宗旨。高度重视学生全面素质的提高，积极开发以实验操作为重点的实践能力，以发散性思维为核心的创新能力和以学法指导为抓手的自学能力，让百花同畦，互助互耀，形成了自己独特严谨的办学特色，取得了令人瞩目的成绩。高考成绩以普通中学的生源跻身于省一级重点中学行列，初中教育质量名列全市前茅。近三年来，在全国、省、市、区等各级各类学科竞赛中有200多人次获奖。“普通百姓的名牌学校”已为当地群众普遍认可。学校先后获浙江省家庭教育先进单位、浙江省首批校本教研示范校、浙江省依法治校示范校、浙江省绿色学校、浙江省优秀民办学校、浙江省一级重点普通中学等省级荣誉。

3、黄岩实验中学，创建于1995年，坐落于九峰山麓。目前，在校生1780人，教职工114人，教学班36班。学校占地35248 ㎡，建筑面积为22879 ㎡，绿化面积为8190 ㎡，拥有110米直跑道和250米环形跑道的塑胶田径场和1469 ㎡的风雨操场。校园环境优美，绿草如茵，教学设施先进，建有校园计算机网、双向闭路电视系统、校园音乐自动播放系统，拥有理化生专用实验室、仪器室、音美劳专用教室、交互式多媒体计算机教室、CAI课件制作室、多功能活动室、30个多媒体教室等专用教室以及标准的学生宿舍和餐厅。学校师资实力雄厚，教师教育理念先进，业务素质强。在专任教师中，本科学历77人，高级职称24人，中级职称36人，70%以上教师是省、市、区各级各类荣誉称号的获得者，其中省名师名校长培养人选3人，省师德楷模、教坛新秀、优秀教师、优秀班主任4人；市名师4人，市教坛新秀、优秀教师、教学大比武一等奖获得者12人；区名师8人、区教坛新秀、优秀教师30多人。全校80%的教师均主持或参加过课题研究，学校是省教育科研200强学校，曾被评为市“师德行风建设”先进集体。

15年台州市书生中学和洪家中学,哪家高考率高?

80%。台州椒江书生中学办学严谨,学生质量高每年的升学率都是很高的。2022年应届班1班重本上线率85.94%，2班重本上线率91.23%，3班重本上线率82.81%，4班重本上线率98.21%)。理科600分以上67人。

温岭书生中学和之江中学哪个好

书生的辉煌已经属于过去，现在还是看洪中老二位置，洪中在椒江老二位置已经不能动摇了。

台州市书生中学师资力量

学校拥有一支由教育专家、特级教师、省教坛新秀、省市教学大比武获奖教师和外籍教师组成的名师队伍。高度重视开发以实验为重点的实践能力、以发散性思维为核心的创新能力和以学法为指导的自学能力，形成了鲜明的教学特色。学校教学质量年年攀升。

高考成绩居椒江区前列。初中教学质量名列全市前茅。中考成绩连续六年居椒江区第一。学生综合素质高，在国家、省、市、区各级各类比赛中频频获奖，展现了书生学子亮丽的风采。

书生中学在国内民办教育界享有很高的声誉，先后被国家、省、市授予“全国先进民办学校”、“全国民办教育先进集体”、“全国班集体研究示范学校”、“浙江省一级重点中学”、“浙江省优秀民办学校”、“浙江省首批校本教研示范学校”。

“浙江省依法治校示范校”、“浙江省家庭教育先进单位”、“台州市十佳治安安全单位”、“台州市卫生先进单位”、“台州市诚信单位”等荣誉称号。

以上内容参考：百度百科-台州市书生中学

爱的教育良好的决心要内容20字

好

温岭市书生中学位于人文荟萃，物富人丰的江南水乡名镇——泽国。104国道和76省道在此交汇，地理位置得天独厚，交通十分便利。

学校创建于1996年，现有师生1300多人。学校遵循“以人为本，一切为了学生的未来”的办学理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全校师生发扬“乐真、乐善、乐学、乐恒”的书生精神，勤勉拼搏，取得了骄人的成绩。

教学设施臻于一流

学校拥有一流的现代化教学设施，校园内教学楼雄伟，宿舍楼壮观。教学区，运动区，生活区，区区分明，错落有致。学校环境舒适怡人，每个教室、寝室均装有独立空调，寝室区已安装全天候热水供应系统。

学校管理无懈可击

学校是一所全日制寄宿的完全中学，实行封闭式管理，采取全员参与、全程管理的育人模式，竭力通过教师的陪伴，引领学生健康成长。通过努力，学校先后被授予“全国民办先进学校”、“浙江省优秀民办学校”、“浙江省首批放心满意示范学校”、“台州市治安安全单位”等荣誉称号。

师资配备实力雄厚

师资力量是学校教学质量的有力保障，学校拥有一批教学经验丰富的老教师，他们善于把握高考脉搏，为高考学生圆梦助航。还有一批具有深厚扎实专业功底的年轻教师，他们乐于奉献，敬岗爱业，业务精湛。在2012年12月台州市第叁届高中教师解题析题比赛中，学校团体成绩名列台州市前茅，其中有两人获一等奖，3人获叁等奖。

办学特色别具一格

学校以“修身、明礼、勤学、守纪”为校风，万行教师人才网以“厚德、博学、敬业、和谐”为教风，从严治校，以严兴校。尽管高中部每届招取的学生分数线几乎都在公办普高录取分数线以下，但“书生”师生奋发努力，叁年磨一剑，高考成绩逐年稳步提升，高考上线率超过台州市同类学校上线率，为高等院校输送了一大批优秀人才。另外学校还与国内外多所大学保持密切协作关系，并定期聘请各学科名师授课，为学生上大学或出国留学搭建了有效平台，提供了有效保障。

1、记忆习惯。

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。学生的智力，注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、读的习惯。

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

3、写的习惯。

写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水 平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。

4、定计划的习惯。

凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

5、预习习惯。

请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料- 江苏洋思中学，“只讲四分钟 a，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学 生。我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要学生会预习。让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、 增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

6、适应老师的习惯。

一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适 应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高 自我的方式去适应，与老师共同进步。

7、自己留作业的习惯。

老师留的作业不一定同时适应所有的学生，如果都要求去做，就是反教育。老师要和学生商量，让学生做到脚踏实地、学有所得，市教委规定对学生实行量化作 业，它的落实，一靠检查，二靠老师良心，老师要从学生实际出发，只有常规量的学生可以接受，学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。

8、错题集的习惯。

每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

9、出考试题的习惯。

学生应该觉得考试不神秘。高中学生应该会出高考试题，初中学生会出中考试题。