高考江苏政治考纲,2021年江苏高考政治大纲

1.江苏高考政治难吗

2.高三政治哲学知识的复习方法有哪些

3.今年江苏高考政治难吗

4.2023年江苏高考用什么卷

5.2023江苏高考一本二本分数线

江苏高考政治时间是6月9日14:30至15:45。

江苏高考时间安排：

思想政治科目时间：6月9日14:30至15:45；语文科目时间：6月7日9:00至11:30；数学科目时间：6月7日15:00至17:00；物理科目时间：6月8日9:00至10:15；历史科目时间：6月8日9:00至10:15；英语科目时间：6月8日15:00至17:00。

化学科目时间：6月9日8:30至9:45；地理科目时间：6月9日11:00至12:15；生物科目时间：6月9日17:00至18:15。

高考各科成绩：

2023江苏语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中，外语科目含听力考试30分；各统考科目均以原始分计入考生总分。3门选择性考试科目每门100分。其中，历史、物理以原始分计入总分；其余4门科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级分计入总分。

高考政治答题技巧：

1、系统备考

高考政治涉及的知识点较多，建议系统备考，将重点内容整理成知识框架，掌握基本概念、原理和相关案例，提高对各个模块的全面理解。

2、提炼关键信息

在解答题目时，注意提炼出问题的关键信息，理清思路。从题目中找到相关背景、要求和限制条件等，有针对性地进行分析和回答，避免答非所问。

3、多做真题

通过大量做真题，了解高考政治出题特点和难度，熟悉题型和解题思路，培养答题技巧和应对考试压力的能力。同时，对错题进行仔细分析，总结经验教训，弥补知识漏洞，提高解题准确率和速度。

以上数据出自高三网。

江苏高考政治难吗

2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲 — 理综化学

I.考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩。按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

II.考试能力要求

化学科试题旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；试题还应考查考生初步运用所学化学知识，去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题的能力。

1 .观察能力

能够通过对实验现象、实物、模型、图形、图表以及自然界、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并对这些感性知识进行初步加工和记忆的能力。

2 .实验能力

( 1 )用正确的化学实验基本操作，完成规定的“学生实验”的能力。

( 2 )观察记录实验现象，处理实验数据和分析实验结果，得出正确结论的能力。

( 3 )初步处理实验过程中的有关安全问题的能力。

( 4 )能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力。

( 5 )根据实验试题的要求，设计或评价简单实验方案的能力。

3 .思维能力

( 1 )对中学化学应该掌握的内容能融会贯通。将知识点统摄整理，使之网络化，有序地存储，有正确复述、再现、辨认的能力。

( 2 )能将化学问题分解，找出解答的关键。能够运用自己存储的知识，将它们分解、迁移转换、重组，使问题得到解决的应用能力。

( 3 )能将化学信息(含实际事物、实验现象、数据和各种信息、提示、暗示)，按题设情境抽象归纳、逻辑地统摄成规律，并能运用此规律，进行推理(收敛和发散)的创造能力。

( 4 )对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力。

( 5 )通过分析和综合、比较和论证，对解决问题的方案进行选择和评价的能力。

(6)将化学问题抽象成为数学问题，利用数学工具，通过计算和推理(结合化学知识)，解决化学问题的能力。

4.自学能力

(1)敏捷地接受试题所给出的新信息的能力。

(2)将试题所给的新信息，与课内已学过的有关知识结合起来，解决问题的能力。

(3)在分析评价的基础上，应用新信息的能力。

这四种能力范畴，事实上是有重叠交*的。一个试题可以测试多种能力或是一种能力中的多个层次。

(二)考试范围及要求

为了便于考查，将高考化学各部分知识内容要求的程度，由低到高分为三个层次：了解，理解(掌握)，综合应用。一般高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为：

了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。

理解(掌握)：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”.

综合应用：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体化学问题。

化学基础知识和基本技能主要包括：化学基本概念和基本理论、常见元素的单质及其重要化合物、有机化学基础、化学实验和化学计算五个方面。

化学基本概念和基本理论

l.物质的组成、性质和分类

(1)了解物质的分子、原子、离子、元素等概念的涵义；初步了解原子团的定义。

(2)理解物理变化与化学变化的区别与联系。

(3)理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。

(4)了解同素异形体的概念。

(5)理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

2.化学用语

(1)熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。

(2)熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式)，并能根据化学式判断化合价。

(3)掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。

(4)理解质量守恒定律的涵义。掌握热化学方程式的含义。能正确书写化学方程式、热化学方程式、电离方程式、离子方程式、电极反应式。

3.化学中常用计量

(1)了解相对原子质量、相对分子质量的涵义。

(2)了解物质的量的单位——摩尔(mol)，摩尔质量(g·mol-1 )、气体摩尔体积(L·mol-1)。理解物质的量浓度(mol·L-1)、阿伏加德罗常数。掌握物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系。

4.化学反应与能量

(1)掌握化学反应的四种基本类型：化合、分解、置换、复分解。

(2)理解氧化还应反应，了解氧化剂和还原剂等概念。掌握重要氧化剂、还原剂之间的常见反应。能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目，并能配平反应方程式。

(3)了解化学反应中的能量变化，吸热反应、放热反应、反应热、燃烧热、中和热等概念。初步了解新

窗体顶端

窗体底端

能源的开发。

5.溶液

(1)了解溶液的含义。

(2)了解溶液的组成，理解溶液中溶质的质量分数的概念。

(3)了解饱和溶液、不饱和溶液的概念。了解溶解度的概念。了解温度对溶解度的影响及溶解度曲线。

(4)初步了解结晶、结晶水、结晶水合物、风化、潮解的概念。

(5)了解胶体的概念及其重要性质和应用。

6.物质结构

(1)了解原子的组成及同位素的概念。理解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数，以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系。

(2)以第1、2、3周期的元素为例，了解原子核外电子排布规律。

(3)理解离子键、共价键的含义。理解极性键和非极性键。了解极性分子和非极性分子。了解分子间作用力。初步了解氢键。

(4)了解几种晶体类型(离子晶体、原子晶体、分子晶体、金属晶体)及其性质。

7.元素周期律和周期表

(1)掌握元素周期律的实质，了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。

(2)以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质(如：原子半径、化合价、单质及化合物性质)的递变规律与原子结构的关系；以IA和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。

8.化学反应速率、化学平衡

(1)了解化学反应速率的概念，反应速率的表示方法.理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率的影响。

(2)了解化学反应的可逆性。理解化学平衡的含义及其与反应速率之间的内在联系。

(3)理解勒沙特列原理的含义。理解浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。

(4)以合成氨工业生产为例，用化学反应速率和化学平衡的观点理解工业生产的条件。

9.电解质溶液

(1)了解电解质和非电解质、强电解质和弱电解质的概念。

(2)理解离子反应的概念。

(3)理解电解质的电离平衡概念。

(4)了解水的电离、溶液pH等概念。

(5)了解强酸强碱中和滴定的原理。

(6)理解盐类水解的原理。了解盐溶液的酸碱性。

(7)理解原电池原理。初步了解化学电源。了解化学腐蚀与电化学腐蚀及一般防腐蚀方法。

(8)理解电解原理。了解铜的电解精炼、镀铜、氯碱工业反应原理。

常见元素的单质及其重要化合物

了解元素原子核外电子排布的周期性与元素性质递变关系。重点掌握典型金属和典型非金属在周期表中的位置及与其性质的关系。了解其他常见金属和非金属元素的单质及其化合物。

1.IA和ⅡA族元素——典型的金属

(1)了解金属钠的物理性质，掌握钠和镁化学性质。

(2)从原子的核外电子排布，理解IA、ⅡA族元素(单质、化合物)的相似性和递变性。

(3)以氢氧化钠为例，了解重要的碱的性质和用途。了解钠的重要化合物。

2.卤族元素——典型的非金属

(1)以氯为例，了解卤族元素的物理性质和化学性质。

(2)从原子的核外电子排布，理解卤族元素(单质、化合物)的相似性和递变性。

(3)掌握氯气的化学性质，了解几种重要的含卤素化合物的性质和用途。

3.其他常见的非金属元素(如：H、O、S、N、P、C、Si)

(1)了解这些元素的单质及某些氧化物、氢化物的性质。

(2)以Na2O2为例，了解过氧化物的性质。

(3)掌握硫酸、硝酸的化学性质。

(4)以硫酸为例，了解化工生产化学反应原理的确定。初步了解原料与能源的合理利用、“三废处理”与环境保护以及生产过程中的综合经济效益问题。

(5)了解常见盐类的性质和用途。

(6)初步了解常见化肥的基本性质。

(7)了解硫、氮、碳的氧化物对大气的污染及其防治。

(8)初步了解氟氯烃、含磷洗涤剂及粉尘对环境及人类健康的影响。

(9)初步了解生活用水的净化及污水处理的基本原理。

4.其他常见的金属(如：Fe、Al)

(1)了解金属的通性，金属冶炼的一般原理。初步了解金属的回收和资源保护。

(2)掌握Fe和Al的化学性质。

(3)了解常见金属的活动顺序。

(4)以Fe(Ⅱ)、Fe(Ⅲ)的相互转化为例，理解变价金属元素的氧化还原性。

(5)了解铝的重要化合物。

(6)初步了解合金的概念。

5.了解在生活和生产中常见的无机化合物的性质和用途。

6.以上各部分知识的综合应用。

有机化学基础

1.了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。

2.理解基团、官能团、同分异构体、同系物等概念。能够识别结构式(结构简式)中各种原子的连接次序和方式、基团和官能团。能够辩认同系物和列举异构体。了解烷烃的命名原则。

3.以一些典型的烃类化合物为例，了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃(烷烃、烯烃、炔烃、芳香炔)中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应，并能结合同系列原理加以应用。

4.以一些典型的烃类衍生物(乙醇、溴乙烷、苯酚、乙醛、乙酸、乙酸乙酯、脂肪酸、甘油脂、多羟基醛酮、氨基酸等)为例，了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应。

5.了解石油化工、农副产品化工、资源综合利用及污染和环保的概念。

6.了解在生活和生产中常见有机物的性质和用途。

7.以葡萄糖为例，了解糖类的基本组成和结构，主要性质和用途。

8.了解蛋白质的基本组成和结构，主要性质和用途。

9.初步了解重要合成材料的主要品种的主要性质和用途。理解由单体进行加聚和缩聚合成树脂的简单原理。

10.通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型。

11.综合应用各类化合物的不同性质，进行区别、鉴定、分离、提纯或推导未知物的结构简式。组合多个化合物的化学反应，合成具有指定结构简式的产物。

化学实验

1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。

2.掌握化学实验的基本操作。了解实验室一般事故的预防和处理方法。

3.掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。

4.综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。

5.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验

(1)根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。

(2)根据实验试题要求，设计或评价实验方案。

(3)能绘制和识别典型的实验仪器装置图。

6.以上各部分知识与技能的综合应用。

化学计算

1.掌握有关相对原子质量、相对分子质量及确定分子式的计算。

2.掌握有关物质的量的计算。

3.掌握有关气体摩尔体积的计算。

4.掌握有关溶液浓度(溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度)的计算。

5.掌握利用化学反应方程式的计算。

6.掌握有关物质溶解度的简单计算。

7.掌握有关溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算。

8.掌握有关燃烧热的简单计算。

9.以上各类化学计算的综合应用。2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲 — 政治

Ⅰ.考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ. 考试内容

一.考核目标与要求

文科综合能力测试强调对历史、地理、政治各学科知识的整体、综合把握。测试既反映学科和学科间的联系，知识之间的系统联系，又注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。

据此，本大纲拟订了“文科综合能力测试”的考核目标与要求。其中“考核目标”即综合测试的能力目标，“要求”是分别对每一考核目标不同层次和水平的界定。

二.考试范围

(一)政治

第一部分 经济常识

1.商品和商品经济

(1)商品

商品和商品经济的含义

商品的基本属性

商品的价值量

(2)货币

货币的产生和本质

货币的职能

通货膨胀与通货紧缩

纸币的产生和发展

(3)价值规律

价值规律的内容和表现形式

价值规律的作用

2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济

(1)社会主义初级阶段的经济制度

公有制是社会主义经济制度的基础

巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展

以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则

公民的合法的私有财产不受侵犯

(2)社会主义市场经济的基本特征

市场经济的一般特征

国家宏观调控

社会主义市场经济的基本特征

3.企业和经营者

(1)企业是市场的主体

企业及其作用

公司是企业的一种重要形式

国有大中型企业是国民经济的支柱

股份制是公有制的主要实现形式

提高企业的经济效益

企业的兼并与破产

(2)企业的经营者

国有企业经营者的地位

企业经营者的素质

4.产业和劳动者

(1)三大产业

农业是国民经济的基础

工业是国民经济的主导

积极发展第三产业

(2)劳动者的权利和义务

劳动者的基本权利和义务

扩大就业，创造更多的就业岗位

劳动合同制度

我国的社会保障制度

5.财政税收和纳税人

(1)国民收入的分配与财政

国民收入的分配

财政收入和支出

财政的巨大作用

(2)税收与纳税人

税收及其基本特征

我国税收的性质和作用

依法纳税是公民的基本义务

6.银行和储蓄者

(1)我国的银行

银行的产生

银行的分类及其职能

银行的业务和作用

建立健全社会信用体系

(2)公民的储蓄

存款储蓄及其作用

债券与商业保险

7.商品服务市场和消费者

(1)商品服务市场

商品服务市场的内容和特点

市场交易原则

(2)家庭消费与消费者的合法权益

家庭消费的内容

树立正确的消费观

依法保护消费者的合法权益

8.当代世界市场和我国的对外贸易

(1)当代世界市场

世界市场的形成和发展

世界性贸易与金融组织

经济全球化

外汇与汇率

我国社会主义市场经济必须面向世界

(2)对外贸易

对外贸易的基本含义和主要内容

我国对外贸易的方式与作用

我国对外贸易的基本原则

(3)关税

第二部分 哲学常识

1.唯物论

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

(1)世界是客观存在的物质世界

物质

自然界、社会的存在及其发展是客观的

人们改造自然、变革社会的活动要以承认自然、社会的客观性为前提

(2)人的意识是对客观存在的反映

意识

意识能够反作用于客观事物，不同的意识对客观事物的发展起着不同的反作用

意识对客观事物的反映受到多种因素的制约

(3)人具有主观能动性

客观规律性和人的主观能动性

一切从实际出发，实事求是

了解国情，立足国情

(4)物质和意识的关系

物质和意识的关系问题是哲学的基本问题

一切从实际出发是人们正确认识世界、有效改造世界的根本立足点

从实际出发，建设中国特色社会主义

2.辩证法

(1)联系的普遍性

事物的联系是普遍的、客观的

把握因果联系的重要性

事物之间联系的多样性和复杂性

整体和部分的辩证关系

(2)运动和发展

运动是物质的根本属性

运动和发展的普遍性

正确理解发展的实质

要以发展的观点看问题

要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维

(3)规律

规律

规律的普遍性和客观性

认识和利用规律

坚持实事求是，按客观规律办事

(4)坚持矛盾分析的方法

坚持两分法，防止片面性

承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提

(5)具体问题具体分析

矛盾的普遍性与特殊性

主要矛盾和次要矛盾

矛盾的主要方面和次要方面

(6)内因和外因

内因和外因

坚持内因和外因相结合的观点

(7)量变和质变

量变、质变及二者之间的关系

用量变引起质变的道理看问题、办事情

坚持适度原则

(8)事物发展的趋势

事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物

事物发展是前进性与曲折性的统一

(9)辩证法和形而上学的对立

唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题

形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题

3.认识论

(1)发挥主观能动性

充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界

主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约

(2)透过现象看本质

现象与本质

感性认识和理性认识

真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识

认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律

分析与综合相结合

创造性思维、合理想像在认识中的作用

(3)实践

实践的基本特征

实践对认识具有决定作用，认识对实践具有反作用

4.人生观和价值观

(1)社会存在和社会意识的关系

社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用

(2)树立正确的价值观

(3)个人利益和集体利益、个人和社会

个人利益与集体利益的辩证统一关系

发展社会主义市场经济要求发挥集体主义的调节作用

个人活动与社会发展相互制约、相互作用

反对极端个人主义，保护个人正当利益

在社会生活和经济活动中应提倡诚信

(4)人生价值

人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面

实现人生价值的条件和途径

走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义

(5)理想与现实

树立崇高理想

正确处理理想与现实的关系

(6)社会实践

人民群众是实践的主体，是历史的创造者

相信群众，依*群众，群众利益高于一切

在改造客观世界的同时改造主观世界

在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一

第三部分 政治常识

1.我国的国家制度

(1)我国的国体

国家的性质和职能

我国的人民民主专政

我国的国家职能

(2)我国的根本政治制度

国家政权的组织形式

我国的人民代表大会制度

人民代表的法律地位、权利和义务

我国的国家结构形式

“一国两制”的含义、内容和意义

(3)我国的国家机构

国家机构及其组织体系

我国国家机构的设置

我国国家机构的组织和活动原则

依法治国

(4)我国公民与国家

国家依法保护公民的政治权利和自由

公民应履行维护国家利益的义务

公民在法律面前一律平等

公民的权利和义务的统一

个人利益和国家利益的关系

2.我国的政党和政党制度

(1)政党与政权

政党的特征

政党和国家政权的关系

当代政党制度的类型和作用

中国***领导下的多党合作和政治协商制度

(2)中国***的性质和地位

中国***的性质

中国***是中国特色社会主义事业的领导核心

中国***对国家的领导方式

(3)加强党的领导，改善党的领导

全面加强和改进党的建设

坚持党的基本路线

贯彻“三个代表”重要思想

3.我国的民族和宗教

(1)我国是统一的多民族国家

民族的基本特征

我国处理民族关系的基本原则

我国的民族区域自治制度

(2)我国的宗教政策

宗教的本质和社会作用

我国的宗教政策

树立科学的世界观，反对封建迷信

4.国际社会和我国的对外政策

(1)当代国际社会

国际关系及其决定因素

主权国家及其权利

联合国及其他国际组织

国际法的概念和作用

(2)当今时代的主题

和平与发展是当今时代的主题

世界多极化在曲折中发展

当代国际竞争的实质

(3)我国的对外政策

独立自主的和平外交政策

我国外交政策的基本目标

和平共处五项原则

坚持对外开放，加强国际交往是我国的基本国策

第四部分 时事政治

1.年度间国内外重大时事(2005年4月至2006年3月)

2.中国共2006年普通高等学校招生全国统一考试大纲 — 英语

I.考试性质

普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩。按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

II.考试内容与要求

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部2000年颁发的《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》，并考虑中学教学实际，制订本学科考试内容。

一、语言知识

要求考生能够适当运用基本的语法知识（见附录），掌握2000左右的词汇及相关词组（见《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》）

二、语言运用

1．听力

要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：

（1）理解主旨要义；

（2）获取事实性的具体信息；

（3）对所听内容作出简单推断；

（4）理解说话者的意图、观点或态度。

2．阅读

要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：

（1）理解主旨要义；

（2）理解文中具体信息；

（3）根据上下文推断生词的词义；

（4）作出简单判断和推理；

（5）理解文章的基本结构；

（6）理解作者的意图和态度。

3．写作

要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：

（1）准确使用语法和词汇；

（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。

Ⅲ.考试形势与试卷结构

1．答卷方式：闭卷、笔试。

2．考试时间：120分钟。试卷满分为150分。

3．题型：试卷一般包括多项选择题、完形填空题、听力填空题、短文改错和书面表达等题型。

4．试题难易比例：试卷包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。

Ⅳ.题型示例

一、多项选择题

（一）考查听力

M：Well, I wonder why the office is still not open .

W：But it's not yet eight. In fact, it's only a quarter to eight.

1．At what time does the office open ?

A．7:45. B．8:15. C．8:00.

M：It's Alice's birthday tomorrow.

W：Are you sure ? I think it should be the day after tomorrow.

M：Well, let me see. Oh, I'm sorry. You're right. It is the day after tomorrow. Shall we buy her a present?

W：Yes, of course. Shall we give her some flowers?

M：Flowers are lovely. But I think it's better to buy her a nice box of chocolates.

W：Alice doesn't like sweet things. Didn't you know that?

M：You're right. Er…I know. We can give her a record. She loves music.

W：That's a good idea. Let's go to the music shop and choose one for her.

2．When is Alice's birthday?

A．The next day. B．The day after next. C．The day they had the talk.

3．What will the man and the woman buy for Alice ?

A．A record. B．Some flowers. C．A box of chocolates.

（二）考查语法和词汇知识

1．Paul doesn't have to be made_______.He always works hard.

A．study B．to study C．studied D．studying

2．I first met Lisa three years ago when we ______ at a radio station together.

A．have worked B．had been working C．were working D．had worked

3．She thought I was talking about her daughter,_________,in fact, I was talking about my daughter.

A．whom B．where C．which D．while

4．-When shall we meet again?

-Make it ________ day you like; it's all the same to me.

A．one B．any C．another D．some

（三）考查阅读理解

We walked in so quietly that the nurse at the desk didn't even lift here eyes from the book. Mum pointed at a big chair by the door and I knew she wanted me to sit down. While I watched, mouth open in surprise, Mum took off her hat and coat and gave them to me to hold. She walked quietly to the small room by the lift and took out a wet mop(拖把). She pushed the mop past the desk and as the nurse looked up, Mum nod

高三政治哲学知识的复习方法有哪些

江苏高考政治难吗：难度适中。

2023年江苏高考政治使用的是新高考I卷，总体来说预测今年难度适中，没有偏题怪题，利于学生正常发挥。试题从素材选取、试题设计等方面综合把控难度，使其与学生总体作答能力水平相当，让学生都能发挥出应有水平。

高考政治如何复习：

1、背熟课本

高中政治最重要的就是背熟课本，文科类科目把书背透了才能得高分，尤其是政治主观题目特别多，背会了题目就会做，背不会连蒙都不知道从何入手。政治从高一到高三的选修和必修课本都要背下来，而且是灵活的去背书，把各章节知识点融会贯通。

政治不能死记硬背，可以通过回忆的形式检验记忆的程度，哪里存在知识盲点就再背一遍，巩固扎实，直到记牢为止。高中政治28个答题模板大家最好都背熟，能多得很多分数。

2、理解很重要

有的同学一味的去背书，死记硬背，最后是背的很流畅，出原题目会做，稍微换一下就不会。原因就是不理解，所以背书就要理解性记忆，灵活一点，这样选择题也能多得

政治理解了就能一通百通，而且背的也会快一些，能把各章节相关知识点融合在一起，考试时才能游刃有余。另外，政治考试时如果遇到不会的或没背过的题目，要尽量联系相关的知识点作答，看着采分点写，多写一些，主观题不能留空白，字迹工整。

高中政治快速提分方法：

1、要学会整合知识点。

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发:是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择

3、借助高效工具。

速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析。

今年江苏高考政治难吗

在高三政治复习时，高中政治的哲学知识因为晦涩难懂而使许多同学感到非常头疼。然而，复习哲学知识并非没有捷径可走，只有掌握好的方法才能事半功倍。下面是我分享的高三政治哲学知识的复习方法，一起来看看吧。

高三政治哲学知识的复习方法

1.重视对基础知识的复习。哲学部分共有30个原理，考生要对每一个原理从世界观、方法论、反对错误观点或错误做法、联络实际等环节进行梳理。

2.注重提高综合能力。考生要特别注意培养理论联络实际的三种能力：其一，综合运用各种理论分析实际问题的能力;其二，提高从实际问题中推汇出理论的能力;其三，根据理论的要求，对实际问题进行综合性的描述或提出初步解决方案的能力。

3.关注现实热点问题。关注现实热点问题是历年高考的重头戏，要求考生：第一，不仅要关注热点和焦点问题，更要养成关心国内外大事和关注社会重大现实问题的习惯;第二，对重大热点问题要进行多角度思考;第三，关注热点要注重在具体情境中认识其反映的微观而具体的深层次问题，不要只在“重大”“特大”问题上做表面文章。

4.注重人文精神的培养。考生要增强人文意识，培养人文精神，提高人文素质。具体来讲就是要树立“以人为本”的意识，培养人与自然、人与社会和谐统一的价值观，关注文化建设和文化产业的发展。

5.用哲学观点分析学科内的知识。考生在复习哲学知识时，应重视渗透经济生活、政治生活和文化生活经济常识和政治常识的内容，运用所学哲学道理去分析、理解经济生活常识、政治生活常识和文化生活中的有关理论和现象，真正做到学科内综合，只有这样，才能够达到最好的复习效果。

高三政治备考的复习策略

1.第一阶段：知识专题复习20xx年2月底―20xx年3月底。

本阶段的主要目标任务是整合知识、构建网路，同时兼顾查漏补缺、巩固知识。通过专项的整理复习，对学生掌握基础理论知识的情况进行分析指正，进一步加强学生对所学知识的理解与记忆。按经济生活、政治生活、哲学生活、文化生活四大板块的理论知识，将其分为十二个专项，引导学生学会梳理基础知识的把握、对知识点归纳，将原理和知识重新整理，总结考点中类似、相近或相关的知识点，构建知识小板块，把握知识点之间的联络、学科内部的交叉联络、考点与时政热点的联络，力求使学生从巨集观上掌握所学知识，进而使其条理化、网路化、系统化，形成一个完整的知识体系。

具体做法：1每个专题安排两节课，课堂上老师讲5～10分钟，留下30～35分钟让学生思考。课上对规律、技巧、方法、思路进行讲解，达到高质量教学。教学并不是教材上的内容简单叙述，而是对“是什么→为什么→怎么样”这一过程的解决。在学生自主把握的时间里要引导学生复习整理，对错误及时改正，反思自己的学习过程，使学生通过自己所写、自己所思、自己所做来对知识进行掌握，提高自主学习的能力。2建立主干网路，扎实基础知识。检验专题复习效果的重要因素是知识是否过关。要重视课本知识，着重构建基础、主干、盲点知识结构，重点强调各学科的特点，注重知识的转化、迁移和运用，要注意总结近五年来高考的高频高点和冷点，让学生明白各课各单元高考主要考什么，自己应该记什么，做到心中有数。另外，二轮复习中我们仍然要脚踏实地地抓好双基落实，指导学生对“主干知识网路”进行构建。因为对主干知识的掌握和运用是高考考核的重中之重，指导学生建成自己的主干知识网路就可以在学生心中建立一个“网”，拓宽学生的解题思路，全方位地进行全面思考。3精选训练题目，提高训练效率。二轮复习的效果与考试训练题的质量以及训练程度有直接的关系。因此必须树立通过检测来强化课本知识的巩固和落实的理念，重视每周的午测、周考，这就要求教师切实抓好选题、组题、评讲的工作。各地来的高考模拟题一定要认真整合、精选，定时定量按照高考的考试要求和原则进行强化训练，使学生适应高考对基础知识、解题能力、心理素质等方面的检验。

2.第二阶段：题型专题复习20xx年4月初―20xx年4月中旬。

本阶段的主要任务是对学习方法加强指导，提高学生对资讯进行有效选择的能力和解决问题的能力，以及对知识进行分析总结的能力。对不同题型进行归类整理并总结，专门对事例型、引文型、图表型、漫画寓意型、计算型选择题专项讲解和训练，同时更要加强对体现类、启示类、意义类、原因类、依据类、措施类等主观性题目的训练，总结解决问题的经验，提高学生分析解决问题的实践能力。在教学过程中要从以下四个方面进行训练：一是问题要求的训练，要仔细审阅相关材料和问题的要求，对问题的规定性条件要更加注意。二是选择资讯的训练，要找出准确的关键词，关键词是解题的重要依据和切入点。三是训练寻找和试题有关联的知识点，这是答题的基础。四是训练作者的语言表达能力，要用合适的专业术语，有条理有逻辑地对自己对问题的知识进行表达。五是注重训练学生答题的速度，合理对时间进行安排。通过对这几个方面的训练，要达到下面的目的：1.有规律地答题，在指导学生归纳总结某一型别的解题方法和思路时，要结合对训练的检验和评价。2.规范性地解题。对待练习题要像对待高考题一样，作答时要严格根据各种试题的标准，规范性地使用政治术语。3.训练的纠正性。有针对性地对某一方面进行训练，对学习过程中遇到的问题和存在的缺点进行弥补和纠正。　3.第三阶段：时政专题复习20xx年4月中旬―20xx年4月底。

本阶段的主要目的与任务是以社会重大时政热点为中心，从经济生活、哲学生活、政治生活，文化生活从多方面、多层次地对有关的知识点进行寻找，对社会上的热点话题进行分析评价，拓宽学生解决问题的思路。帮助学生理解社会热点事件的发生过程， *** 有关联的教材理论知识，将热点事件与对知识点的复习过程进行融合，运用知识对热点进行分析，利用热点复习知识，多角度、多方位地分析现实中的问题，对学生分析问题解决问题的能力有一定的提高。对热点的讲解不需要讲的太多太详细，可以通过多次的练习进行掌握。还要尽量把简明的热点专题资料发给学生，通过几个要点把主要问题准确地表达出来即可，这大大加深了学生对知识的理解和记忆。要积极落实社会热点事件中的关键词语，并指导学生运用到现实生活中去。

4.第四阶段：回归课本，查缺补漏，综合模拟训练20xx年5月初―2014年6月初。

这一阶段的一个重要任务，是对知识进行检验补充，努力克服对难点知识的学习，对重点知识进行加强补充，注重理论知识的讲解，加强训练解题方法。要以20xx年的《考试大纲》中所提到的考点为标准，对经常考的知识点进行明确，加强必考点的学习。强调学生对基础知识点的学习，并且有目的地对重点知识进行模拟练习。在这个阶段，有大量的考试和外来资讯。所以，对复习中遇到的问题要仔细总结归纳，根据个人的实际情况有针对性地进行查漏补缺，精心选择模拟试题进行专项训练，但必须告诫学生不能毫无目标地做题，更不能为了做题而做题。这一阶段的复习，注重的是对知识点的理解掌握，提高学生自主复习的能力。

具体的方法有：1回归教材：第一要与考试大纲相结合，要高度重视重点考点和从未涉及考点，以及最新新增的考点。力求掌握的系统性、规范性和完整性。第二对知识主干反复复习，实现知识的系统性。要加强梳理网路知识结构，强调从巨集观上对知识的结构体系进行把握，了解有内在联络的知识，对所学知识进行梳理，使其更加系统化、条理化、系统化，对主要知识以及重点难点扎实掌握，进而使学生的解题方法和应试技巧得到提高，让学生在以后的学习中学会融会贯通、举一反三。2重视热点知识和重点知识：首先要做到对旧题反复温习，做到对规范的思维方法熟练掌握并运用;第二要熟悉课本的关键内容。第三要运用教材精心选择热点资料。3对答题技巧进行训练，对各种题型的解答模式及规律进行掌握。

之后，可以用几天的时间指导学生对知识点加强记忆，对学习过程中遇到的问题要及时解决。加强对基础理论知识的记忆，对错题要做好笔记并及时整理，巩固对知识的理解和掌握以及运用。在学生自由复习时，教师要加强对学生的个别指导并及时查漏补缺，结合学生的实际情况对学习方法进行指导。考试前要注重对学生应试心理能力的辅导，克服心理障碍，克制好情绪、保持头脑清醒，做题时合理安排时间，有步骤地进行答题。通过这些训练，一定能够提高学生对基础知识的掌握程度和基本技能，能够自如应对高考。

高三政治的复习方法

1.时政热点与课本知识相结合。高考命题的基本思路是“题目在书外，但题根在书中”。政治高考试题往往以现实中有关实际问题和理论问题为材料，创设一些新情景、提出一些新问题，要求考生整合书本知识来组织答案。这就要求大家平时要关心国内外重大时政，并深入思考其中蕴含的政治课的基本道理，将时政热点与课本知识挂起钩来，力求找到二者的交汇点。

2.生活观察与理性分析相结合。政治高考试题不仅来源于我们的现实生活，而且越来越贴近中学生的生活实际、思想实际与心理实际;有的试题涉及到对我国社会发展有重大影响的自然科学方面的新成就。这就要求大家在复习过程中注重观察，观察生活、观察自然、观察人生，与此同时要进行理性思考，把分析与综合、归纳与演泽方法用于观察的全过程中，提升自己的思维品质和水平。

3.夯实基础与提高能力相结合。夯实基础知识，砸牢知识点是提高各种能力的基础和前提，因为知识是能力的载体，没有知识就没有能力。提高能力则是理解和运用知识的目的和升华，也是应用知识的体现，因为能力依赖于知识，依赖于对知识的理解和相互渗透。因此，对基础知识点的复习首先要全面，而且要对照去年的《考纲》逐一地找出它们在课本中的准确位置，尤其在下阶段的复习中，对每一个知识点都要一视同仁，不能存在侥幸心理和猜押心理，因为任何以往的经验都是不适用的。比如哲学基础知识，必须十分清楚唯物论、辩证法、认识法、人生观四个部分的构成网路与界限，基本概念与基本原理的准确表述及其所要求的方法论意义以及反对的错误倾方向等。只有基础知识牢固了，才能提高各种能力，达到以不变应万变的目的。

4.学科内综合与学科间联结相结合。对于大多数考生参加综合考试来讲，一定要首先“看好自家门，并适当地串串门”。在学好各学科主干知识和建构知识体系的基础上，加强学科内的综合这是主要的;与此同时，重视学科间的知识联结，尤其要注意那些基本的特别是可以与其他学科相联络的知识点，重视那些开放式的，与当前形势紧密结合的时政热点试题，通过强化训练来培养和提高其发散性思维和自主渗透能力。比如“三农”问题是当前经济工作的重中之重，而它不仅涉及到政治学科内的知识点，而且与历史、地理也有较大的相关性。

2023年江苏高考用什么卷

难。2023年江苏高考政治还是比较难的，虽然考的内容非常基础，但是题目创新性非常高，这给很多考生带来了不小的压力。江苏省，简称“苏”，是中华人民共和国省级行政区，省会南京，位于长江三角洲地区，中国大陆东部沿海，地跨北纬30°45'～35°08'，东经116°21'～121°56'，与上海市、浙江省、安徽省、山东省接壤。总面积10.72万平方千米。截至2021年末，江苏省共有13个设区市，95个县（市、区）。

2023江苏高考一本二本分数线

江苏使用的是新高考全国一卷。

高考总分由480分变成750分，但有3样东西并没有变化，变的只是高考总分，原来是什么样的，采取全国卷还是什么样。江苏新高考使用的是新高考一卷。

新高考一卷二卷都是由教育部依据同一份考试大纲命制的，两份试卷的试题结构基本相同，区别不大。江苏实行3+1+2模式，所谓“3+1+2”模式，“3”指的是语文、数学、英语，每科150分，总分为450分。

1指的是物理和历史任选一科，总分为100分，按原始分算分。“2”指的是在化学、生物、政治、地理中任选两科，总分为200分，采取等级赋分，也就是按成绩排名赋分。这些科目的总分加起来为750分。

江苏高考需要注意什么

1、凭准考证和居民身份证，按规定时间和地点参加考试。

2、只准携带2B铅笔、0.5毫米黑色墨水的签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮、小刀、空白垫纸板和透明笔袋进入考场；考场内不得自行传递文具和其他用品等，否则按违规论处。

严禁携带各种具有发送或者接收信息功能的设备（如手机、对讲机等）、电子存储记忆录放设备、手表（考场内设置时钟，为考生提供时间参考）以及涂改液、修正带、透明胶带等物品进入考场。凡携带者，考前如不交出，开考后一律按违规论处。

3、考生领到答题卡和试卷后，须检查所得答题卡A、B卡类型（语文答题卡Ⅰ、Ⅱ和数学答题卡Ⅰ、Ⅱ均不分A、B卡）是否与自己应持卡一致，并在规定的时间内和指定位置准确填写姓名和准考证号等栏目。

场内监考员贴好条形码后，考生须核对条形码上打印的姓名和准考证号是否与本人相符。如有问题，须立即报告场内监考员。

2023江苏高考一本分数线为502分、二本分数线为460分。

江苏省高考首选历史分数线预测一本分数线：520分。物理分数线预测一本分数线：535分。

江苏新高考3+1+2模式各科目分数：

1、“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。

2、“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。

3、“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

江苏高考2023年用卷：

江苏省2023年高考采用的是新高考一卷。新高考1卷适用地区：山东省、福建省、湖北省、江苏省、广东省、湖南省、河北省。

江苏高考期间需要注意：

1、考生需要准备充分

高考是考生人生中的重要考试，考生需要提前规划好复习计划，并按计划进行复习。复习内容要全面，要对考纲内的知识点进行透彻的理解和掌握。同时，考生还需要进行模拟考试，以熟悉考试形式和掌握应对考试的技巧。

2、考生在考前要保持良好的心态

高考期间，考生可能会感到压力很大，但是保持积极的心态是非常重要的。考生应该相信自己的实力和努力，不要过分紧张和焦虑，做到平常心对待考试，调整好自己的心态，有利于发挥出自己的潜力，取得更好的成绩。

3、考生要注意合理的作息和饮食

良好的作息和饮食习惯对于考试的状态有着重要的影响。考生要保持充足的睡眠，保证精神状态的良好。同时，要注意饮食的均衡，保证吃到有营养的食物，避免过量食用刺激性食物。这样能够保持精力充沛，提升专注力和应对考试的能力。

以上数据出自223考试网。