高考数学状元,高考数学状元答题卡

1.“数学疯子”刘汉青：16岁高考状元上哈工大，如今怎样了？

2.2022浙江高考状元

3.高考数学仅扣2分，高分考进清华，文科状元自述：平时牢记哪几句话？

每年高考之后，高考状元都会成为当时的热点，很多人都对他们趋之若鹜，想要探究他们成为学霸、成为状元的秘诀，其实除了少数精英之外，这个世界上大多数人都很无聊、很平凡，在这平凡的生活里，似乎确实需要一点谈资，而状元就是大多数人津津乐道的谈资，大多数人很难成为状元，达到状元的学术水平，最根本的原因，还是因为现在追逐热点的人很多，但是能够冷静做学问的人，永远都只是少数，仰慕学霸很重要，但真正要学习他们的精神却很难，接下来，我们就来领略一位浙江学霸的风采吧。

浙江女孩周晨参加了今年的高考，并且在满分810分的情况下，考出了770分，数学150、语文128分、英语142分、理综290分、自选60分，以两科满分的成绩，成为了当年的浙江省理科状元，顺利进入清华大学生命科学学院，本来在高考之前，她就已经取得了清华大学的降分录取资格，结果在降分录取的条件之后，她参加高考又考出了一个极高的分数，不需要任何加分都能够上清华，让人忍不住大呼，说她简直是浪费了她考的那么高的分，不过，对于学霸而言，她能考这么高的分，本就是因为她保持着极其自律的人生态度，当一个人自律到了极致，她的人生就会变得更加轻松，也就更加坦然，一路坦途。

1994年，周晨出生在浙江的一个家庭，很多学霸家庭的父母都是老师，通过优质的教育，教育出了出色的女儿，不过周晨并不是这样，她只是家庭条件不错，处于吃喝无忧、精神世界丰富的状态，但并不能说是优秀的学术精英家庭，她的妈妈是一家公司的会计，爸爸经商，开了一家餐馆，可以说她这一家人都是在跟金钱打交道，实在是非常有趣。但是周晨从来都没有受到父母条件的限制，变成一个钻进钱眼里的财迷女孩，此外她也不是除了学习什么都不会的书呆子，根据她的自述，她平常的生活非常丰富，爱看书、打架子鼓，她觉得架子鼓的曲风非常多样，她学了几年架子鼓后，现在也能驾驭很多不同的曲子。

别看周晨的高考数学成绩是满分，她最喜欢的科目其实并不是数学，正相反的是，她非常喜欢写作文，她写作文的整体风格偏向于潇洒肆意、江湖豪情，能够给人一种非常大气的感觉，而她这样的文章拿到阅卷场上，也是被很多人拍手叫好，她向来都习惯了用自己潇洒的文风，肆无忌惮的发扬自己的想法，最后她交给阅卷老师的成品，在每次考试中都能够取得高分。

相信大家都知道，兴趣是最好的老师，而这一点对于周晨的学习生活来说同样适用，她从来都习惯了培养自主学习动力，为此，她利用线上各平台，来培养自己的兴趣，所谓的线上平台，就是一些背单词的软件、刷题的软件之类的，很多学生希望自己能够多玩一会儿手机，哪怕到了人生最紧凑的高三时间，他们也会非常努力的拿出时间看手机，但最后看手机看得上瘾了，他们就不得不用各种方式，最后才能戒掉手机瘾，而周晨就没有面对这样的问题，她最开始只是把手机当成了自己的学习机器，用学习机器来占领自己的手机时光，在这样的良性循环中，她完成了学习和娱乐之间的循环互动。

此外，周晨还是一个非常早熟的女孩，她的早熟并不是表现在个性、外表方面，而是在思维方式层面，周晨从很年轻的时候开始，就喜欢看书，看各种各样的世界名著，她认为不看书的后果让人担忧，书籍中有很强大的文学价值，她甚至还"以文会友"，开创出了一种以书籍交朋友的社交形式，大大满足了她内心对友情和知识的双重需求，在看书的时候，她会在线上或线下发起漂流瓶读书活动，买一本书，又在这本书写上很多的心得感悟，传递给下一个人，人们之间互相传递，书籍也因此完成了一次次的漂流，周晨同样也说，在进入清华大学的校园之后，她希望自己同样可以采取这一方式进行各种漂流活动，这样一来，她又可以认识更多朋友，拥有更多学术知识的熏陶。当然，她也直言不讳的说，由于学校缺乏基本的管理机制，大多数校园都缺乏行之有效的读书活动，导致一些活动无法很好的大范围开展下来，希望以后有机会能够改变现状，并且能够取得更好的成功。

对于自己现在的成就，周晨表现出十分谦虚的态度，她说，她衷心希望自己能够在大学阶段，取得更大的科研成果，并且取得一些学术成果，博采众长，荟萃群英，真正的做到"志在长空，游牧群星"，听了她的话语，大家纷纷对她表现出由衷的钦佩，以前很多人都觉得，状元之所以能成为状元，主要是他们继承了很好的基因，现在终于想通了，无论是哪一位状元，都有一种跟别人不同的精神，这种精神不只是体现在学术方面，更是体现在一种坚持的韧性上，只有拥有这种坚持心，才能够不断进步，不断成长。

“数学疯子”刘汉青：16岁高考状元上哈工大，如今怎样了？

浙江近几年高考状元名单：何梓源同学、单超勇同学和凌晨同学、李婧怡同学、虞子扬同学、徐嘉鹜同学。他们的高考成绩如下：

2023年高考状元：

杭州天元公学中学的何梓源同学以总成绩717分，各科成绩：语文133分，数学146分，外语141分，物理100分，化学99分，生物98分。数理化生成绩都非常出色。

2022年高考状元：

浙江省2022年的高考状元一共有两位分别是单超勇和凌晨，这两位同学裸分就平均考了710分左右；分别来自温州永嘉中学和温州育英国际学校。

2021年高考状元：

桐乡高级中学李婧怡716分，成为2021年浙江省状元。她的选科组合是物生地，各科成绩是语文133分、数学142分、外语141分、物理100分、生物100分、地理100分。

2020年高考状元：

温州中学虞子扬721分，成为2020年浙江省状元。他的选科组合是物化生，各科成绩是语文137分、数学147分、外语140分、物理100分、化学97分、生物100分。

2019年高考状元：

宁波镇海中学徐嘉鹜720分，成为2019年浙江省状元他的选科组合是物化生，各科成绩是语文131分、数学147分、外语142分、物理100分、化学100分、生物100分。

浙江省2023年高考：

高考分数线：

6月25日，浙江2023年高考分数线公布，其中，普通一段线488分，二段线274分。划定特殊类型招生控制线594分，用于强基计划、军校等提前录取或特殊类型招生录取。

成绩查询：

6月25日15点起，浙江高考考生可通过浙江省教育考试院网站、“浙江考试”微信公众号或“浙里办”APP，凭准考证号和预设的密码等查询自己的高考成绩。

为让考生第一时间知晓，避免因网络拥堵无法及时查询，省教育考试院还会以短信方式，将考生成绩发送到高考报名时留存的手机号。

报名人数和高分段人数：

今年浙江省高考报名人数有39万人，参加高考统考人数有近30万人，一分一段表公布的总分280分以上人数有27.6万多人。总分达到600分以上人数有约5.3万人，500分以上人数有16.3万人。

以上数据出自中国教育在线网。

2022浙江高考状元

食肉何曾尽虎头，卅年书剑海天秋……岂真吾相不当侯。

须知少日拏云志，曾许人世第一流。这首诗出《题三十计小象》，作者吴庆坻。从中我们能领悟到那种未遇伯乐，郁郁不得志的哀叹，

在那个悠远的年代，才子千千万，可能真正能被伯乐相中的能有几人，其中又需求几运气。但是随着国度的进步，展现本人的时机越来越多，只需你足够的有才气，你便能够被他人看见。

自从国度政策开放以来，各地恢复了高考，这关于那些有志之士来说，无疑是一个极为耀眼的展示自我风采的平台，也是一个能够报销国度，贡献自我的平台。

这四年来涌现了几耀眼的天才少年，为我国也奉献了异常多的人才储藏。而这其中有一个人，年仅16岁便以状元郎的身份考上哈工大，任谁都能看得出来他的将来不可限量。

但是令谁都没有想到的是，这样优秀的他，往常却只能靠国度发放的低保补贴生活。

01昔年有才子，号尔刘汉青

刘汉青出生于1964年的一个贫穷的小山村，从小便展示出一股子机灵劲，这在父母的眼中看起来异常心爱。在这闭塞的环境中，书籍是刘汉青独一窥探外界的来源。

孩子对学问的盼望触动了父母，在当时的环境，读书是一件十分朴素，但是却特别了不起的事，无疑，在这件事的态度上，父母都是出奇的分歧，必需送孩子上大学。

但是刘汉青在成果的方面也是异常争气的，在堪堪十六岁的时分，便以十分理想的成果考进了当时的哈工大大学，在父母看来，这根本是美满的下半生根本就是有了下落。

国度当时对人才的将来开展十分注重，大学无疑是人才的汇集体，像哈工大这样的重点大学则更是。身边的朋友无不羡慕，都在赞赏刘家夫妇教诲出了一个如此优秀的儿子。

年岁悄悄便曾经有了如此作为，一时间，风光无二。父母也以为本人终于熬出了头，从孩子进入大学的一刻，连别离的苦涩都被冲淡不少，只觉得本人的孩子终于要奔向一个充溢希望的将来。

但是大家都无所发觉的时分，这条命运的帆却曾经开端渐渐转舵，驶向一个不知名的将来。

刘汉青当初所考进来的专业是建筑资料热处置系，这在当时出于理想思索是相对来说更好就业的一个专业，但是在大三的时分，刘汉青却遇到了本人愈加酷爱的学科，从此沉浸其中，一发不可拾掇。

02众里嫣然通─顾，人世颜色如尘土

刘汉青近乎狂热地留恋上数学这一科目，原本这也只是一些无伤大雅的事情，毕竟这只是沉浸其他科的学习。但是坏就坏在因而连本人原本的学科都开端肆无忌惮，接连挂科，这才开端逐步惹起了教师们的留意。

可是从小到大的刘汉青向来都极有主意，对这种倡议不闻不问，更是近乎偏执地沉浸在本人的世界，教师只能退步，不然给你转专业吧。

到了大三才转专业本就是极为少见的，但是依托刘汉青的聪明才智，也一定能够顺利毕业的，然后就算是这样，也被刘汉青所回绝，由于这个专业的方向和本人的方向不符。

像个指定要某个颜色糖的小孩，除开这一颗之外。任你其他有什么都再也入不了眼。

若说刘汉青真的在数学上研讨出什么新开展的话，导师们可能也就作而已，可是导师依据刘汉青的论著一看，便指出了两处破绽，显然并不是一个可行之法。刘汉青不论不顾，依然顽固己见。

直到最后一年过去，在1985年，刘汉青终于由于多门功课挂科被学校劝退，一切有为法，如梦境泡影……应作如是观。之前的神话犹如绚烂的泡沫一样在阳光的照射下破灭。

分开学校的刘汉青自然没有方法享用国度的“包分配”的政策，但是我们不由疑惑，就凭这样的做点什么不比我们这些普通人强呢。

03不到黄河心不死，不撞南墙不回头

但是并没有，回到家乡的刘汉青依然一头沉浸自以为的学问海洋，两耳不闻窗外事，父母的担忧不可言看不见，同村人之前有多羡慕有多激烈，如今谈论纷繁的声音也就有多激烈。

刘汉青的作为在同村人看来与疯子无异，父母也顶着宏大的压力，只能寄希望于孩子研讨的那个数学，终有一日能够有什么大发现了。

但是光阴荏苒，父母逐步老去，再也没有多余的精神再等候这个不太可能的可能了，而刘汉青也没有幡然醒悟的痕迹，关于数学的研讨离胜利或许还有一步，或许是无数步。

又或许方向从一开端就错了，但是刘汉青毫不在意，所以人都向前走了十多年，只要刘汉青，似乎被永远地留在了大三那个年岁，心无旁骛，沉浸数学。

当地对这样的状况当然也非常看重，屡次劝说其工作无果之后，终是放弃劝说，但是不忍心年迈的刘家夫妇还要照顾这样一个无所事事，整日埋头研究本人学术的孩子，给予了每月400元的补贴。

有天才之智的人多半有远大志向，而刘汉青面对这样的环境落差还有昔日同窗好友的鲜明比照下，竟也觉得一个月400足够用了。

在1989年，刘汉青告知往昔的同窗好友，本人的研讨曾经初具成果，费事同窗将本人的成果带到国外，希望能发布到网络上，让国外的行家评判，家人欢天喜地，以为这样的金子总是会发光的。

但是同样的，不久后挪威专家仅仅看了前三页便指出了问题，若前面的论证有问题，后面的，便也无需再多看了，并不是第一次有人这样说，但是刘汉青照旧顽固己见，这件事情在之后也就不了了终。

04一切皆是梦

对数学的研讨，这一追就是二十多年，往常四十多岁的刘汉青不能干农活，不愿糜费时间进来工作，更是无暇恋爱结婚，简直是把本人的上半生和父母的下半生都搭进了这虚无缥缈的数学世界。

或许疯子和天才真的就是一线之隔，但是这“一线”代表的到底什么呢，是自觉而正确认识本人的著作理论，还是仅仅只需求自觉呢？到底能否“正确”又该由谁来评判。

刘汉青对数学的研讨胜过这些普通人，但是这些普通人对生活的体验却胜过刘汉青。

为科学献身的人太多，但是并不是每一位的献身都具有意义，大局部都是一闪而过，之后便泯灭在历史的长河。

高考数学仅扣2分，高分考进清华，文科状元自述：平时牢记哪几句话？

分别是来自温州永嘉中学单超勇和温州育英高中的凌晨，都取得了710分的高分。

单超勇高考成绩和全省排名位次：语文成绩133分，数学成绩144分，外语成绩142分，政治成绩97分，历史成绩96分，地理成绩98分，高考总分共计710分，在浙江省排第一名。

必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。

语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生总成绩满分750分。

语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。

高考数学仅扣2分，高分考进清华，文科状元自述：平时牢记哪几句话？

每一年的高考后，立刻踏入复习备考及其见到复习备考身影的学生，陆续向那些已经考过结束学长学姐们请教工作经验。请教高考时的感觉了，很有可能突发性难题，特别是平常学习的关键所在，已经成为学生疑惑的重要。

曾有全国高考状元的手记被卖到2万余元的高价，乃至可以借助机遇，令人指导一番，也可以从这当中受益颇多。而凭着643分变成福建省文科状元的温晋，不但数学课只扣了2分，仍在顺利拿到清华大学的录取通知后，在分享自己工作经验时，并没有多说什么，反而是阐述了平时自己一直牢牢的记住的1句话。

温晋出生于厦门的一个普通人家，父母是一般职工，可是对孩子教育却十分重视。在慢慢地学好认字以后，小温晋不但开始学习着他们去看书，也是经常去参加一些主题活动，去进行“探索”，认证这些在树下学习到的新的知识与新的领域。

温晋性格外向，并不是一心只知读书的孩子，还对书本上的专业知识外，对与人沟通也特别喜欢，而恰好是这种性格，才使他在以后的学习中，慢慢地摸索到适合自己技巧。

在温晋来看，“上课认真听讲”也不会显得自身不酷，并不是无道理的盲目从众，当在学习上没有头绪，甚至一筹莫展的情况下，假如能够获得老师的鼓励与正确引导，相比自身盲目跟风探索，要更有效的多。

在一上高中时，因为学习节奏感加速，并且加上学习内容增加，那样一直以来在学习上甚为轻松愉快的温晋，感到压力增长，但在去公司办公室与教导主任沟通交流以后，温晋却觉得豁然开朗，慢慢地喀什市选择适合自己的学习节奏感。

温晋觉得，许多学生即便在高考后了，都没有选择适合自己的学习方式，仅仅迷惘的跟着老师的节奏感学习，跟随别的同学一起迷惘的刷题、测试，实际上每一个人学习情况不一样，思维模式也有所不同，如果你想要提升自己的学习效率，那样寻找老师的鼓励，可以让教师结合自身情况，触发这其中的重要，反倒可以促进学习效率。