毛毯中学高考,毛毯中学高考多少人

1.我想请问有没有人知道毛毯产中学高中分不分重点班和基础班？

2.衡水、毛坦厂中学的高压教学模式是否应该全国推广？

3.《二泉映月》——为何被世界级指挥家小泽征尔说要跪着听

4.安徽省六安市毛毯厂中学 听别人说很恐怖是真的吗 那里到底怎么样

毛坦厂复读收费标准如下：

一、文料：

550分以上收费仅2800元还包含了300元的住宿费，510分-549分这一阶段的复读生学费为4300元：480分-509分的复读费为5800元：460分-479分阶段收费6800元：440分-459分阶段收费7800元：430分-439分阶段收费15000元：420分-429分阶段收费30000元：419分及其以下则收费38000元。

二、理料：

505分及其以上收费2800元：460分-504分阶段收费4300元：430分-459分阶段收费5800元：400分-429分阶段收费6800元：370分-399分阶段收费7800元：360分-369分阶段收费15000元：350分-359分阶段收费30000元：349分及其以下收费38000元。

毛坦厂中学简介、硬件设施及升学率：

一、毛坦厂中学简介：

学校始建于烽火连天的抗战时期，发展于新中国成立后，崛起于新世纪，历经“安徽省立第三临时中学”“六安县私立六南初级中学”“六安第二初级中学”“六安毛坦厂初级中学”“六安毛坦厂中学”“六安市毛坦厂中学”等变迁。

1982年被确定为六安县重点中学，1999年被评为六安市首批示范高中，2001年被评为安徽省示范高中。

二、硬件设施：

六安市毛坦厂中学拥有完善的基础设施，包括科教馆、教学楼A、B、C区、综合楼、12幢学生公寓以及高水平的餐厅。所有的教室、办公室和寝室都配备了空调。另外，学校还拥有标准的400米跑道田径场、足球场、篮球场以及校园文化广场等体育和文化设施。

三、升学率：

2018年，该校一本达线率为66%，本科达线率更是高达95.7%。272019年该学校本科达线人数超11000人，连续六年超过万人，600分以上146人，理科最高分701分，位列全省第5名。理科、文科本科达线率分别为95.5%、68.4%。

2020年高考，毛坦厂中学本科达线人数超过1万，过600分人数290人，比2019年的146人多了一倍；理科最高分674分，比2019年的理科最高分701分少了27分，文科最高分608分。29

2021年，毛坦厂中学有1名学子入选中科大“自强”资格生名单。

我想请问有没有人知道毛毯产中学高中分不分重点班和基础班？

首先是安徽毛坦厂中学不是毛毯中学，一般新生学杂费4950元/学期，像是复读生的话，要看你高考成绩怎么样了，如果没有进入一本线的话，那就要几万块，如果进入一本线了，那么几千就可以了，这个是有波动的。

衡水、毛坦厂中学的高压教学模式是否应该全国推广？

你说的是六安毛坦厂中学吧，我妹妹就是在那儿复读的，管理很严格，老师抓的也很紧。我妹妹去年高考文科499，今年598，效果还是有的。那儿复读班不分重点和基础，全是平行班级，但是学费较贵，女生住校，男生要陪读。有问题可以继续留言

《二泉映月》——为何被世界级指挥家小泽征尔说要跪着听

我认为这样的高压教学模式不应该全面推广。衡水中学和毛坦厂中学被诟病为“高考工厂”，是因为这两所学校的升学率惊人，生源的素质相对较高，每年为高等学府贡献了大批的人才。但这样的教学模式绝对不可以广泛推行，因为高考从来就不是可以放在流水线上进行加工的。

教育的第一要务是培养人才，提高人民的素质。衡水中学和毛坦厂中学违背了最首要的要求，没有体现教育的本质，更没有完成教育对中学生的要求。高压的教育模式没有做到素质育人的要求，反而是大力推行应试教育。学习成为了一种模式化的行为，而不是自身追求进步的动力。

高压的教学模式破坏了教育环境，并且有损学生的身心健康。衡水中学和毛坦厂中学在招收学生的时候有着极为严格的选拔标准，一般都是择优录取，这就造成了其他中学的学生匮乏，生源水平失去了平衡。就比如保定、石家庄、张家口等地的学生开始跨地区就学，造成了当地生源缺失。而衡水中学却打着“万人高考”的口号，大批量招收学生，班级规模巨大，导致老师和学生的距离越来越远，因此也发生了很多学生问题。曾在2015年，衡水二中半年之内有两名学生选择轻生，这悲惨的背后反映的就是高压教学模式的失败，而老师不能及时了解到学生的情况，更没有及时的给予帮助和辅导在这其中也有不能推脱的关系。

安徽省六安市毛毯厂中学 听别人说很恐怖是真的吗 那里到底怎么样

上的人就是不用指挥棒，不看谱子，演出时全凭一双手就能拿捏整个剧场乐器，世界顶级指挥家之一，见过各种音乐天才，时刻泡在音乐精髓里，被称为“新卡拉扬”的小泽征尔。

但他被中国一曲二胡征服，听到落泪，他甚至宣称这样的音乐只能跪着听。

而这首曲子就是阿炳的《二泉映月》

在18年6月，小泽征尔与中央乐团合作演出的第二天，他到中央音乐学院参观，看看这边的音乐氛围如何。当时他来到一个小教室里听五个人演奏，其中一个人演奏的曲子正是他前一天指挥的《二泉映月》。

二胡声一起，他就不动，安稳地倾听，可随着音乐的演奏，小泽征尔开始掩面流泪。演奏曲子的姜建华演奏到一半的时候被他的哭声震动了，微微抬头一看，小泽征尔已经哭得泪流满面，不成样子。

当姜建华刚要接着演奏第二首曲子《樱花》时，小泽征尔站起来抱了下她，对她说，如他提前听到这首曲子，他也许就不敢演奏了。

而在前一天的合作中，小泽征尔其实刚刚指挥完《二泉映月》，但是比起大合奏来说，这样单纯的二胡声更能深入灵魂，他从音乐中真正了解到阿炳创作时的感情。

小泽征尔在没有听到原版之前，他不觉得有什么，但是现在听了原版的《二泉映月》，他觉得这种音乐应该跪下来听。正说着，小泽征尔又准备跪下，接待外宾的人一时不知如何是好。

在后来的的访中，小泽征尔提到， 他听到这首曲子的时候，整个人是震撼的，他震撼不是听到这首曲子的悲伤，而是他听到这首曲子里面那种委婉的积极精神。这是一种发自内心，无形的力量，全人类共同的。

阿炳，原名华彦钧，民间音乐家，一生共创作和演奏了270多首民间乐曲。

他经历过底层小人物的心酸，21岁失去父亲，34岁失明不得不走上街卖艺求生。对于他来说，生活不是生活，而是时刻可能失去的生存。

他明白小人物的挣扎，没有任何人脉，只能靠一点点力气谋生，随便一点事故就能让一个家庭毁灭，但是为了下一代，又要挺在前面。

他们希望着，盼望着，期待着未来能够时来运转，不求大富大贵，只求温饱有依，但是现实却总是不如人意。可生存还得继续，一切还得接着，他们就抱着微薄的希望，走向自己生命的尽头。

其实即使到了今天，我们这些生存在底层的小人物虽然生活好了点，有了温饱，但任旧没有确定的保障。我们要肩负房贷，车贷，要在身体和加班之间权衡。

孩子长大了，要读书，如果条件允许，想办法送到外面读书，不放心他会不会学坏，可能夫妻中得有一人去照顾。租房子，做饭，这边可能又是一个人的经济承担。

在纪录片《高考》中，毛毯中学所在的毛毯镇原住民才有1万左右人，但是自从有了毛毯中学以后，激增到4万人左右。这些激增的人里面，有些是学生，有些是家长，有些是小商贩，但大家都是为了求生。

还记得里面保安队队长的儿子也在毛毯中学里读书，他关掉自己原来的厂，到学校做保安，只是为了把孩子照顾好。

孩子一次月考不小心下滑三千名，他整个人心都凉了，可依然要鼓励孩子好好加油，未来还有希望。

或许底层人民生活并不容易，可是吃苦的，也不只有我们这些人，每一代人都是从吃苦中过来的。现在我们的压力虽然大，但是机会也多，生活物质条件也好了很多。

从食不果腹到温饱，再从温饱向小康，对比几十年前的生活，再对比以前古代时靠天吃饭，老天爷不赏脸就要流亡的日子。我们的生活正按照一个道路曲折，但是前途越来越好的方向。

忽然间就明白了，小泽征尔为什么哭，阿炳的乐观精神又在那里，也许他是看到了追逐光明道路上我们承受的痛苦，所以《二泉映月》才会有如此的悲痛，可他也看到我们光明的未来，所以说是积极精神。

残酷，是一直就有的，可幸福是我们自己用痛苦去铺垫的。痛并快乐，痛并幸福。或许这才是《二泉映月》的精髓吧。

生活还要继续，我们多多努力，加油！

你好，你应该是安徽的吧。毛毯厂中学在整个安徽省都很有名，有着恐怖的升学率，恐怖的学生人数，我现在大学，班级里面就有一个毛毯厂应届生，两个复习生。他们都一致认为毛毯厂很变态，真正的魔鬼式教学，全封闭的。当然拿钱也是很吸血的。老师也很辛苦的，不然哪能有那么好的升学率呢。据同学说，每个季度学校都会给老师发衣服，都是雅戈尔的，由此可见老师的也确实很好。